有關課文《今》教案的精選大全
課文《今》教案範本一、時間篇第一課時一、教學目標:1、研讀《“今”》一文,理清文章結構、層次,把握全文內容。2、感受時間的寶貴,珍惜“今”。3、理解文中富有哲理的句子,並體會其凝練的特點。4、領會文章論點鮮明、多角...
《今生今世的證據》教案wanbaoyu一、教學目標:1.反覆研讀,與文字、編者對話,深刻體會作者在作品中流露出的觀點。2.瞭解文中對場景細緻描寫的方法及物與場景的個人化的表現手法。二、教學重點、難點:1.通過閱讀,訓練學生運用...
《古今賢文)》教案學習目標:1、學會這些古今賢文,會讀,會背。2、理解古今賢文的意思,領會“堅持真理、實事求是”的含義。3、瞭解祖國燦爛的文化,增強愛國主義情感。教學重點:理解“堅持真理、實事求是”的含義。教學難點:...
今生今世的的證據邳州教研活動教案教學目標:1、閱讀課文,與文字對話,深刻體會作者在文中流露出的,觀點。2、反覆研讀,學會運用評點的方法,深入地品味、理解文字。教學方法:誦讀、討論、評點教學過程:一、導語創設情境,激情匯入二...
今生今世的證據常州國際學校張解中教學目標:知識與技能1.反覆研讀,深刻體會作者的“家是今生今世的證據”的觀點和含義。2.體會文中細膩的、個性化的場景描寫,體驗作者的情感。3.繼續培養獨立閱讀、獨立思考的能力,能通過...
今生今世的證據教案《今生今世的證據》教案教學目標:1、進一步學習掌握文章賞析的方法2、瞭解人對故鄉情感如此深沉的原因,瞭解故鄉對人的生命的意義。教學重難點1、由於缺乏一定的生活閱歷,學生對於人為什麼要懷疑自己...
今生今世的證據--------------------------------------------------------------------------------中學語文免費教案版權歸作者所有林峰2017-08-20今生今世的證據一、閱讀初始化劉亮程,1962年生,新疆沙灣縣人。在一個...
教學目標1、正確、流利、有節奏地朗讀韻文,背誦韻文。2、認識“圓、嚴、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕、楊”12個生字,正確書寫“古、涼、細、夕、李、語、香”7個漢子,會認新部首“酉”。3、理解韻文內容,瞭解常見...
《今生今世的證據》教學設計一、教學目標:1.反覆研讀,與文字、編者對話,深刻體會作者在作品中流露出的觀點。2.瞭解文中對場景細緻描寫的方法及物與場景的個人化的表現手法。二、教學重點、難點:1.通過閱讀,訓練學生運用評點...
《今生今世的證據》劉亮程教學思路:《今生今世的證據》是一篇有關故鄉的散文,但是它跟一般的鄉思作品有明顯的不同,劉亮程沒有過多地去抒情,相反,這是一篇情感深藏不露,多少顯得剋制、理智的作品。如果說許多鄉思作品是在反...
今生今世的證據金湖二中高一語文備課組三維目標知識與技能1.反覆研讀,深刻體會作者的“家是今生今世的證據”的觀點和含義。2.體會文中細膩的、個性化的場景描寫,體驗作者的情感。3.繼續培養獨立閱讀、獨立思考的能力,能...
今生今世的證據江蘇省溧水高階中學張方健張吉【教學目標】1.自主學習,反覆閱讀,加強與文字的對話體驗,增進師生間、生生間的交流,以此深刻體會作者在文中流露出的觀點。2.探究與活動體驗,進一步瞭解“今生今世的證據”的深刻...
今生今世的證據從容說課《今生今世的證據》是一篇有關故鄉的散文,但是它跟一般的鄉思作品有明顯的不同,劉亮程沒有過多地去抒情,相反,這是一篇情感深藏不露、多少顯得剋制、理智的作品。如果說許多鄉思作品是在反覆吟詠人...
今生今世的證據劉亮程[學習目標]繼續培養獨立閱讀、獨立思考的能力,能通過評點的方法與文字、與作者及想像中的讀者展開對話,表達自己的閱讀感受。[重點難點]1.通過閱讀,訓練學生運用評點的方法來深入理解課文的能力是本...
教學目的1、通讀課文,積累文中的好詞佳句。2、默讀課文,抓住課文的主要內容,瞭解中國航天事業的`發展歷程和千年夢圓的經過,激發民族自豪感。3、學習在具體的事實描述中說明道理的寫法,體會中國航天人團結合作,默默奉獻,鍥而...
今生今世的證據(原創)劉亮程教者:江蘇南通市小海中學陶紅玉教學目標:1、通過閱讀,訓練學生運用評點的方法來深入理解課文;2、文章中的一些哲理性語句,充分思考討論。教學設想:1、重視預習;2、學生閱讀為主,教師指導;3、課時安排:...
今生今世的證據〖作者/會員名〗扶搖仙子1234今生今世的證據[學習目標]繼續培養獨立閱讀、獨立思考的能力,能通過評點的方法與文字、與作者及想像中的讀者展開對話,表達自己的閱讀感受。[重點難點]1.通過閱讀,訓練學生運用...
作為一名教師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《今天天氣怎麼樣》課文教案,僅供參考,大家一起來看看吧。一、教學...
一、教學目標(一)學習本文把說理、舉例、設喻三者很好地結合起來說明事理的方法。(二)重點掌握實詞表中“上”、“法”等10個實詞和“而”、“所以”等虛詞的用法。(三)使學生認識客觀事物不斷變化發展的規律,懂得人的...
今生今世的證據江蘇省高郵中學楊勤忠一、導語故鄉不是地理學意義上的某個處所,它跟經度緯度無關,跟土地肥瘠無關,跟貧富無關,……它只跟人的心靈相關,是遠離之後難於割捨的眷戀,是五步一回頭的傷感,是對韶華不再生命流逝的慨...
今生今世的證據作者:wgc_1999〖作者/會員名〗wgc_1999今生今世的證據學習目標1學習文章表達情感的方法2體會文章的語言含蓄,雋永,富有哲理的特點教學設計在學生的預習基礎上,通過文章的資訊概括完成文字的解讀。重點理解...
教學目標:1、進一步學習掌握文章賞析的方法2、瞭解人對故鄉情感如此深沉的原因,瞭解故鄉對人的生命的意義。教學重難點1、由於缺乏一定的生活閱歷,學生對於人為什麼要懷疑自己的過去,人有何證明自己的必要這個問題不太容...
《今生今世的證據》教案7作者:hefuxian…劉亮程是近年來在眾多作家中獨樹一幟的作家。首先在於他的選材與眾不同,他寫的東西來自於遠離城市的一個邊遠的鄉村,不僅如此,他所寫的鄉村裡的故事又大多是他青少年時的往事。這...
今生今世的證據1.反覆研讀,與文字、編者對話,深刻體會作者在作品中流露出的觀點。2.瞭解文中對場景細緻描寫的方法及物與場景的個人化的表現手法。1.通過閱讀,訓練學生運用評點的方法來深入理解課文的能力是本課教學的重點...
今生今世的證據江蘇省溧水高階中學陳軍【教學目標】1.進一步學習掌握賞析文章的方法。2.瞭解人對故鄉情感如此深沉的原因,瞭解故鄉對人的生命的意義。3。瞭解文中對場景細緻描寫的方法及物與場景的個人化的表現手法。【...
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