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牛郎織女高中生作文

01-23 我心須交代，我經過的地方是幽暗的，牛郎織女。那些瓦礫與斷牆與雜生的叢草把這幽暗延展的無比荒涼。我尋了一塊乾淨的石頭坐下，靜侯一隻螞蟻或是一隻烏鴉為我帶來漆黑的夜色。夜深到最黑的時候，我才發現我是不可能坐著睡著...

牛郎織女的傳說

06-02 七夕節，源於我國四大民間愛情傳說之一的牛郎織女的故事。七夕節始終和牛郎織女的傳說相連，這是一個很美麗，千古流傳的愛情故事，是我國四大民間愛情傳說之一。相傳在很早以前，南陽城西牛家莊裡有個聰明、忠厚的小夥子，父母早...

牛郎織女教案

01-13 第一課時教學目的：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2.會用“原來”造句。3.仔細閱讀課文第二、三自然段，說說從課文中哪些語句可以看出牛郎和老牛很親密。教學重點：獨立閱讀課文，能複述這個故事。教學難點：理解課...

牛郎織女的教案

08-01 教材分析：課文講述了一個動人的故事:孤兒牛郎在老牛的幫助下認識了美麗的姑娘織女,過著美滿的生活。王母娘娘知道後拆散了他們,並帶著天兵天將帶走了織女。牛郎急忙披上老牛的皮,用竹筐挑著兩個孩子去追趕織女,被王母...

改寫牛郎織女

12-27 牛郎與織女結了婚後生下了兩個小娃娃，一個男孩兒一個女孩兒。男孩兒叫牛小牛。女孩兒叫牛小妞兒。他們的日子過得很美滿，突然有一天他們村裡的一個惡霸又來收他們保護費了。當惡霸來到織女家的時候，正巧牛郎不在家，那個惡...

牛郎織女說課稿

08-04 尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我是永年四中的李利科。我今天說課的題目是《牛郎織女》,具體內容是這樣的：一、說教材1、教材的地位和作用：《牛郎織女》是我國四大民間故事之一，帶有神話色彩，編入河大版七年級上冊第一單...

牛郎織女課文教案

07-06 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的牛郎織女課文教案，希望對大家有所幫助。牛郎織女課文教案1教學目標1、認識“...

牛郎織女課文原文

02-03 牛郎織女為神話人物，從牽牛星、織女星的星名衍化而來。比喻分居兩地的夫妻。也泛指一對戀人。以下是牛郎織女課文原文，歡迎閱讀。很久很久以前，有個孤兒跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天...

續寫《牛郎和織女》

01-26 牛郎和織女幸福的生活著，晚上織女抱著兩個孩子仰望天空，給孩子們講述天上的故事，牛郎坐在織女的旁邊，一家四口既美滿又和睦，兩個孩子聽著故事不時的發出笑聲，這聲音如銀鈴般清脆悅耳。織女來到人間後一直都很擔心，她害怕會被...

牛郎織女童話作文

01-17 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的牛郎織女童話作文...

牛郎織女續寫

10-21 牛郎織女續寫1一年一度的七夕節來了，又到了牛郎與織女重見的時候。而這一天卻格外的寂靜——原來這一天正好也是天庭的蟠桃大會。所有人都去參加蟠桃大會了，守護“鵲橋”的人也只有一兵一卒。織女的兄弟姐妹們見此機會，...

《牛郎織女（二）》教案

08-01 教學目的：1、理解課文內容，體會整個故事所表達的思想感情。(在學生討論交流時體現)2、領悟課文的語言特點。(在學生寫討論交流時體現)教學時間：1課時教具準備：把課文及各個段都發送到網頁上。（到時學生交流體會時可以叫同...

牛郎織女續寫作文

10-17 牛郎織女續寫作文1一年一度的七夕節來了，又到了牛郎與織女重見的時候。而這一天卻格外的寂靜——原來這一天正好也是天庭的蟠桃大會。所有人都去參加蟠桃大會了，守護“鵲橋”的人也只有一兵一卒。織女的兄弟姐妹們見此...

《牛郎織女》改寫作文

12-27 在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的《牛郎織女》改寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。相傳在很早以前，南陽城西牛家莊裡...

牛郎織女美文

06-14 驀然回首，七夕將至矣，為十三歲兒，餘謂情知。情何？吾誠不欲知，願我能飛上天去看看牛郎織女之漫形。半世緣，一世情，牛女兩相思之三百六十五日，但以七夕節是在天遇。只夜靜時，月朦朧之月正林蟬翼般澈之如雲出，閃著銀色之清輝。木如...

《牛郎織女》續寫

12-27 七夕節又快到了，王母娘娘見牛郎和織女還不死心，氣得大發雷霆，外死了所有的喜鵲，七夕節來了，牛郎見喜鵲還沒有到來，心裡十分著急，織女也一樣，他們誰也不知，喜鵲已被心狠手辣的王母娘娘處死了。深夜了，牛郎織女相見之時只剩兩個時...

《牛郎織女》說課稿

07-16 尊敬的各位評委、各位老師：大家好!我今天說課的題目是《牛郎織女》,具體內容是這樣的：一、說教材1、教材的地位和作用：《牛郎織女》是我國四大民間故事之一，帶有神話色彩，編入河大版七年級上冊第一單元。課文內容符合國小...

續寫牛郎織女

10-17 話說，牛郎和織女在天上的第一百零一次相會時，牛郎突發奇想說：織女，我們在天上相會實在太麻煩了，不如我們帶著孩子們一起離開這裡，回到人間去過幸福日子吧!織女毫不猶豫地說：沒問題!織女和牛郎各自回去收拾好行李，兩雙大手牽著...

讀《牛郎織女》有感

12-18 當認真看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《牛郎織女》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀《牛郎織女》有感1傍晚，...

牛郎織女造句

11-18 造句可以使你更清楚的理解到某個詞語的正確意思。下面是小編整理的牛郎織女造句，歡迎大家閱讀！牛郎織女造句一、但是，自從牛郎織女結婚了以後，織女就不再織布了。二、值此七夕牛郎織女聚會之際，熱戀的人要約會甜蜜，相愛的人...

《牛郎織女》教案

02-11 作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《牛郎織女》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《牛郎織女》教案1...

《牛郎織女》讀後感

11-12 細細品味一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的《牛郎織女》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...

牛郎織女的詩歌

07-24 詩歌：《牛郎織女》七月初七這一天，牛郎織女才相見，三百六十五個，從白日至夜晚，牛郎織女之愛戀，積攢無數的思念。上天規定太武斷，僅準一天得團圓，情意綿綿的話啊！滔滔不盡難訴完。天帝獨裁掌大權，狠心歹毒無情感，一年見上一天面，牛...

牛郎織女的故事

11-29 中國有一個個屬於自己的情人節，那就是七夕，關於它的民間傳說，那是相當的浪漫。這個傳說的主人公是牛郎和織女。大家知道牛郎織女的故事的意義嗎?下面我們為大家帶來了牛郎織女的故事的意義，希望能夠幫到大家。牛郎織女的...

牛郎織女國小作文

08-01 在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感...

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