有關十數的精選大全
整十數加減及整十數教學設計教學目標1．使學生理解並掌握整十數的連加、連減的計算方法，熟練地進行計算．2．培養學生的遷移能力和計算能力．3．通過教學，初步培養學生的探索精神與合作意識，激發他們計算的興趣．教學重點掌握整十數...
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的兩位數加整十數或一位數不進位教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫...
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢？以下是小編整理的整十數加一位數及相應減法一年級數學說課稿，歡迎大家借鑑與參考...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的關於《整十數加兩位數》教學設計，歡...
整十數加、減整十數的計算是在10以內加、減法的基礎上進行教學的，它是進一步學習100以內加、減法的基礎，屬於計算教學中的重點內容之一。根據教材的編排意圖，本課的教學設計大體分三個層次：第一，以實際情境提供計算題，並呈...
《整十數加減整十數》數學教學反思今天剛剛結束了《整十數加減整十數的》的教學以後，靜下心來仔細回顧了一下整堂課的教學過程，有很多反思，記錄如下：1、讓學生在生動具體的情境中學習計算，培養學習興趣和計算意識。整十數...
整十數加減整十數的教案教學內容：整十數加減整十數（p56—57例1及做一做，練習十1—3）教學目的：1、初步掌握兩位數加整十數（不進位）的口算方法，正確進行口算。2、培養學生的心算能力、仔細審題的良好學習習慣。3、通過小組學習，...
兩位數減一位數和整十數的口算內容是在學生已係統掌握了整十數加減整十數、兩位數加一位數和整十數的基礎上進行教學的。既是前面已學加減法知識的進一步發展，同時又是今後進一步學習兩位數減兩位數最直接的基礎。讓學...
教學目標:1、經歷兩位數加、減一位數的口算方法的探索過程，能比較熟練的進行口算。2、瞭解加、減發算式中各部分的名稱。3、培養用數學的觀念看周圍的事物的意識，培養同學之間的相互合作、交流的態度。教學重點：掌握兩位...
教學本節課在設計探究新知的過程中，我利用小明和媽媽買酸奶的過程。期望學生能從這一情景中，提出本節課所需要突破的重點問題：﹙1﹚一共買了多少瓶酸奶？﹙2﹚還剩多少瓶酸奶？但在實際教學中，學生從出示的課件情景中，並沒有一下子就提...
一．總評這節課，我認為李老師注重讓學生積極參加參與學習活動，在自主探索中獲得知識。引入階段，以學生身邊正在發生的事情，創設情境，提出數學問題，激發學生學習數學的興趣。探索階段，讓學生通過自主探索，得出不同的計算方法，培養...
教學內容：教材第48頁例8。教學目標：1、比較熟練地口算整十數加一位數和相應的減法。2、使學生運用所學知識解決生活實際問題，培養學生思維的靈活性。]重點難點：能運用數的組成和加減法之間的關係等方法口算整十數加一位數...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的數學整十數加減整十數說課稿，歡迎大家分享。數學整十數加減整十數說課...
整十數加減整十數的數學教學反思篇一：整十數加減整十數教學反思今天剛剛結束了《整十數加減整十數的》的教學以後，靜下心來仔細回顧了一下整堂課的教學過程，有很多反思，記錄如下：1、讓學生在生動具體的情境中學習計算，培養...
身為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《整十數加減整十數》課後教學反思範文（通用5篇），歡迎閱讀，...
本課內容學習之前，學生已經學習了兩位數加整十數、一位數（不進位）的計算方法，這是學習本課內容的重要基礎。考慮到這一點，我通過複習加法口算引入課題，將加法口算的方法遷移到減法口算中來，以幫助學生逐步把握演算法的本質，形成...
作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的兩位數加、減整十數說課稿，歡迎閱讀與收藏。各位領導：大家下午好！我說課的內...
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的人教版一年級數學整十數加、減整十數說課稿，希望對大家有所幫助。一...
總課時數：授課時間：教學目標1、比較熟練地口算整十數加一位數和相應的減法。2、使學生運用所學知識解決生活實際問題，培養學生思維的靈活性。教具準備例8的`課件、遊戲題投影片。教學過程一、複習口答下面各題。1．36裡面...
課堂教學中應注重調動學生的積極性。對於一年級孩子來說，要保持課堂每分鐘都在認真聽講是比較困難的。作為教師，首先可以運用自身的教學語言、動作等吸引孩子的注意力；其次要設計各種有趣的數學活動，用遊戲、競賽等方式調...
把計算和生活結合起來，讓計算有應用味；把計算和探究結合起來，讓計算有探究味；把計算和學生自己的選擇結合起來，讓課堂富有生命力，是我設計的基本想法。1、聊天式的課堂氛圍。課始，給學生看梅花山的場景片斷，背誦《春到梅花山...
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）三年級下冊P27—28。教學目標：1．結合具體情境，探索因數是整十數的乘法計算，找出計算的規律。2、能熟練進行因數是整十數的乘法計算，並能解決一些簡單的實際問題。教學過程：一、...
兩位數減一位數和整十數的口算內容是在學生已係統掌握了整十數加減整十數、兩位數加一位數和整十數的基礎上進行教學的。既是前面已學加減法知識的進一步發展，同時又是今後進一步學習兩位數減兩位數最直接的基礎。讓學...
作為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《整十數，幾百幾十數除以一位數的口算》教學反思範文，僅供參考，大家一起...
《兩位數減一位數和整十數》精品教案教學目標1．初步理解並掌握“求一個數比另一個數少幾”的數學問題的計算方法。2．正確計算“求一個數比另一個數少幾”的數學問題。3．經歷學具操作與討論的過程，獲得解決“求一個數比另...
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