有關國小數學二年級《角的初步認識》教案的精選大全
作為一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的國小數學二年級《角的初步認識》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。...
作為一名教職工,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編為大家整理的二年級數學《角的初步認識》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對...
作為一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的國小二年級數學角的初步認識教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...
《角的初步認識》是二年級第三冊的教學內容,主要的目標是要讓學生初步的認識角。這節課也曾聽過一些公開課,有過各種各樣的處理方法,但大體的也主要是認識角的各部分的名稱、學會畫角、比較角的大小這三塊內容。那麼怎樣...
教學要求:1.學生初步認識角,知道角的各部分名稱。2.使學生初步學會做角,培養學生動手操作的能力。3.使學生知道角有大小,會用重疊的方法比較角的大小。4.使學生在認識角的過程中,體會數學與生活的密切關係。5.創設平等和諧...
二年級數學《角的初步認識》評課稿1經過楊老師對《角的認識》這節課的精心設計,整節課的教學體現了新課改的理念,能夠立足於學生的主體發展,重視學生的主動參與,合作交流,給學生充分的動手操作、動口表達、動腦思考的機會,...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好說課稿呢?以下是小編精心整理的國小數學二年級上《角初步認識》說課稿,希望能夠幫助到大家。一、說教材1、說課內...
教學內容:教材第43頁例1、例2以及課堂活動、練習十1--2題教學目標:1、結合生活情境認識角,感受角與生活的密切聯絡。2、能說出角的各部分名稱,會辯認角。3、在探索角的過程中,獲得成功體驗。教學重點:結合生活情境認識角教...
教學目標1.初步認識角,知道角的各部分名稱.2.初步學會用直尺畫角.3.培養學生動手操作能力,使學生體會到數學來源於實踐的思想.教學重點初步認識角,知道角的各部分名稱,學會用直尺畫角.教學難點使學生初步認識到角的大小與角的兩...
教學內容:人教版第3冊第38頁至第39頁做一做教學重點:結合生活情景認識角是由一個頂點,兩條邊組成的;會畫出大小不同的角。教學難點:區分角的大小並不是由兩邊的長短決定,而是由兩邊叉開的大小程度決定的。情感目標:在活動中,...
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家收集的國小數學二年級《角的初步認識》教學教案四篇,歡迎閱讀,希...
教學目標1.初步認識角,知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角。3.培養學生動手操作能力,使學生體會到數學來源於實踐的思想。教學重點初步認識角,知道角的各部分名稱,學會用直尺畫角。教學難點使學生初步認識到角的大...
角的初步認識數學教案教學內容:教材第40~41頁。教學目標:知識點:1、讓學生在動手操作中感知直角的特點,並能從生活中找到直角。2、通過探索、嘗試掌握直角的畫法。3、培養學生的教學猜測意識。能力點:培養學生的觀察能力、...
教學反思不是抽象的思辨活動,離不開具體的物件,這個物件必須有時間、有地點、有人物、有事件。下面是小編整理的二年級數學《角的初步認識》教學反思,歡迎檢視,希望幫助到大家。二年級數學《角的初步認識》教學反思1“角...
教學目標:1.結合生活情境及操作活動,使學生初步認識角,知道角各部分的名稱;會初步比較角的大小;會用尺子畫角。2.通過讓學生觀察、操作分析、比較,培養學生的觀察能力、動手操作能力和抽象思維能力,發展學生獨立學習能力和創...
作為一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的二年級數學角的初步認識教學設計範文,希望...
作為一名人民老師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的二年級數學直角的初步認識教學反思,希望能夠幫助到大家。二年級數學直角...
教學目標1.使學生初步認識重量單位千克.2.初步建立1千克的重量觀念,知道1千克=1000克.3.認識案秤,瞭解案秤稱物品的方法.培養學生動手操作能力.激發學生對知識的好奇並體驗到教學知識來源於生活服務於生活.教學重點建立1千克重...
我說課的內容是《直角的初步認識》,這部分內容是省教版九年義務教育六年制國小數學第四冊第八單元《直角的初步認識》中的第二課時。教材先讓學生認識角,再讓學生認識直角。角的初步認識這部分教材,先讓學生觀察實物,如三...
《角初步認識》二年級數學評課稿1經過李老師對《角的認識》這節課的精心設計,整節課的教學體現了新課改的理念,能夠立足於學生的主體發展,重視學生的主動參與,合作交流,給學生充分的動手操作、動口表達、動腦思考的機會,使...
教學目標1.結合生活情境初步認識角,知道角的各部分名稱,會用重疊的方法比較角的大小。2.在觀察、操作、比較和交流等活動中,發展初步的空間觀念,培養自主探索、合作交流的意識。教學過程一、情境激趣師:在數學王國裡住著許...
認識角說課教學內容北師版國小數學二年級下冊67至68頁"認識角".教學目標1.結合生活情境,讓學生認識生活中處處有角,培養學生的觀察能力、動手操作能力及合作學習能力。2.結合生活實際,直觀認識平面圖形中的角。3.通過"擺...
教學目標結合生活情景及操作活動,使學生初步認識角,知道角的各部分名稱,初步學會用尺畫角。重點1、結合生活情景認識角。2、用尺畫角。教學儀器與媒體多媒體課件,角的學具、一張長方形的紙、三角板。教學過程義務教育課程...
教學目標1.使學生知道除法的含義,知道把一個數平均分成幾份,求一份是多少用除法計算.2.使學生初步學會除法算式的讀法和寫法.教學重點使學生知道除法的含義,初步學會除法算式的讀寫法.教學難點幫助學生建立除法的概念,理解除法...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的國小數學《角的初步認識》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。國小數學《角的初步...
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