小班區域活動方案

一、區域創設的依據

（一）這學期我們班從10月份開始開展“香香的水果”主題探究活動，並根據主題活動的不斷推進，在區域活動中不斷的改變相關的活動內容，讓幼兒通過各個感官去感知水果從外到裡的特點，並將水果作為學習和遊戲的載體，運用到區域中去。

（二）以整合觀引領整個區域活動的開展，區域的劃分並沒有特別明顯的界限，既符合小班幼兒的特點，又打破了原有區域以知識劃分的`刻意與呆板。

（三）區域創設過程以幼兒的發展為主要目標，根據不同幼兒的發展需要有意識地投放難易程度不同的材料。

（四）針對本階段幼兒在動手方面能力較弱的情況，結合階段目標，制定了本週區域活動的重點，即通過扣、串、捏等動作的練習，促進幼兒小手肌肉的發展。

（五）創設整潔、有趣、合理的活動環境：讓牆面動起來，成為操作的平臺、學習的園地、拓展視野的角落；注意動靜場地的合理劃分，不互相干擾。

二、區域活動的總目標：

（一）培養幼兒認真活動的習慣。

（二）能夠在成人的提醒下有序地收放材料。

三、各區域活動內容及目標：

（一）操作區：

1、做糖果

目的：

1) 學習搓、折、擰的技能

2) 初步感知3以內的數量關係。

2、塗色水果

目的：學習朝著一個方向均勻塗色。

（二）生活勞作區

1、剝橘子

目的：學習剝橘子的方法，鍛鍊左右手的協調合作能力。

2、晾衣服

目的：初步學習將衣褲掛上衣架，練習扣扣子的技能，鍛鍊小手肌肉的發展。

（三）益智區 ：

1、給寶寶喂餅乾

目的：感知形狀（三角形、圓形、方形），能按形狀分類投放。

2、看圖書聽故事

目的：培養幼兒傾聽的習慣，以及一頁一頁翻閱圖書的技能。

（四）娛樂區

敲敲樂：體驗敲打的樂趣。