有關散文《風箏》教學設計的精選大全
一、教材分析本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時，因為風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突，內心充滿了深深的愧疚。筆觸細膩，情感悽婉，適合於用聲情並茂的朗讀，來激發學生的情感體驗。本文所體現出...
【教材分析】《風箏》是魯迅的一篇名作，被收錄到人教版七年級上冊第五單元。這個單元的文章都是文情並茂蘊涵濃濃親情的優美篇章，多數出自名家之手。本單元的學習要求是在整體感知課文內容的基礎上，注意語言的積累和寫法...
《風箏》教學課時設計風箏教學目標：①整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。②感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批判性。教學重點：整體感知課文內容，多角度有創意地...
作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的風箏教學設計，僅供參考，歡迎...
在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《風箏》教學設計，僅供參考...
教學目標知識目標：有感情地朗讀課文，理解文中語句所表達的意義。能力目標：1、在對比中發現將人物寫具體、形象的方法：細節描寫、環境襯托2、通過探討，理解文章的意義，明白遊戲是兒童的天性的真正意義。情感目標：1、能夠概括...
引導語：作為一名教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的《風箏》教學設計，希望能夠幫助...
教學目標1、認識“依、歇、喪”等5個生字。會寫“精、希、卻”等12個生字。能讀寫“精心、希望、依然”等13個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會感悟“我們”做風箏、放風箏、找風箏的不同心情，能讀出“我...
風箏教案設計創意說明：從情感角度切入，說說讀讀，初識人物，把握情感基調，讓學生整體感知全文，從而帶動對全篇的深入研讀和領悟，《風箏》教案設計。有些難句除了指導學生多朗讀，體會作者的思想感情外，還要鼓勵學生質疑問難，培養髮...
風箏-教案設計單元整體感知：本單元所選課文都是圍繞著親情或家庭生活的。《風箏》講述的是我童年時代的故事；《羚羊木雕》講述的是子女和父母之間的故事；《散步》寫了一家三代人的感人情愫；《詩兩首》盡興抒發了子女對母...
教學目標①知識與能力：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。②過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。③情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批判...
[教學目標]1、知識與能力：積累字詞，感受作者別具特色的語言；整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文主旨，進行探究性學習，獲得思想啟迪，七年級風箏。2、情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的字...
風箏風箏飛上天教學設計風箏風箏飛上天一、教學目標1.初步瞭解風箏的起源、流派等資訊資料，懂得風箏的構造與平衡的關係，認識風箏骨架型別特點。2.初步掌握風箏骨架的扎制方法，學習用對稱的方法畫輪廓、圖案，設計製作一個...
學習目標：1．認識“依、歇、喪”等5個生字。會寫“精、希、卻”等12個生字。能讀寫“精心、希望、依然”等13個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會感悟“我們”做風箏、放風箏、找風箏的不同心情，能讀出“我們”的...
《風箏》教學設計一、匯入上節課，讓同學們進行自學，要求大家將自己在閱讀中的疑問寫下來。為了解決大家提出的問題，我們一起再讀一遍課文，只有將課文讀透了，問題才容易得到解決。二、合作探究1、教師（配音樂）朗讀課文。讓學...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《風箏》的教學設計，歡迎大家借鑑...
【教學要求】1.學會本課生字新詞，鞏固前課字詞。2.利用掛圖，培養學生觀察能力。3.圖文結合，培養學生的理解能力，發展學生的思維能力。4.全面理解圖文，培養學生熱愛自然，熱愛生活的情趣。【教學重點】1.理清文章的敘述順序。...
【教學目標】１、認識“依、歇、喪”等５個生字。會寫“精、希、卻”等１２個生字。能讀寫“精心、希望、依然”等１３個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會感悟“我們”做風箏、放風箏、找風箏的不同心情，能讀出“我們”...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《風箏》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《風箏...
《風箏》教學設計（一）學習目標1．認識“依、歇、喪”等5個生字。會寫“精、希、卻”等12個生字。能讀寫“精心、希望、依然”等13個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會感悟“我們”做風箏、放風箏、找風箏的不同心...
作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的風箏教學設計範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。風箏教學設計範文...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《放風箏》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《放風...
教學目標：1、對魯迅先生有一個簡單的瞭解。2、整體感知課文內容，多角度有創意的理解文章主旨，獲得思想啟迪。3、抓住關鍵詞語，領會作者複雜的思想感情。4、品味文章那聲色兼備，形象鮮明的語言。教學重點：1、多角度有創意的...
《風箏》教案設計學習目標：①整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習，第21課風箏教案(新課標)。②自主、合作、探究的學習方式。③引導學生體味感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神...
語文新課標指出：“閱讀是學生的個性行為，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。”因此，國中語文課堂教學應以學生的“讀”為主，重視感悟，引導學生在“讀”中學，在“演”中悟。把自主權還給學生，給學生搭建一個鍛鍊自我，展示自...
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