【實用】國小學作文900字5篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的國小學作文900字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小學作文900字 篇1

也許是生活環境，養成了我孤僻的習慣，我不喜歡與人說話，只喜歡一人坐在林中，靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語。

因為父母工作關係，我轉到一所市中心國小，面對這些陌生的面孔與環境，我心中產生一股厭惡感。當我走進校門不遠，我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手，示意我過去。我走了過去，冷冷地問："什麼事 "那女孩笑了，雖笑得很可愛，但在我眼裡只是碎瓊爛玉，她對我說："我叫雲，你好，聽說你叫琦，性格比較孤僻，我和你交個朋友好嗎 "我淡淡一笑，正準備離去，不禁—看到一團紅，只是紅，紅得動人心魄，它撥動了我內心深處一支鏽跡斑斑的弦"丁冬"一聲，心中有一股無法控制的喜悅，我轉身對那女孩說："我願意和你做朋友。"雲笑了，像天上五彩的雲。

在整個學校，我只對雲與那株月季說心裡話，我和雲常來到月季旁給它澆水，時而躺在草地上，仰望天空，看鳥兒飛過，就像在以前那片林中，雖然我和雲說話並不多，但我們卻很默契，但對於我來說，我從未對另外一個人說過與雲說的那麼多的話，包括我的父母！

那天，我拿起水壺，去給月季澆水，當我來到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風飄動，那如血的花兒竟不知去向，遠處，我看到一個女孩手中捧著一束月季朝我走來，那是雲。"哐當"水壺掉落在地上，我眼中噙滿了淚水，雲見了，忙跑過來，向我解釋："不是的……"我捂住耳朵不要聽，為什麼是雲，如果是別人，我可以向雲傾訴，可那人竟是雲，雲，算我看錯了眼，我狠狠地瞪了雲一眼，捂住耳朵轉身就跑，只留下雲的一臉無辜，我聽見後邊傳來雲的叫喊聲："琦，你為什麼不聽我的解釋 ""因為你的解釋是多餘的！"隨後，身後傳來一陣哭聲……

我跑到了和雲經常去的地方，想起剛認識雲時和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛，一顆滾燙的淚從我的臉上流過，半天就在發呆中度過，那半天，我沒上一節課。剛走到家門，便聽到一個熟悉的聲音："琦琦這個孩子，在學校……"那是班主任的聲音，我推開門，往房間跑去"喂，琦琦給班主任問個好。""哐"門被我用力關上了，隨後傳來了"這孩子，打小就這樣，請您別見怪。"

我在屋中翻開畫冊，畫起人來。當我寂莫，無聊時，我總會畫畫，雖畫的人很傳神，臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……

第二天，我來到班中，發現抽屜中放著一封寫給我的信，我展開信紙，一些熟悉的字型印入我的眼中：

琦，你好！那天，你生氣地離開，不想聽我做任何解釋，我正的好擔心，擔心你會不要我這個朋友，更擔心你會不像以前那樣沉默，現在，請你聽我解釋好嗎 那天，我正準備給月季澆水，發現幾個底年級的小朋友將，花折了下來，見我來了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見，所以才使你誤會了，你到花壇那兒去一下好嗎 我在那兒等你。

國小學作文900字 篇2

我今年11歲了，在上五年級。我有許多優點，比如：熱愛幫助別人，有一顆慈愛之心，有同情心......，但是人無完人，金無足赤，我也有缺點，比如：學習粗心大意，走路磕磕絆絆，好動等等。

五年級的學習生活快過去了，頭腦中還清晰的記著開學時的情景：大家說說笑笑，談天說地......沒想到這麼快就要面臨期末考試了。回想這四個月來我的學習生活，真是既緊張又痛快，在老師的辛勤教導下我又學到許多知識。

到了五年級，我倍感榮幸。我一直害怕數學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。晚上自習課上，時間充足時，我可以預習課程，老師講時也聽得懂，可做題是我發現了自己的不足--不能把老師講的內容應用。看著一道道基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸會用了，可越到最後越忙，越到最後越粗心，測驗考試成績總是八十幾、九十出頭，離100分總是差那麼一小步

