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會考語言賞析教學設計範文
作為一位優秀的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的會考語言賞析教學設計範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、教學...
《湖心亭看雪》教學設計賞析
湖心亭看雪是人教版語文八年級上冊第六單元的一篇自讀課文,雖為自讀課文卻要求全文背誦。全文不過一百六十字,卻把湖心亭的夜間雪景寫的氣象混莽,恍惚迷離,把作者擁毳衣爐火、深夜觀雪的孤高性格和落寞孤寂的情懷展現的淋...
《贈汪倫》教學設計及賞析
《贈汪倫》這首詩寫的是汪倫(唱歌)來為(李白)送行的情景。作者很感動,所以用桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。兩行詩極力讚美汪倫對作者的深情厚誼。下面我們為大家帶來《贈汪倫》教學設計及賞析,僅供參考,希望能夠幫到大...
中班散文語言教學設計
活動目標:1.欣賞散文,理解角色之間相互關愛的美好情感。2.感受散文中優美的詞句,嘗試仿編散文。活動準備:小雞、小螞蟻、小朋友圖片。活動過程:一、創設問題情境,匯入活動。1.出示小雞、小螞蟻、小朋友圖片。師:今天天氣真...
《觀滄海》教學設計及賞析
《觀滄海》這首詩是在建安十二年(公元207年)曹操北征烏桓得勝回師途中,行軍到海邊,途經碣石山,登山觀海,一時興起所作。下面小編給大家帶來。希望大家喜歡。觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂...
廣告詞的賞析與寫作教學設計參考
江蘇省東海高階中學劉志一、走近廣告中國有兩句老話,一句叫‘酒香不怕巷子深’,另一句叫“王婆賣瓜,自賣自誇”。用今天的眼光看,誰更有道理?從事業前途看,誰更能發展?由此引導學生討論,學生可能“公說公有理,婆說婆有理”,教師...
語言連貫備考教學設計
語言連貫備考教學設計⒈掌握語言連貫的特點⒉掌握保持語言連貫的方法語言表達是大學聯考的必考內容,是語文大學聯考的重點。連貫是語言表達的標準之一,是在規範的基礎上對語言的運用提出的更高要求,連貫不但在第Ⅰ卷以選擇題的形...
《絕句》的賞析及教學設計
杜甫的《絕句》全詩僅二十八字,描寫的景物卻極有特色。詩人寓主觀之情於客觀之景,寓胸中之意實在之物,情景交融,意境深遠。尤其是詩人巧用數字入詩,兩、一、千、萬四個字,虛實結合,時空結合,增強了詩歌的藝術表現力。本詩的第...
鄉愁教學設計與賞析
《鄉愁》用融合了中國傳統審美特徵的現代詩語,唱出了詩人心中對故鄉、對祖國的深深眷戀之情。下面是yjbys小編分享的鄉愁教學設計與賞析,更多資料請點選()。一、匯入梁實秋評價余光中說:右手寫詩左手寫散文,成就之高一時...
會考語文詩詞鑑賞教學設計
一、背景分析:國中古詩詞教學是會考的重要內容。但長期以來,學生對古詩詞鑑賞缺乏一個整體有效的指導,對題型感到混亂,沒有掌握一些鑑賞古詩詞必要的方法。作為一線教師,就是要幫助學生撥雲見霧,總結方法,形成整體的印象,並激...
《虞美人》賞析 教案教學設計
春花秋月何時了?往事知多少?小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應尤在,只朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。這首《虞美人》是南唐後主李煜在被俘兩年後寫成的。相傳他作此詞後命歌妓在七夕之夜反...
《離騷》教學設計及語言分析
引導語:《離騷》是我國文學史上一朵璀璨的奇葩,其文學地位唯有司馬遷的《史記》可與之一比,對於學生們來說,學習這篇文章,我們主要主要的學習目標是:理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的情懷,培養學生愛國憂民的思想感情,並學習詩人...
《短歌行》教學設計及賞析
《短歌行》這首詩流露出詩人對生命短促的濃濃感傷,不過詩人並沒有陷在消沉的情緒中不能自拔,而在對統一天下大業的追求中獲得了超越,以至於有了賢才難求之憂。小編整理的《短歌行》教學設計,供參考!《短歌行》教學設計[教...
《絕句》教學設計及賞析
杜甫的《絕句》全詩僅二十八字,描寫的景物卻極有特色。詩人寓主觀之情於客觀之景,寓胸中之意實在之物,情景交融,意境深遠。尤其是詩人巧用數字入詩,“兩”、“一”、“千”、“萬”四個字,虛實結合,時空結合,增強了詩歌的藝術...
中班語言活動教學設計
篇一:中班語言科學活動:手機活動目標:1能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機資訊,體驗分享的快樂。2能大膽表述對未來手機的設想,提高創造想象力。3產生對現代高科技產品的喜愛之情。活動準備1、課前請幼兒收集有關手...
語文賞析教學設計
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編為大家整理的語文賞析教學設計,僅供參考,大家一起來看...
《軍神》片斷教學設計賞析
《軍神》片斷教學設計賞析讓學生在他們的語言實踐活動中,感受、體驗、發現、生成,從而建構起他們對外部世界的認識這是我們對新課程實施中的語文教學的一個認識。於是,怎樣設計學生的語言實踐活動,使它成為學生不斷感受、...
《化石吟》教學設計與賞析
《化石吟》以優美的語言,神奇的意境,熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石,為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀,寫出了作者非常的熱愛化石。下面是《化石吟》教學設計與賞析,一起來看看具體內容吧。《化石吟》教學設...
中班語言教學設計
作為一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編為大家整理的中班語言教學設計,希望對大家有所幫助。中班語言教學設計1目標:1.理...
探析國中政治教學中的寓言教學設計
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的探析國中政治教學中的寓言教學設計,歡迎閱讀與收藏。...
《養花》片斷賞析教學設計
《養花》片斷賞析教學設計一位教師上《養花》時,利用一道填空題貫穿學習了課文,很好地體現了一個教學環節揉合多個目標。師:根據填空題,自讀課文26節。出示卡片:養花可以(),這是件充滿樂趣的事。生1:養花可以增長知識。從課...
《江上漁者》教學設計及賞析
《江上漁者》教學設計及賞析教學目的:1.讓學生通過此詩的學習知道這是一首讚美江上漁者的詩歌,從而啟發學生聯想到父母工作的辛苦。2.發揮學生想象力,培養學生多種能力。重、難點:體會捕魚人所冒的危險。教學材料:學生自制...
采薇教學設計與賞析
《采薇》表現了人們的純真樸實,賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。下面是課文的教學設計與賞析,一起來看一下吧。《采薇》教學設計【教學目標】熟讀成誦,歸納詩歌的章法特點、表現手法等方面的藝術特色以及本詩深刻的思...
古詩詞賞析 教案教學設計
閱讀下面的元曲,回答後面的題目。山坡羊潼關懷古張養浩峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路。望西都,意躊躕。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。⑴請摘錄出最能表現這首元曲主題的句子。⑵中國古典詩詞意...
傘中班語言教學設計教案
作為一名人民教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編整理的傘中班語言教學設計教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。設計意圖:傘是人們日常生活中不可缺少的工具...
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