《家人的愛》教案

《家人的愛》教案

主題目標：

1、從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴也是愛。

2、學習用實際行動表達對家人的感激與愛。

活動準備：

1、教師引導學生事先觀察家人在一天中為自己所做的事情，並做好觀察記錄。

2、學生自做賀卡

3、採訪家長的錄音。

4、多媒體制作。

活動過程：

一、感情渲染：

（課間播放《讓愛住我家》，學生跟著唱）

二、引趣揭題：

1、（出示小兔貝貝）嗨！我是小兔貝貝，很高興又和大家見面了。今天我給大家帶來一個故事，你們想聽嗎？

2、媒體播放：邊故事，邊出示圖。

3、揭題，齊讀課題。

三、動之以情：

1、小兔貝貝穿越時空隧道，拍攝了一些照片。（媒體出示三組照片，請照片上的學生介紹家人為他所付出的愛）

2、其他學生講述家人關愛他的一件事。

3、家人對我們的關愛不僅體現在學習、培養興趣愛好、生病時，其實在平時的點點滴滴中都能體現出來，比如，早上起來，家人為你……（四人小組交流一天中家人為你所做的事，推選講得最好的上臺講）

4、播放家長錄音。（講述育兒之苦）

5、聽了媽媽的介紹，你最想對你的家人說什麼？

四、明理導行：

1、辨析：

有同學在心裡嘀咕，我的家人有時對我可好了，有時對我可不太好，那什麼事使你認為家人對你不夠好呢？他們到底對你好不好？到底愛不愛你呢？我們一起來看看。

1）錄影：媽媽不幫我係鞋帶是不是對我不好？她為什麼不幫我？

2）錄影：媽媽為什麼不給我買玩具？

3）圖三：奶奶會對我怎麼說？

4）圖四：你是爺爺的話，怎麼對小明說？小明聽了爺爺的話會怎麼做呢？

2、導行：

你有沒有遇到過類似的事情呢？你當時是怎麼想的？現在呢？（學生講述：父母要孩子住宿，哭了也不給帶回去，作業擦了重寫的，練習跳繩的……

五、總結延伸：

1、是啊，家人疼我們是一種愛，對我們要求嚴格那更是一種愛，老師祝願這愛能天天住在你的家，我的家，他的家，永遠住在我們共同的家吧！（歌曲：《讓愛住我家》）

2、在歌聲中，學生拿出自做的賀卡寫上對家人最想說的話。