英語的學習也是個難題，在老師和同學的幫助下，我開始喜歡英語了，不論結果如何，我是有進步有收穫的。在這個學期裡我深深體會到：一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它，一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和昇華。舉個例子吧，比如：有一次我在考試的時候，做完了試卷，竟然開啟我的小說書開始漫遊，但是逃得過七年級，逃不過十五，正當我津津有味地看書時，一個黑影步到了我的身旁，我大吃一驚，以迅雷不及掩耳之勢把書藏了起來，老師從我身旁走過去，竟然沒有看見我在看書，我立即起了僥倖心理，又端起我的"聖賢書"一心啃了起來，可是這次就沒有上次這麼好的運氣了，老師走過來，我又把書塞進了課桌裡，老師竟然看出了我的小把戲，把我的書沒收了，這時的我真的是要哭了出來，在背後偷偷的說老師的種種不好，想起來真是慚愧。

還有一次，我在英語課上，我沒有認真聽講，用手指當小人，兩方小人開始了打架，打著打著總覺得有"危險"向我靠進。不錯，盧老師來了，我趕緊假裝開始做作業，做著做著"危機"過去了，我又開始玩"紅色警戒"了，沒想到的是，作業本上的題目我只做對了一半。第二天晚上，盧老師來了，竟然說了這樣的一句話"我對你們做的作業本很不滿意，錯的題目抄四遍。"我徹底暈倒了，因為我錯的題目太多了。

但是我的優點也是有不少的。有一次我在大街上走路，因為是雨天，地面比較滑，我到爺爺家的時候，馬路上有一個小孩摔倒了，那時候我剛好下車，看見了這一情景，我的心都懸了起來，怎麼辦，我顧不得一切了，飛快地跑了過去一把扶起了他，周圍的人都投來讚揚的目光，我環視了一下，周圍有許多人，有抱著孩子的婦女，有白髮蒼蒼的老爺爺，我說："沒關係，我是少先隊員，應該的。"說完，我就哼著小曲走了。

所以我並不是一個完美的人，有缺點，又有優點。

國小學作文900字 篇3

今天是大年三十，我們預備了豐富的材料準備年夜飯。下面我來介紹一下吧。

下午媽媽和小姨在廚房裡忙碌著，我在一旁搗亂。媽媽在洗菜，小姨在活面，我在一邊玩麵糰。過了一會兒，媽媽和小姨準備包餃子，我玩厭了麵糰，也來湊熱鬧。我和媽媽說，“媽媽，讓我也幫你們包餃子吧。”媽媽看看我，說：“好呀!我們家寶貝長大了，知道幫媽媽幹活了。”

小姨擀皮，只見那小小的麵糰，好象充滿了魔力，在她手裡轉了轉，一個圓圓的餃子皮就出現在我眼前了。媽媽也很麻利地捏著餃子，很快一個個元寶似的餃子出現在案板上。我一看包餃子太容易了，就是拿一個皮，在上面放上餡，再捏捏，不就完事了嗎。於是我說：“媽媽，這也太容易了，我也會包。”媽媽笑呵呵地對我說：“是嗎那你試試看。寶貝，記住呀，餡不能放太多也不能太少，一定要捏住呀。餡太多，包不住，一煮就破了，就成片兒湯了。餡太少，你一定不愛吃。”我已經急不可耐了，對媽媽說：“老媽，您別嫋耍餉醇虻ィ次業陌傘”我迅速地拿起一個餃子皮，用筷子挖了一堆餡放到了上面，媽媽看著趕緊說：“寶貝，這兒也太多了，肯定包不住的，快挖出去一些。”我看了看，的確是太多了，就挖出去了一些，然後學著媽媽的樣子，把兩邊捏一下，然後把上面也捏了捏。呀!怎麼會這樣，為什麼我一捏上面，兩邊都露餡了呢我趕緊又拿了兩個餃子皮把兩邊蓋住，然後再捏，總算都捏上了，不再露餡了。可這是餃子嗎怎麼長成這樣呀真難看呀。我都不想包了，這也太難了。媽媽看著我難為情的樣子，笑呵呵地對我說：“沒關係的，第一次能包成這樣，已經不錯了。你再試試，一回生，兩回熟，下一個肯定比這個強。”在媽媽的鼓勵下，我又拿起了第二個餃子皮，第三個媽媽包的很麻利，不一會兒工夫，已經包完了。媽媽包的餃子象一個個元寶似的，很漂亮的立在案板上。我包的餃子，一個個東倒西歪的'，沒精打采的，我有點難為情。媽媽卻在一邊誇我說：“你看看，你後包的要比先包的強多了。下次肯定比這次還要強。一會兒把你包的單煮一鍋，讓大家享受一下你的勞動果實。”

