一屋不掃，何以掃天下議論文
一屋不掃，何以掃天下是一句俗語，有著它自身的道理。以下是小編整理的相關範文，希望對你有幫助。
一屋不掃，何以掃天下議論文【篇一】
“大德如陽，德行天下。”每天廣告都在播出。
今天我終於體會到什麼叫做“大德如陽，德行天下了。”
無奈只能用我的筆墨帶替心裡的那份失望了。
都說便民是為了“方便於民”。我親愛的故里的便民服務大廳的社會保障視窗的工作人員簡直給了我莫大失望，陽光明媚的一天，我於是乎高高興興的到咱們的便民大廳辦理消失，月魔位美女，大約30-40歲左右態度極其惡劣說，你做啥子。說明來由，資料交給她們看了。她們卻說這個應該找社保局。我說我找了社保局了。銀行我找了只需要在你們這裡改一個電話號碼。
本來只是一個電話號碼，一件瑣碎的小事，足以看出。德陽原來不如廣告播的精彩。德陽本來是一座很美麗的城市，曾經我很愛這座城市，或許只是曾經把。他一次又一次的讓我失望。
之後幾經查閱卻說沒有我這個人。這對於一個在德陽這個地方土生土長的人來說簡直就是莫大的傷害。
08年之後有很多說咱們八角人是刁民，但是，政府為人民不就應該辦實事嗎?如果刁民，能夠換來，我們大德陽的：大德如陽，德行天下。那麼我覺得我這個刁民當的值得。德陽是一座新型話的城市，向著未來美好的德陽買進，今時今日的`態度我只會覺得，金玉其表敗絮其中。老闆姓也是人，騎自行車也是人，開寶馬也是人。。。。。。何必從門縫裡面看人呢?
欲求無門無奈撥通紀委電話，一位帥哥接的電話。沒有效果，更加離譜的是，那位帥哥這樣道：我告訴你一個電話號碼：96960然後按1號鍵。電話迴音你撥打號碼時空號，請稍候再撥。我不得不佩服咱們大德陽的紀委宣傳也是如此的到位。既然您怕被騷擾，那又何必大肆張揚的做宣傳，不如不開通。
這個就是我生活了足足有二十年的大德陽。
我親愛的大德陽，您又一次讓我失望了。
一屋不掃，何以掃天下議論文【篇二】
明天會考，八年級教學樓要做考場，雖然五樓用不到，不必用心佈置，但勞動量仍然很大。
先是整理課桌。因四門會考結束，學生們丟棄的書本資料特別多。這之前，聽聞昨晚有的班級一桶一桶倒掉的書本資料有九桶之多，學生本該八點半就離開教室，硬生生拖到了九點。故此，早讀課，我就打了預防針，該扔的扔，不該扔的堅決不扔，一時拿不定主意的，一總帶回家，考慮妥了再扔不遲。一句話，不要把自己扔成一個沒有歷史檔案資料的人。
就如拍照吧，事後瀏覽一張張照片，這一張取景不妥，那一張表情不佳，又一張過曝或欠曝……最後，好多照片都在你爽快的刪除聲中“泥牛入海無訊息”了，當時並不覺得可惜，但倘若起初手下留情，饒她一命，過了五年亦或十年，在一個偶然的時候再看到這些照片——應該被稱為“老照片”了吧，你或許會在心底驚歎一聲的：“多好的照片啊!”為什麼前後評價迥然不同?因為多少年後，你不再糾纏取景、表情、曝光等技術因素，而是把它看作回憶從前、追念美好的一個媒介。
這些書本或紙張，就是這樣的媒介。她可能是不離不棄陪伴你度過許許多多45分鐘快樂時光的教課書，當然也可能拼著命煎熬了你，當年恨不能把她碎屍萬段或一把火燒成灰燼，不過，現如今，飛起的書角早已在流年中平復;也可能是一本發黃的觀察日記本，中間的釘書針早已鏽蝕，但其中的點點滴滴卻不減親切動人;自然也可以是一張乾淨清爽的試卷，分數已經不重要，重要的是試卷上還塗鴉了一個有趣的小人人……不要小看這些媒介，沒有她，就像僅用雙手揮上舞下，在過往的時空中打撈，你最終空空如也!
上午第一節是語文課，唐曉葉演講駱文的一篇美文——《懷錶，很老很老了》。“懷錶在我身上焐得挺熱，我時常摸出看看它。我聽到的是時間的足音。”這句話，我感觸很深，懷錶是父親的遺物，“我”修好了它，並時常把它掛在胸前，我以為，“我”聽到了時間的足音，更聽到了父親的心音!而且，我以為有早讀課的鋪墊，學生們扔掉的歷史不會很多!
