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楊修之死精品教案【教學目標】1、知識與技能：學習通過分析故事情節來把握人物形象;學習倒敘的記敘順序。2、過程與方法：體驗式，合作式，通過演繹故事來體會人物性格。3、情感態度與價值觀：激發學生閱讀古典名著的興趣。【重...
《楊修之死》精品教案【訓練目標】培養學生的概括能力，求異思維能力和自學能力；理解通過不同事件表現一個人的某種性格的寫法以及倒敘的作用，敘事的層次性。學習全面分析人物性格的基本方法。【教學方法】自學輔導教學法...
【教學目標】知識與能力目標1、引導學生結合註釋疏通文言字詞2、瞭解羅貫中和《三國演義》的文學常識3、掌握文章內容，學習通過故事情節來分析人物性格的方法4、探究楊修之死的原因，初步體驗插敘的作用方法與過程目標1...
【教學目標】1、知識與能力目標：⑴理清文章脈絡，能夠簡要概括事件要點。⑵能用自己的語言，多角度地分析概括曹操、楊修的性格。2、過程與方法目標：⑴學習通過矛盾衝突刻畫人物性格特徵的寫法。⑵通過探究楊修死因，培養學生...
課前預習1、讀得準：給加點得字注音。庖官雞肋主簿恃才放曠分食訖佯驚大簏譖害麾軍綽刀2、寫得準：tún（）兵páo（）官bǐng（）請主bù（）yuán（）門zèn（）害hu（）亂huī（）軍3、解得準：重、難點實詞解釋帳：班師：號令：恃才放曠：訖：佯：徑：伺：譖：詐：麾：綽：4、課...
作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的楊修之死教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。楊修之死教學反思1...
【教學目標】1、知識與能力：掌握一些重點字詞，如：“適”“數”“忌”“如”“但”“即”的不同用法。學習通過故事來展現人物性格的寫作方法。2、過程與方法：閱讀──辯論。3、情感態度與價值觀：初步認識分析事物要內因與...
近日，我講了九年級上冊語文教材中的《楊修之死》一課講完之後，我又重新回顧了我這一課的教學過程，感慨頗多，在課堂教學過程中，我只是按照常規的方法對課文內容進行了講解、分析了人物性格、處理了課後的練習。這種方法雖然...
楊修之死教學目的：1、學習通過故事來展現人物性格的寫作方法。2、掌握一些重點字詞3、初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀點。課時安排：2教學重點：1、分析楊修和曹操這兩個人物的性格特點。2、探討楊修之...
《楊修之死》人教版教案內容預覽：楊修之死教學目的：1，積累詞語並運用。2，瞭解羅貫中與《三國演義》，瞭解楊修的有關史實。3，引導學生自讀課文，培養學生閱讀淺易文言文的能力。4、初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯...
教學目標（一）知識目標：1．掌握《楊修之死》這篇文章的內容、寫作技巧、和語言特點。2．初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀點。（二）能力目標：通過分析人物性格，培養表達能力，發散思維能力和創新能力。（三）情感目標：1．...
楊修之死的優秀教案教學目標知識方面1．掌握一些重點字詞，如：“適”、“數”、“忌”、“如”、“但”、“即”的不同用法。2．初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀點情感態度方面1．鑑賞本文在矛盾衝突中刻畫...
《楊修之死》備課教案【教學目標】1、知識與技能：學習通過分析故事情節來把握人物形象;學習倒敘的記敘順序。2、過程與方法：體驗式，合作式，通過演繹故事來體會人物性格。3、情感態度與價值觀：激發學生閱讀古典名著的興趣。...
《楊修之死》教案【教學思路】《楊修之死》選自《三國演義》第七十二回，以插敘的方式記敘了曹操殺害楊修的經過和緣由，從不同的側面展示了曹操、楊修的矛盾衝突。教讀本文，應在理解文意、把握故事情節的基礎上，引導學生分...
《楊修之死》是九年級的一篇課文。下面小編收集了楊修之死的教學反思，供大家參考!《楊修之死》的教學反思【1】上完《楊修之死》一課後,我又重新回顧了我這一課的教學過程,感慨頗多,在課堂教學過程中,對課文內容進行了...
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的楊修之死教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。楊修之死教學設...
楊修之死的教學設計在教學中自我感覺良好的在以下幾方面：1、教學匯入創設了良好的氛圍和情境，激發了學習興趣。一上課，我就放了電視劇〈〈三國演義〉〉的主題歌，並賞析了這首詞，讓學生齊誦曹操的詩，讓學生講曹操的故事，把學...
《楊修之死》教案範文《楊修之死》教學設計教學目的：1、學習通過故事來展現人物性格的寫作方法。2、掌握一些重點字詞3、初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀點。教學重點：1、分析楊修和曹操這兩個人物的...
學習目標1、學習通過典型事件刻畫人物。2、分析曹操和楊修的性格特徵。3、從歷史和藝術的角度辯證的認識曹操。一、預習導學【知識連結】1——題目解讀：本文節選自《三國演義》第七十二回。故事發生在曹操、劉備兩個軍...
教材分析《楊修之死》是現行人教版教材九年級語文上冊第五單元第二篇課文。本單元是古代白話小說單元，所選課文均為古典小說名著，意在調動學生閱讀的興趣，培養學生品讀古典文化精髓的能力。本單元的教學重點是“通過人物...
楊修之死原文操屯兵日久，欲要進兵，又被馬超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑，心中猶豫不決。適庖官①進雞湯。操見碗中有雞肋，因而有感於懷。正沉吟間，夏侯惇②入帳③，稟請夜間口號。操隨口曰：“雞肋！雞肋！”惇傳令眾官，都稱“雞肋”...
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《楊修之死》教學反思，歡迎閱讀與收藏。《楊修之死》教學反思1《楊修之死》是...
語文楊修之死教案《楊修之死》教學設計教學目的：1、學習通過故事來展現人物性格的寫作方法。2、掌握一些重點字詞3、初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀點。課時安排：2教學重點：1、分析楊修和曹操這兩個...
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《楊修之死》教案與練習設計，僅供參考，希望能...
【教學目的】1、理清小說情節，整體感知，概括人物性格。2、小組討論，分析楊修死因。3、學會謙遜做人，保持健康心理，完善健全人格。【教學重點】1、理清小說情節，整體感知、分析語言，分析概括楊修和曹操這兩個人物的性格性格。...
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