煮餃子的時候，媽媽告訴我，需要先燒開水，餃子要順著鍋邊溜下去。不能從上面扔下去，那樣的話，濺起的水會燙到你的。我在一旁想，這可到處都是學問呀。說話間，餃子煮好了。媽媽開始往上端餃子和其它事先準備好的菜，我幫著擺碗筷。然後迫不及待地嚐了一個我包的，哇!味道好極了，回味無窮呀。我急著對媽媽說：“媽媽，快嘗一個我包的。”媽媽夾了一個我包的餃子，放進了嘴裡，慢慢地嚼著，很享受的樣子

我要感謝媽媽教我學會了包餃子，讓我學到了一門本領，從中我知道做事不能粗心，要細心，也懂得了媽媽每天幫我做了那麼多事。謝謝媽媽!這個年夜飯吃得很有意義。

國小學作文900字 篇4

今天，我們班開展了一場別開生面的比賽--編織中國結中的吉祥結。因為再過兩天，學校就要比賽了，我們先做個預賽，選拔一下"優秀"選手，準備備戰年級比賽。

說實話，吉祥結是我昨晚"臨時抱佛腳"，剛學會的。以前，我只會編鈕釦結，可學校這回安排我們四年級比賽的是吉祥結，我只能"臨陣磨槍"了。我和媽媽上網查了好半天，找到了吉祥結的編織方法，琢磨了好久，又反覆嘗試，折騰到快10點，我才能比較順利地完成一個吉祥結的編織。上床前，我又練了兩次，可心裡還是直打鼓：我編一個要3-4分鐘，太慢了！輸了怎麼辦？可又轉念一想：奧運精神，重在參與嘛！

第二天到了學校，我看見同學們手中都拿著自己的"傑作"在向別人展示，還不時地"吹噓"一下自己的編織水平。隨著上課鈴的打響，比賽進入倒計時，教室裡靜得連一根針掉到地上都能聽見。同學們手中都緊握著準備好的編織繩，繃緊小臉，眼睛直盯著自己手中的編織繩，隨時準備投入"戰鬥"。我緊張極了，心越跳越快，手也不停地抖。看來，"大賽"經驗太少，心理素質不過硬呀！

十、九、八、七、六……一！"開始！"隨著楊老師"一聲令下"，同學們手中五顏六色的繩子都飛快地翻動起來，好像一隻只美麗的小蝴蝶在輕快地飛舞！我可輕鬆不起來，手還在不停地抖，根本不聽使喚，而且手心裡還直冒汗。我趕緊做了兩個深呼吸，努力讓自己鎮定下來，腦子裡儘量想著該怎麼編：先用繩繞出3個小"耳朵"形狀，然後按下壓右上、右壓左下、上壓左下……經過一系列複雜的壓、繞、纏、穿等動作，我終於完成了最難的第一步。我小舒一口氣，開始有了信心，好像也忘了緊張，全身心地投入到編織當中去。最後，隨著我從一堆交織在一起的線繩中揪出4個"小耳朵"，我的作品完工了！我又把它整理了一下，最後看了一眼手中這個小小的、粉粉的、可愛的小吉祥結，鬆了一大口氣，著急地站起來喊："我編完了！"我居然全班第一！這，我可真沒想到！

