詩歌社團工作計劃

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達思想感情的作用。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎？以下是小編幫大家整理的詩歌社團工作計劃，希望對大家有所幫助。

詩歌社團工作計劃1

一、活動目標

1、以大課堂、小小組等形式，通過講座、朗誦等活動，激發學生自信、勇敢的潛能，要求認真讀好每一個閱讀材料，提高普通話水平。

2、把朗誦、演講、舞臺表演等各種方式整合起來，培養“聲音塑造形象”的理念，鼓勵學生用心誦讀，努力培養出優秀的“廣播主持人”。

3、健全組織（設社長一人，副社長兩人，小組長七人），在輔導老師的組織下，有計劃、有目的地開展好各項活動，讓學生在活動中體驗，在活動中收穫，在活動中成長。

二、活動時間及地點

時間：週五下午第三節課

地點：階梯教室

三、活動計劃

第一階段（前期籌備階段）：

1、組建“聲音花園”社團（指導老師：袁慧玲、曾佳敏）；

2、宣傳納新，招聘社團成員；

3、社團成員培訓（學習社團計劃，選舉社長副社長，分組，明確崗位職責）。

第二階段（誦讀正音、學習以情傳聲階段）：

1、學會正確的發音方法，瞭解科學的保護嗓子的注意事項；

2、誦讀抒情性的詩歌、散文、故事、新聞等；

3、能正確、流利、有感情地朗誦，力爭每天自我訓練十分鐘；

4、進行一次美文誦讀比賽。

第三階段（演講練習階段）：

1、瞭解演講的基本方法，學會寫演講稿；

2、觀摩電視臺主持人的.演講；

3、給定話題，練習演講。

4、進行一次即興演講的比賽。

第四階段（總結交流階段）：

1、交流自己參加社團的心得；

2、寫好自己的活動總結。

四、備註

社團成員必須在社團活動中起模範帶頭作用，樂於為班級或學校的活動演出貢獻自己的才能。

同時，在學期結束時，我們將根據社員參加活動的積極性、主動性，以及其在活動期間的表現進行綜合評定，獎勵優秀，評選優秀學員，推薦到校廣播站。

詩歌社團工作計劃2

一、活動目的：

為了進一步深入貫徹中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設》檔案精神，配合我校“民族精神代代傳”專項活動的進一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導學生感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感，營造弘揚傳統文化、發揚愛國傳統的校園文化氛圍。教育學生珍惜今天的幸福生活，培養和發揚優良傳統，提高學生的思想道德素質。

二、主題:

“弘揚民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽

三、在詩歌的形式上，長短不限，古今不限;

在內容上可以中華經典詩歌，也可以是以抗震救災、北京奧運、微笑面對生活、改革開放為主題的詩歌。

四、活動時間：

11月9日晚上7：00——

五、活動地點：

多功能廳

六、活動物件：

7——9年級全體學生，各班可以在班級內先進行選拔，做好輔導，評選出優秀參賽選手。

七、比賽規則：

1、參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合中學生朗誦。

2、參賽採取抽籤為序。

3、參賽選手可脫稿、可朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、每號選手朗誦時間3——5分鐘

6、參賽人數每班一篇，朗誦形式不限

7、指導教師於11月4日將朗誦材料列印10份上交教研組。

八、評獎辦法：

1、評分採用十分制：

(1)、作品內容：作品主題鮮明突出、有思想性。內容積極向上、意境深遠。(3分)

(2)、語言表達：語言標準、語調自然、流暢。(3分)(3)、表演技巧：參賽者能正確把握詩歌內容;聲情並茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產生共鳴。(2分)

(4)、整體印象：參賽者衣著得體，與詩歌內容相協調。(1分)表情自然、舉止大方。(1分)

3、獎項設定：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

4、本次比賽設優秀指導教師。(凡參賽選手獲獎為優秀指導教師)

5、如須配音朗讀，提前和趙磊老師聯絡。

九、評委：

劉校長、喬校長、徐主任、喬主任、魏主任、張主任、孔書記、喬鵬老師、魏賀軍老師

十、活動分工：

會場佈置：高雲翔萬志斌

主持人培訓：羅小娜楊小燕計分：宗婧姜延麗高巧玲音響：趙磊

十一、安全保衛：

樊萬有、米澤星、張鐵

十二、其他未盡事宜，另行通知。

詩歌社團工作計劃3

為豐富同學們的課餘生活，提高同學們的朗讀能力，校體衛藝處、校團委和中學語文教研組的共同協商，籌劃舉辦思源實驗學校第一屆“詩歌朗誦比賽”。計劃如下：

一、參賽選手及名額

七年級每班選派一個節目參加比賽，每個節目參加人數不得超過6人。為保證比賽的水平，由語文教師對本班參賽選手進行朗讀指導。

二、朗誦題材的選定

詩歌內容要求積極向上，古代詩歌、現代詩歌均可。

三、比賽配樂

自行準備，交由語文組統一安排。

四、比賽地點

暫定409多媒體教室。

五、比賽時間

暫定為十二月上旬。

六、比賽評委

校領導及語文組教師。

七、獎勵方案

設定一等獎1名。二等獎2名。三等獎3名。優秀獎4名。

八、比賽計分辦法

去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其平均分。

九、比賽統分

請三名學生計算，語文組安排一位老師實時監控和指導。

十、比賽主持

從學生中選出兩名普通話水平比較高的學生擔任主持。

詩歌社團工作計劃4

一、活動目的：

1．通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；

培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。

2．把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4、深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動內容

1、上課老師宣佈詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，並互相朗誦，作好準備；