三年級下冊位置與方向教學

三年級下冊位置與方向教學

撰寫公開課教案是每個教師都必需熟悉的一項工作，好的公開課教案能夠激發同學興趣，培養同學多方面的能力，有效提高課堂教學效率。本站提供的這套青島版三年級下冊《位置與方向》公開課教案符合新課標的規範，思路清晰，結構合理，適合同學的年齡特徵，與素質教育的要求相吻合，具有科學性、實用性等優點。

第一單元 位置與方向

一、教學內容同學在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，並通過第一學年的學習，已經會用上、下、左、右、前、後描述物體的相對位置。本單元在此基礎上，使同學學習識別東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，並認識簡單的路線圖。例1使同學認識東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向識別其餘的三個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。例2使同學知道地圖上的方向。例3使同學會看簡單的路線圖（四個方向），並能描述行走的路線。例4使同學認識東北、東南、西北、西南四個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）識別其餘的七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。例5使同學會看簡單的路線圖（八個方向），並能描述行走的路線。

二、教學目標

1.通過實際的.數學活動，培養同學識別方向的意識，進一步發展空間觀念。

2.結合具體情境，使同學認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）識別其餘的七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。

3.使同學會看簡單的路線圖，並能描述行走的路線。

三、教學時間：10課時