有關國小語文《美麗的彩虹》優秀教案設計的精選大全
一、解析內容說教材《美麗的彩虹》是北師大版國小語文第二冊第10單元雨中的一首兒童詩歌。詩歌按彩虹從出現到消失的過程，通過人物的對話，描繪了彩虹的美麗，抒發了作者對彩虹的讚美和對大自然的神往之情。全詩共有六個小...
《美麗的彩虹》教案(一)設計思路1、學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主合作、探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創...
設計思路《美麗的彩虹》是一篇充滿兒童情趣的小兒歌，作者以豐富的想象描繪出雨後彩虹的美麗景象，是北師大版實驗教科書一年級語文下冊第10主題單元雨中的第2篇主體課文。要使一年級國小生達到學生自讀自悟、自學探究、...
設計思路1、學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主合作、探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。而要一年級國小生...
《美麗的彩虹》是一篇充溢兒童情趣的小兒歌，作者以豐富的想象描繪出雨後彩虹的美麗景象。下面是小編為您整理了“彩虹教學設計”，希望能幫助到您。彩虹教學設計篇1設計思路1、學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極...
教學目標：1。認識15個生字，能正確讀、認。2．在想象中感受彩虹美，激發學生熱愛大自然的思想感情。教學重點：熟讀課文，感受彩虹美。認識生字。教學難點：理解課後題。教具準備：生字卡片、小黑板。教學過程：一．匯入新課1．聽兒歌《彩...
教材分析：本課是《義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊》第10單元----雨中的第2篇主體課文。《美麗的彩虹》是一篇充滿兒童情趣的小兒歌，作者以豐富的想象描繪出雨後彩虹的美麗景象。文中主要寫幾位小朋友看見彩虹而...
《美麗的彩虹》的教學設計教材分析：這是一首詩歌，按彩虹從出現到消失的過程，通過人物的對話，描繪了彩虹的美麗，抒發了作者對彩虹的讚美和對大自然的神往之情。全詩共有六個小節。首尾兩節講彩虹的出現、消失。第二到第五小...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《美麗的彩虹》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的國小語文美麗的彩虹教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。國小...
設計思路1、學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主合作、探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。而要一年級國小生...
《美麗的彩虹》教案課題：23、美麗的彩虹探究：體驗探究彩虹祕密的樂趣，並意識到科學探究的無限魅力。知識：1、學生能利用提供的材料進行觀察實驗，能正確操作，能根據事實進行分析、推測、探索，體會科學探究的基本方法。和同學...
匯入：同學們，老師今天給你們請來了一個新朋友，它想讓同學們先猜個謎語它才出來呢，你們同意嗎？那好先讓我們來猜個謎語。（一座天橋高又高，五顏六色真好看，雨後才往天上掛，行人汽車不能上）。好了，我們同學都猜是彩虹，你該出來了吧。...
教學要求：使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會讀和讀好的過程。掌握要認的生字和課文中的部分其他生字。激發、鼓勵學生充分發揮想象，感受大自然的美。教學重點、難點：1、能夠正確、流利、有感情的朗讀...
［教學目標］知識與技能1.會認“虹、座、澆”等生字，能正確、規範地書寫“那、著、到”等生字。識記部首“衤”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，注意讀好長句子。情感態度與價值觀感受小女孩關心父母家人的美好品質，學會關...
教材分析：課文通過鴨先生小屋前小路的變化及居住在附近的動物不同的感受，告訴大家要保持環境衛生，才有美好的生活。課文語言生動活潑，每個小動物的語言、動作都富有性格特徵和戲劇化的效果，適宜分角色朗讀，在演讀課文中加深...
教學目標：1，能進行簡單的分解光的實驗和光的混合實驗2，能根據研究的需要選擇相應的研究方法和實驗工具3，能夠對陽光的分解和單色光的混合進行認真細緻的觀察4，能大膽想象陽光的色彩5，願意和同學合作進行關於顏色的.探究活動...
在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《美麗的彩虹》教學設計，歡迎閱讀與收藏。...
引導語：雨過天晴，才會出現彩虹，那麼怎樣寫一篇有關《美麗的彩虹》的教案呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！設計思路1、學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀自...
作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《美麗的彩虹》教學設計，僅供參考，希望能...
設計思路《美麗的彩虹》是一篇充滿兒童情趣的小兒歌，作者以豐富的想象描繪出雨後彩虹的美麗景象，是北師大版實驗教科書一年級語文下冊第10主題單元“雨中”的第2篇主體課文。要使一年級國小生達到學生自讀自悟、自學探...
彩虹七彩繽紛，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種美麗的色彩。今天小編就來分享美麗的彩虹優美作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。美麗的彩虹優美作文(一)大自然中的一切都那麼美妙那美麗的風景會令人陶醉那盎然的生機會令...
《美麗的彩虹》教案及反思設計思路：這是一篇充滿兒童情趣，圖文兼美的小詩，寫雨後彩虹掛在天空，通過丁丁冬冬的訴說以及小弟弟小妹妹的問話寫了彩虹的美麗。本文共分為6節，每一節淺顯易懂，讀起來朗朗上口。針對本文特點，我設...
《美麗的彩虹》是一篇描寫彩虹的文章，作者以豐富的想象描繪出雨後彩虹的美麗景象。文中主要寫幾位小朋友看見彩虹而觸發的一連串想象。教學要求：使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會讀和讀好的過程。掌...
篇一：美麗的彩虹因為老師佈置了一像彩虹的小實驗，我特別喜歡。要是天天都能看到彩虹該多好呀。我和媽媽把彩虹找出來了以後，我就特別想抓對面牆上的彩虹，但是怎麼也抓不到彩虹，沒到我就要扎住他的時候，他就悄悄的藏起來了。...
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