三年級上冊Recycle1複習教案
三年級上冊Recycle1複習教案
教學內容
1、 sing a song: How are You?
2、 warming up: 複習學過的顏色的單詞和身體各部位單詞。
3、複習一單元所學的日常用語,如Hello. Good morning. Nice to meet you. What’s your name? This is ... How are you? Who are you? 等用語,並能在實際的情景中進行運用。
教學目標
1.知識:
(1).能聽懂會說所學身體部位、顏色等方面的單詞,並能按指令練運用所學的單詞。
(2).能聽懂、會唱英文歌曲 How are You?
(3).掌握所學的日常用語,如Hello. Good morning. Nice to meet you. Whats your name? This is ... How are you? Who are you? 等用語,並能在實際的情景中進行運用。
2.語言技能:培養學生的觀察能力和模仿能力,進一步培養學生大膽開口,勇於在實際情景中運用語言的`能力。
3.情感態度:
進一步調動學生學習英語的興趣,拓展思維,培養學習英語的積極態度,讓學生不斷體驗進步與成功,樹立自信心。
4.學習策略:發展學生自主學習的能力和合作精神,使學生樂於合作、勇於進行交際實踐。
5.文化意識:通過說唱歌謠,進一步瞭解英語的語音語調知識。
教學重點和難點
複習所學身體部位和顏色的單詞。
用所學的生活用語進行情景對話。
教具準備
1、 課件。
2、單詞卡片。
3、小獎品若干。
板書設計
arm_ leg_ hand_ foot____
教學過程
Step 1 Warming-up
1、Sing the song:”How are you ?”(目的:通過唱歌,複習舊知,活躍課堂氣氛,讓學生更快進入英語學習氛圍。)
活動方式:全班活動。學生邊唱邊做動作,讓學生肢體得到徹底的放鬆,更好地進入學習狀態。
2、free talk
T: (微笑,揮手)Good morning,boys and girls
Ss: (揮手,興奮的)Good morning,teacher.
T: Hi, I’m Miss Zhang. What’s your name?
S1: My name is …
T: Nice to meet you.
S1: Nice to meet you, too.
T: Hi, I’m Miss Zhang. What’s your name?
S2: I’m …
T: How are you?
S2: Fine, thank you. How are you?
T: Very well, thanks. ……(同法操練)
3、播放課件read and write,複習文具類的單詞,學生跟讀並指指這些東西。
4、出示彩虹的圖片,哇這個彩虹的顏色真漂亮啊,下面我們來複習前面我們所學過的顏色的單詞,播放課件。
5、出示臉的圖片及單詞,引出臉上的幾種器官的複習。(課件上出示幾種器官)學生邊讀邊指一指。
6、出示身體部位的圖片,如上面的方法複習關於身體部位的幾個單詞。
Step 2:Presentation
Let’s ask and answer one by one .(通過進一步複習前面的句型,活躍課堂氣氛,激發學生交談的慾望。)
活動方式:小組活動,“one by one”方式進行。
S1:Hello…… are you ?
S2:Fine,thank you.S3,How are you ?
S3:Verywell ,thank you .S4,How are you?
。。。
Step 3 ractice/Consolidation
活動1:指指點點 (全班活動)
老師出指令,學生指出相應的地方。例如:老師說arm arm arm ,學生拍自己的胳膊。Leg leg leg 雙手拍拍腿。。。。。
活動2:抓顏色·搶顏色 (全班同學)
老師先讓學生抓紙球再出顏色的指令,拿相應顏色的學生上臺來確認,對的同學領取小獎品。例如,老師說green green green ,拿綠顏色圖片的同學上臺並領取獎品。
Step 4:Homework
1.、將本節課複習的read and write部分的單詞讀會寫會。
2.、把這節課所學的歌曲唱給爸爸媽媽聽。
3、明天早上和你的小夥伴用英語會話。