誦讀經典傳承文明手抄報內容
在平時的學習、工作中，大家都對手抄報很是熟悉吧，手抄報能有效激發我們的創新意識和求知慾望。那麼問題來了，到底什麼樣的手抄報才經典呢？以下是小編為大家收集的誦讀經典傳承文明手抄報內容，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
誦讀經典傳承文明手抄報內容 篇1
同學們，你們是否從“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”感受過李白的豪放;你門是否從“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執著;你們又是否從“江畔何人初見月?江月何年初照人? 人生代代無窮已，江月年年望相似。”感受到張若虛對人生的探詢。
中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經典詩文可以加深我們對民族精神和優秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。
常言道：“經書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過誦讀經典詩文，積累精美的詩詞句段，進而內化為自己的語言。大家可以充分利用早晚讀的時間，本著“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經典，讓自己在朗朗書聲中積累經典名言，陶冶情操。同時，大家還要做一個有心人，平時在閱讀時遇到的名言經典，可以及時地記錄在專門的本子上，有時間就可以拿出來認真地誦讀，這樣既可以提高自己的文學素養，也可以為我們寫作文提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉，一舉兩得，何樂而不為呢。
誦讀經典的目的在於啟迪同學們心智，培養大家良好的思想品質，形成良好的生活習慣，並懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。經過一階段的誦讀，雖“滿腹經綸”但只能悶在肚裡，或“紙上空談”，誦讀也就沒有什麼意義了。因此，我們必須要學以致用，用經典來指導自己的言行，從 “幼不學，老何為”的`教誨中瞭解時間的重要性，勤學需趁早;在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值……其實千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。我們要能在經典誦讀中真正理解為人處事的道理，昇華自己的思想。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”同學們，讓我們與經典同行，與聖賢為友，用最高亢的聲音誦讀經典，用最昂揚的激情書寫青春，用最執著的信念成長為中華文明的傳承者。
誦讀經典傳承文明手抄報內容 篇2
誦讀經典 傳承文明——“永遠的清明”經典誦讀會報道 5月23日下午，以“永遠的清明”為主題的詩文誦讀活動在我校報告廳舉行。
來自各班的百餘位選手經過一層層選拔，通過一次次訓練，為全校師生奉獻出一場精彩的表演，給人們留下了深刻的印象。活動中，從誦讀篇目的選擇到背景音畫的選用，從誦讀情境的創設到多媒體課件的輔助，無一不展示著師生們的精心準備和匠心獨運。
表演中，老師們聲情並茂，抑揚頓挫，或淺吟低唱、或激情演繹，淋漓盡致地詮釋了自己對誦讀內容的理解和感悟，贏得了臺下師生的陣陣掌聲;而學生們更是不逞多讓，他們用熾熱的情感，鏗鏘的節奏，優美的聲音，傳遞著對祖國語言文字的無限熱愛，展現了金中實小追求卓越的精神。
本次活動引領廣大師生更加廣泛地感受領悟中華經典，加深對中華民族優秀文化傳統的瞭解和熱愛，而且培養了師生的文化素養、審美情趣及語言文字應用能力，為全校經典誦讀行動的全面推進和紮實有效開展起到了很好的激勵作用。
誦讀經典傳承文明手抄報內容 篇3
端午節，又稱端陽節、重午節、午日節、龍舟
