有關一元二次方程的精選大全
【教學目標】（1）理解一元二次方程的概念（2）掌握一元二次方程的一般形式，會判斷一元二次方程的二次項係數、一次項係數和常數項。（2）會用因式分解法解一元二次方程【教學重點】一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式【...
教學反思能夠幫助教師更好的提升自己的教學能力。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於《一元二次方程複習課》教學反思，希望可以幫助到大家！《一元二次方程複習課》教學反思【1】本節課是一元二次方程的第一課時，通過...
各位評委：大家好!今天我說課的內容是人教版國中數學九年級上冊第二十二章、第22.3節《實際問題與一元二次方程》的第四課時實驗與探究。它是繼傳播問題、百分率問題、長寬比例問題這幾個基本問題的學習後的探索活動課，...
1.若方程3(x+4)-4=2k+1的解是-3，則k的值是()A.1B.-1C.0D.-思路解析：既然x=-3是方程3(x+4)-4=2k+1的解，就說明-3可以代替x的位置，也就是把原題中的x換成“-3”，得3×(-3+4)-4=2k+1，可求得k=-1.答案：B2.等式兩邊都加上(或減去)...
教學目標：1、經歷抽象一元二次方程概念的過程，進一步體會是刻畫現實世界的有效數學模型2、理解什麼是一元二次方程及一元二次方程的一般形式。3、能將一元二次方程轉化為一般形式，正確識別二次項係數、一次項係數及常數...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的一元二次方程根與係數的關...
身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的《用配方法解一元二次方程》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《用配...
《一元二次方程》題型總結一：作用與地位一元二次方程是中學數學的主要內容之一，在國中數學中佔有重要地位。我們從知識的發展來看，學生通過一元二次方程的學習，可以對已學過實數、一元一次方程、整式、二次根式等知識加以...
引導語：作為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《一元二次方程複習課》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《一元二次...
篇一：一元二次方程應用教學反思新課程要求培養學生應用數學的意識與能力，作為數學教師，我們要充分利用已有的生活經驗，把所學的數學知識用到現實中去，體會數學在現實中應用價值。這節課是“列一元二次方程解應用題（1）”，講授...
在“一元二次方程”這一章裡，《配方法》是作為解一元二次方程的第三種解法出現的，學生往往會把配方法和前面學過的直接開平方法以及因式分解法等同理解，所以在用配方法解題時只是簡單模仿老師的解題步驟，對為什麼要配方理...
一元二次方程概念的教學反思篇一：一元二次方程概念教學反思一元二次方程是學生學習了一元一次方程和二元一次方程組之後所接觸的第三類方程，所以對於它的概念，學生很容易理解。通過這節課的教學我有如下幾點感想：一、引導...
《實際問題與一元二次方程》的教學反思新課程要求培養學生應用數學的意識與能力，作為數學教師，我們要充分利用已有的生活經驗，把所學的數學知識用到現實中去，體會數學在現實中應用價值。通過本節課的教學,總體感覺調動了...
各位老師，大家好！今天我說課的內容是蘇科版國中數學九年級上冊第四章第3節《用一元二次方程解決問題》的第1課時。對於本節課我將從教材分析與學生現實分析、教學目標分析，教法與學法，教學過程這四個方面加以闡述。一、教...
今天我說課的內容是人教版國中數學九年級上冊第二十二章、第22.3節《實際問題與一元二次方程》的第四課時實驗與探究。它是繼傳播問題、百分率問題、長寬比例問題這幾個基本問題的學習後的探索活動課，對於本節課我將從...
學好一元二次方程，重要的是要學會背公式。除了最主要的求根公式你要背熟外，就是要學會總結不同方程解決形式。形如x+2bx+b=0，你要能熟練的將其變為（x+b）=0這樣的形式；形如x+(a+b)x+ab=0的形式，你要熟練將其變為（x+a)(x+b)=0；再...
1.教學計劃中，原是考慮把探究1和探究2作為一個課時的，但是在學習了探究1後，發現我們的學生對應用題的解題分析，依然是個難點，很多同學分析題意不清，也有不少同學解方程需要花大量的時間，而這類“平均變化率”的問題聯絡生活...
身為一名剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編收集整理的《一元二次方程的根的判別式》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《一元二次...
作為一名人民教師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編收集整理的國中數學說課稿《用因式分解法求解一元二次方程》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。1問好尊...
一元二次方程一課，感觸頗深。下面談一下自己的幾點體會：一、本節課，知識的呈現作了重大調整，不是以講解為主方式也不是以單一的知識為線條，而是在突出數學知識的同時，將數學知識和結論溶於數學活動之中，這樣學生學習數學知識...
一元二次方程的應用是在學習了前面的一元二次方程的解法的基礎上，結合實際問題，討論瞭如何分析數量關係，利用相等關係來列方程，以及如何解答。列方程解決實際問題，最重要的是審題，審題是列方程的.基礎，而列方程是解題的關鍵，...
用一元二次方程解決實際問題是國中數學教學階段重難點，仍運用將實際問題轉化為數學問題，從而抽象出數學模型——方程解決、驗證實際問題這一重要的數學思想，而且，一元二次方程解法熟練靈活程度直接體現學生的基本解題素養...
一元二次方程：1、將二次項係數化為1，即化為X+bX+c=0的形式2、將常數項移到方程右邊3、方程兩邊都加上一次項係數一半的.平方4、等式左邊寫成完全平方形式，右邊合併同類項5、等式兩邊同時開方解一元二次方程的基本思想方...
篇一：教學設計與反思1-《用函式觀點看一元二次方程》教學設計與教學反思一、學情分析：大部分學生上課能夠積極發言，認真完成作業，學習態度端正，但缺乏一定的學習方法，也缺少學習毅力，在某種程度上還是不能夠嚴格要求自己。二...
通過本節課的教學，我發現：配方法不僅是解一元二次方程的方法之一，而且它還可作為其它許多數學問題的一種研究思想，其發揮的作用和意義十分重要。從學生的學習情況來看，效果普遍良好，且已基本掌握了這種數學方法，從本節課的具...
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