有關淺談低年級學生課外閱讀習慣的培養論文的精選大全
【摘要】閱讀是語文之本，想提高學生的語文素養，培養低年級學生課外閱讀習慣顯得很重要。教師們可以通過激發低年級學生課外閱讀的慾望、教給學生課外閱讀的方法、保持學生課外閱讀的永續性等途徑，讓學生喜歡課外閱讀，自覺...
學生的學習習慣在長期的學習過程中逐步形成的一種本能，淺談學生良好學習習慣的培養。不同的學習習慣對於思維能力與數學能力的提高起著不同的作用。良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，而且有利於自學能力的培養。因此...
在日復一日的學習、工作生活中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。那要怎麼寫好論文呢？以下是小編整理的淺談學生課外閱讀興趣的培養論文，希望對大家...
在現實的學習、工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的淺談閱讀能力的培養論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中國...
心理學家認為：“一般三至八歲的兒童是語言發展的最佳時期，語言和智慧的潛力很大。”根據這一理論，培養國小低年級學生的作文能力是很有必要的。我在國小低年級語文教學中，充分利用教材的內容、插圖、說話、寫話訓練題，結合...
【摘要】良好的學習習慣是促進學生取得好成績的重要因素。學生良好的學習習慣只能在學習中形成和發展。教師要更新觀念，積極進行教學改革，選取最能發揮學生主動性的教學方法，組織學生學習，從而達到培養學生良好習慣的目的...
摘要：反思是個體,乃至整個群體成熟的一個重要標誌。數學學習中的反思、反思能力是近年來越來越受關注的一個課題。荷蘭著名數學家和數學教育家費賴登塔爾教授指出“反思是數學思維活動的核心和動力”，“通過反思才能使...
《義務教育語文課程標準》強調，要加強學生的閱讀實踐，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書。的確，通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增加語言沉澱，提高獲取資訊的能力，從整體...
平日裡，每當談到學生的學習問題時，不少人往往眾口一詞：習慣太差。可是，學生為什麼學習習慣差呢？原因固然很多，但日常教學與管理中未能有效地進行學習習慣的培養，卻是不爭的事實。葉聖陶先生曾說過：“什麼是教育？簡單一句話，就是...
有位哲人說過：“把一個信念播種下去，收穫的將是一個行動；把一個行動播種下去，收穫的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收穫的將是一個性格；把一個性格播種下去，收穫的將是一個命運。”作為一名教師，我們該播種怎樣的信念，形成怎...
摘要：課外閱讀對於低年級學好語文尤其重要，而讓低年級學生學會閱讀，培養他們的閱讀興趣，打好基礎是關鍵。主要可從以下幾點培養：1、講故事激發學生的閱讀慾望；2、給孩子們創設一個寬鬆的閱讀環境；3、推薦能夠激發學生閱讀興...
摘要：課外閱讀在語文教學中有相當的比重，是課內閱讀必要的補充和有機的延伸。國中生課外閱讀應關注學生內部動力的生成，激發學生的閱讀興趣，發揮教師的主導作用，培養學生養成良好的閱讀習慣，為學生巧設體驗閱讀的平臺，讓學生...
論文《淺談怎樣培養國小生良好行為習慣》1我國古代教育家孔子曾說：“少若成天性，習慣成自然。”也就是說，從小養成怎樣的習慣，成人後就會形成怎樣的品性。葉聖陶先生也曾說：“教育是什麼，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良...
培養學生的計算能力是國小數學教學的重要任務之一。由於20以內加減法是國小數學教材第一冊的重點，又是多位數計算的基礎，所以，必須從一年級的第一個學期起加強對學生的計算能力的培養。怎樣提高一年級學生的計算能力？我認...
培養一年級學生的課外閱讀的習慣閱讀是人類特有的最普遍、最持久的學習方式，是人類吸收文化財富、獲得知識、認識世界的基本途徑之一。閱讀教學是語文教學的重要組成部分，可以豐富知識、發展智力、陶治情操、造就品格。...
葉聖陶先生說過：“什麼是教育，簡單一句話，就是養成良好的習慣。”三至六歲是幼兒習慣養成的重要時期，這一時期良好習慣的養成，將影響著孩子今後一生的發展。習慣一旦養成，要再改就會比較困難，花費的精力也就更多，而且，還會養成...
葉聖陶先生說過：“語言文字的學習，就理解方面說，是得到一種知識；就運用方面說，是養成一種習慣。”托爾斯泰也有一句名言：“好的習慣使人成為天才，壞的習慣能使人成為囚徒。”這些論述告訴我們一個道理：任何能力的形成，都離不開...
記得葉聖陶教育家這樣說過：“為養成習慣，為充實自己的生活，都非多讀不可。”低年級是國小生課外閱讀的萌芽期，是閱讀的起步階段，它直接影響著學生課外閱讀興趣的形成與發展。拼音教學結束後，孩子們開始學習識字、寫字了，現在...
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的國小低年級閱讀習慣培養研修總結，歡迎大家分享。轉眼間，已經...
【摘要】閱讀是一個人個體生命的擴充套件。國小生語文課外閱讀應該以建構主義學習理論為指導，關注學生內部動力的生成，形成課外閱讀場。同時，以學生為主體，根據學生不同年齡段的身心特點，提供適合其閱讀的讀物，讓國小生形成良好...
內容摘要：現階段，學校在加強素質教育的同時，減輕對同學們硬性知識的教學，但是減負不是最終目的，如何讓學生在輕鬆的氛圍下主動的學習和積累知識，是學校和同學們共同面臨的一個問題，養成課外閱讀的習慣就成為學生學習知識的一...
我國著名教育家葉聖陶說過一句話：教育就是培養良好的習慣。俗語也說“一種好的習慣可以受益終身。”國小階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而一年級則是良好習慣養成的關鍵期。對一個國小生來說...
新課標中指：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”即使是在平時的作文訓練中，我們按照課標中要求定寫作的內容貼近學生實際，也有不少學生在拿到作文題目時無從下手...
作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的朗讀課教學反思——淺談培養低年級學生的感情朗讀，希望對大家有所幫助...
數學觀察力，是新課標中提出學生應必備的一種重要數學能力；這種能力的培養，應該從國小低年級數學教學開始。要使這一階段的培養達到較好的效果，不但要有意識地對學生進行思維方法的訓練，同時更重要的是要把握好時機對學生觀...
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