是的，午飯後，學生們回到教室，小心翼翼地整理著桌子上、桌子裡、椅子下、壁櫃中的“檔案”，不錯，最後每個人扔掉的是一點點，但畢竟是47人的'“檔案”，所以一總看扔掉的資料仍很可觀。這就苦了今天值日的一班學生了。
一桶，很快滿了，兩個學生抬著下樓，其中一個是繆晨華。上帝是公平的，最高的五樓沒用作會考教室，打掃整理佈置自然少了若干麻煩，但從五樓下到一樓倒垃圾也實在夠嗆!大概倒掉第三桶回到教室講臺時，繆晨華前胸後背都溼透了，下巴頦下掛著兩三顆汗珠，進門他隨手一抹，下巴和右下頰便刷上了幾道淺淺的印痕，然後朝我憨憨一笑，我撫撫他的肩，讓他休息一下，我知道，他自己也還沒整理好呢。還有，今天雖然沒有太陽，但特別悶熱，教室裡兩臺立式空調吼個不停，也不見涼快多少。學生一開始把空調設定為16度，我還覺得太低，不要感冒了，便“多此一舉”，調成25度。哪知，整個中午空調顯示屏上都一直亮著29度。
看到垃圾桶又快滿了，我朝前面幾個男生看去，還沒等我開腔，師生間好像心有靈犀一般，周磊、陸錫宇、張楨源便立即起身——他們可不是今天的值日生——衝到講臺邊，三人抬起垃圾桶，這邊剛要出門，那壁一撥學生趕來，好傢伙，這回層層加碼，扔的都是實打實的課本，我一看，這不行!便拿出來一些，他們還都是孩子，大熱天不要中暑或太累了身體。可四班的孩子就是這樣的純樸，臨出門時，我分明聽到了這樣一句：“其實不礙事的，我們三個人抬呢。”
繆晨華稍事休息，便又投入勞動，好樣的，繆晨華!
一向做事細心踏實的張婉儀已經把三塊黑板擦得乾乾淨淨，以張婉儀一貫的做事風格，接下來，她要用溼抹布把黑板再擦一遍，從上而下，自左而右，角角落落，不留死角，然後還要把槽子裡的粉筆灰一點一點粘去。可時間已然不早，值日生也該乏了，我便揮揮手，提醒張婉儀“到此為止”。可不一會兒，一回頭，看到洪一嘉在用溼布細心地擦著黑板，我本要制止，但轉念一想，聽課那麼專心，做題那麼細心，書寫那麼娟秀的洪一嘉，大概在她那澄明的心中，是容不得半點浮塵的!
程揚差不多是最後離開教室的值日生。作為班委幹部和本次勞動組長，他有豐富的臨場指揮經驗，再複雜再繁重的勞動任務，他都能夠排程得妥妥當當，安排得有條不紊。他不只排程和安排，還親力親為，“戰鬥”在勞動第一線，所以他就有非凡的號召力!另外，基於他特殊的角色定位，每次勞動任務，程揚更關注全域性。今天，打掃的重點自然是教室，但程揚關注到了班級包乾區。
班級包乾區是八年級教學樓西邊的幾層樓梯，平常不太髒，打掃起來不太繁，也就是撿撿掃掃拖拖而已。可今天不一樣，五樓四個班級送垃圾，西邊的樓梯是必經之路。垃圾裝得滿，樓道還有風，打掃時間緊，抬送垃圾的人便屏著力兒風風火火下樓，所以，“品種多樣”的垃圾灑了一路，我從五樓往下看，就是一條自上而下曲折綿延垂著的垃圾帶，在這條垃圾帶上，一個男生，拿著掃帚和箕畚，小心地，一個臺階一個臺階地掃下去……
近一點半鐘，我在校門口遇到程揚，他陽光燦爛，一臉微笑，我問：“媽媽還沒來嗎?”“來了，去幫肖瀚晟(程揚同班同學)搬書了。”說著，遠遠看到程揚媽媽急匆匆地從教學樓前趕了過來，她說：“看到肖瀚晟拎著兩摞書，東倒西歪的，可能要散架，就幫他送到宿舍。”
噢，有怎樣的母親，便有怎樣的孩子;有怎樣的班委，便有怎樣的學生!
一屋不掃，何以掃天下議論文【篇三】
古語云：“不積矽步，無以至千里;不積小流，無以成江河。”
——題記
凡立功名於世者，無不是從小做起，注意點滴積累，有意識地培養自己的品德才能完善自我。
傳說東晉時期將領祖逖年青時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛鍊。
若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原名垂千古!
陳景潤雖家境貧寒，但他刻苦學習，他在中、國小讀書時，就對數學情有獨鍾，一有時間就演算習題，在學校裡成了個“小數學迷”。他不善言辭，為人真誠和善，從不計較個人得失，把畢生精力都獻給了數學事業。高中沒畢業就以等同學裡考入廈門大學。
若無對數學的熱愛和對數學的堅持不懈，那麼陳景潤又怎能摘取數學皇冠上的明珠!
凡是有作為的'人，都注意點滴的積累，有意識地培養自己的品德。
我們許多現在立志要成功的年輕人，常常會陷入這樣一個誤區，他們認為，既然自己選擇了成功，那做的事應該是轟轟烈烈的，不應大材小用的去做一些任憑誰都能做的小事，好像只有不做小事才能顯示出自己的胸懷大志和與眾不同一般。
可是，正所謂“一屋不掃，何以掃天下?”