接下來，我們還要再比兩場。這時的我，已經不再緊張了，我充滿信心，暗下決心，一定要拿下後兩局的決賽。果然，我超水平發揮，如願以償，都是第一！最好成績，1分10秒！我當之無愧地以全班第一的身份進入全校的比賽！我很高興，但也知道，責任重大，回家一定要好好練，才能在全校的比賽中取得優異成績，為班集體爭光！

這真是一場有趣的比賽呀！通過這次比賽，我知道了一分耕耘一分收穫的道理，在以後的學習、生活中，我依然會堅持用心付出。

國小學作文900字 篇5

20xx年x月xx日 星期五 天氣：晴

泡豆子

今天，老師給我們佈置了一個作業——泡豆子。媽媽往盆裡裝了一些水，然後把豆子放進去。我看著那些黃豆，心想：黃豆不需要土，會不會死呢？於是，我就去問媽媽。妓媽說：“傻孩子，黃豆本身就能製造養料。只要有充足的水份和陽光就能發芽。”我聽了，心想：這個迷終於解開了。

20xx年x月xx日 星期六 天氣：晴

黃豆變大了

今天，我吃完飯，繼續觀察我的黃豆。我發現黃豆都變大了，長胖了。體積足足比剛泡的時候大了一倍多，我趕緊叫媽媽來看。媽媽看了看說：“只要掉皮了，就能發芽了。”說完，媽媽就把水給倒了，又換了一盆新水。

20xx所x月xx日 星期天 天氣 ：晴

有一部分的豆子掉皮了

我吃完晚飯，又來觀察我的黃豆。我走進廚房，心裡想著豆子會變成什麼樣。我懷著忐忑不安的心情，仔細觀察著水中的黃豆。我發現有一部分豆子掉了一層皮，我心裡別提多高興了。因為媽媽說過，豆子掉完皮之後就會發芽。於是，我給豆子換了一盆新水。

20xx年x月xx日 星期一 天氣：晴

豆子變臭了

晚飯後，我觀察黃豆的情況。我看見黃豆都已掉完皮了，心想：豆子明天就能發芽了。突然，我聞到了一股臭臭的味道，仔細尋找，發現是豆子的味道。我急忙叫來媽媽，媽媽說：“傻孩子，豆子開始掉皮的時候，就不能全部泡在水裡了，應該把水倒掉，用溼毛由蓋上。”我又問媽媽：“為什麼要用溼毛由給豆子蓋上，它們怕冷麼？”媽媽笑著回答我的問題：“不是怕冷！而是要保證足夠的溼度。”啊，我又學到了一個知識。

20xx年x月xx日 星期二 天氣：晴

黃豆發芽了

吃過午飯，又仔細觀察我那些胖胖的豆子。我心想：今天夾子肯定發芽了，都好幾天了！我拿起毛由認真的觀察著，果然，有好些豆子長出了白色的小嫩芽，就那麼小小的一點點。摸一摸，溼溼的滑滑的像是剛出生的小雞的腦袋。軟綿綿的摸上去非常舒服。我心裡高興極了。

20xx年x月xx日 星期三 天氣：晴

黃豆芽有點變綠了

今天，我又仔細的觀察黃豆芽，發現黃豆芽有點變綠了。想來想去，想不明白。我就去問媽媽，媽媽說：“你觀察的還算仔細，可惜，我也不知道為什麼會變綠”。到現在，我還沒有弄明白黃豆芽為什麼會變綠？

20xx年x月xx日 星期四 天氣：晴

知道豆芽變綠的答案了

吃過晚飯，我繼續觀察黃豆芽。我發現黃豆芽全都變綠了，並且在芽尖上長出了細細的根。我的爸爸告訴我：隨著生長，植物具有光合作用，在陽光的照射下，稚嫩的胚芽依靠充足的水分和氧氣會產生葉綠素，是植物生長所必須的。我知道了，為什麼約大部分的植物都是綠色的，是在合成養分。就像人們小朋友在成長過程中需要各種維生素一樣。