亞洲的人口國家教學設計提綱

亞洲的人口國家教學設計提綱

【編者按】快樂學習盡在國中頻道（點點試試）

1、知識目標：讀“亞歐人口分佈圖”說明亞洲人口分佈，分析人口分佈不均的原因，學會閱讀亞歐政區圖。

2、能力目標：培養學生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。

3、教育目標：通過對國家和人口的學習，對學生進行可持續發展的環境理念教育。

重點：亞洲的人口與國家。

難點：亞洲的東部和南部人口分佈稠密的原因。

教學方法：討論法、比較法、講述法。

教學用具：圖片資料

教學過程：

一、匯入新課

用圖片資料，反映亞洲人種、民族的特色，用人口攢動的亞洲東部或歐洲的繁華的街景以及青藏高原無人區等具有人口分佈特色的景觀，用這些資料引入亞洲的人口。

板書：亞洲的人口與國家

二、講授新課

(一)亞洲的人口

人口最多的大洲

學生看書回答問題。列舉。

(佔世界百分之60，超過1億人口的國家佔十分之六)

中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。

2、人口分佈不均

指導學生讀圖1-14，亞歐人口分佈圖，回答人口分佈的特點。

(1)說說哪些地方人口分佈稠密?哪些地方的人口分佈稀疏?

(2)請從氣候條件分析亞洲西部和亞洲北部人口稀疏的原因?

(3)試說亞洲東部和南部人口稠密地區種植水稻有哪些得天獨厚的條件?

(4)分組互動：組織本組同學進行討論。

(5)組間互動：組內選出本組無法解決的問題，請外組幫忙解決。

(6)師生互動：學生討論和展示的過程中，可能存在的問題：

總結：人口分佈不均的原因

受氣候條件的影響、自然條件惡劣，亞洲西部是熱帶沙漠氣候、北部氣候嚴寒、東部自然條件優越、降水充沛。

3、亞洲的國家

在13頁地圖1-15上找到與我國在陸地上相鄰的國家。

中國的臨國有：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克、吉爾吉斯斯坦、塔吉克、阿富汗、克什米爾、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、寮國、越南共14個。

4、亞歐的人種和民族

學生自學閱讀14頁亞洲的民族小材料。

教師提問：同學們：我們班有哪些民族、你們知道亞洲的哪些民族，亞洲有多少民族，歐洲有多少個民族。

(二)歐洲的人口

1、學生閱讀12頁材料，歐洲的人口。

(1)、世界上人口自然增長率最低的大洲

(2)、人口老齡化現象較嚴重。

2、亞洲、歐洲分別存在著的人口問題主要是什麼?它給自然環境、社會經濟的發展帶來了哪些不利影響?

三、亞歐政治地圖的變化

亞歐的部分國家解體。1991年蘇聯解體為15個加盟共和國，南斯拉夫解體為6個國家，德意志民主共和國與德意志聯邦共和國合併為德國。現歐洲有45個國家，亞洲有50個國家，亞洲劃分為6個地區。

四、課後小結：

五、佈置作業：