關於開展“惜福童謠”徵集評選活動方案範本

我校為了深入開展節儉養德全民節約行動，始終貫徹“愛物知恩、節用惜福”主題，以徵集評選“惜福童謠”活動為牽引，大力推廣“審己功德、量彼來處，愛物知恩、節用惜福”節儉宣傳語，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，堅持藝術創作與行為引導相統一，堅持宣傳教育與實踐養成相統一，在全校大力倡導合理消費、節用惜福，倡導尊重勞動、感恩惜福，倡導勤儉持家、孝愛惜福，倡導善待自然、環保惜福，倡導踐行節約、節儉惜福，教育引導人們積極創作、學習和傳播“惜福童謠”，牢固樹立勤儉節約、戒奢克儉的理念，培育對黨和社會、父母和老師、生命和自然的感恩之心，使節儉節約在全社會蔚然成風。

一、活動主題

愛物知恩 節用惜福

二、參賽物件

分成年組和未成年組。成年組為18週歲以上公民（199x年8月1日前出生），未成年組為18週歲以下公民（199x年8月1日後出生）。

三、創作內容

緊緊圍繞以下五個方面進行創作：

（一）合理消費、節用惜福。把衣、食、住、行和遊、購、娛等日常生活消費行為作為創作的切入點，倡導節能、綠色、低碳產品的生產銷售，宣揚惜衣惜食惜財就是惜福的樸素消費觀，引導大家理性消費。

（二）尊重勞動、感恩惜福。把感恩父母和親人，尊重勞動者和勞動成果等行為作為創作的.切入點，弘揚中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優良品德，繼承艱苦奮鬥、勵精圖治的優良作風。

（三）勤儉持家、孝愛惜福。把推廣良好家風，樹立規範家訓，傳承傳統家禮，節約每一粒糧、每一滴水、每一滴油、每一度電以及廢物回收利用、垃圾分類、減少一次性用品使用等日常家庭生活作為創作的切入點，培育孝親敬老的良好風氣，

倡導勤儉持家、積德行善的家風家教。

（四）善待自然、環保惜福。把尊重自然、順應自然、保護自然以及珍惜環境資源作為創作的切入點，宣揚節儉節約的先進理念，普及節儉節約各種常識，使綠色迴圈低碳發展理念貫穿到日常生產生活的方方面面。

（五）踐行節約、節儉惜福。把中宣部向社會公開發布的龔方清、金九皋、楊洪璋、李曉群等“節約之星”先進典型及身邊節儉榜樣作為創作的切入點，熱情謳歌節儉節約榜樣的先進事蹟，營造厲行節約、踐行節儉、爭當先進的濃厚氛圍。

四、徵集時間和評獎方式

1、20xx年9月22日前交學校德育處。

2、推薦申報。作品請在標題下面註明作者/整理者（指導者）姓名，上交班主任處。

3、組織評審。學校評審確定優秀童謠一、二、三等獎和優秀獎若干名。將最優秀的5份作品推薦參加學區評比。

五、參賽要求

（一）參賽作品須主題鮮明、富於創新，始終緊扣“愛物知恩、節用惜福”主題，緊緊圍繞惜福童謠內容要求進行創作。

（二）堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，充分體現社會主義核心價值觀要求，傳承、反映和弘揚中華民族節儉節約的優良傳統。

（三）參賽作品內容要富有時代氣息、生活氣息，健康向上、充滿童趣；語言要生動活潑、簡潔明快，琅琅上口、易於傳唱；形式要富於變化、創意獨特，構思精巧、表現新穎。

（四）參賽作品必須原創、嚴禁抄襲，且未在國內外公開發表過。抄襲現象一經查實，取消其參賽資格。因抄襲和剽竊他人作品發生智慧財產權或版權糾紛等由參賽者承擔法律後果。

綦江區南州國小

20xx年8月21日