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《小白兔和小灰兔》經典教學設計【教學目標】１、學會本課的８個生字和１１個詞語，會認８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課文內容，感受小白兔和小灰兔的不同表現和收穫。懂得只有自己種，才有吃不完的菜的道理。【教...
【教學目標】1.認識“翻、澆”等8個生字。會寫“拉、把”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。3.願意做一個愛勞動的好孩子。【教學準備】生字卡片、圖片、頭飾【教學...
教學目標：１、認識翻、澆等８個生字。會拉、把等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。３、願意做一個愛勞動的好孩子。教學重點：認識生字和朗讀課文，體會“只有自己種，才有吃不完的...
語文《小白兔和小灰兔》的教學設計【教學目標】１、認識“翻、澆”等８個生字。會寫“拉、把”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。３、願意做一個愛勞動的好孩子。【教學準...
（一）童話引入邊放動畫課件（或投影）邊講述：很久以前，有這樣一個有趣的故事。老山羊請小白兔和小灰兔來幫他收白菜，勞動結束後，小灰兔把老山羊送給他的一車白菜運回家，小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家。到了後來，運回一大車白...
【教學目的】1.學會10個生字和由這此字組成的詞語。2.理解課文內容，使學生懂得自己勞動才能生活得好，同學生進行熱愛勞動的教育。3.朗讀課文，能講述這個故事。【教具】本課的教學掛圖和生字卡片【課時安排】三課時第一課...
【教學目的】1.學會10個生字和由這此字組成的詞語。2.理解課文內容，使學生懂得自己勞動才能生活得好，同學生進行熱愛勞動的教育。3.朗讀課文，能講述這個故事。【教具】本課的教學掛圖和生字卡片【課時安排】三課時第一課...
國小語文《小白兔和小灰兔》教學設計【教學目標】1、認識翻、澆等8個生字。會拉、把等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。3、願意做一個愛勞動的好孩子。【教學重點...
《小白兔和小灰兔》的教學設計範文教學目標：１、認識翻、澆等８個生字。會拉、把等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。３、願意做一個愛勞動的好孩子。教學重點：認識生字和朗讀...
一、教材分析：《小白兔和小灰兔》是一篇非常生動的童話故事。從小白兔和小灰兔兩個不同的人物，值得我們細細品味。對課文的解讀中，我似乎感覺到小灰兔這樣的形象更接近於生活中的人物，有一些孩子就像小灰兔。當然小灰兔也...
一、童話引入邊放動畫課件(或投影)邊講述：很久以前，有這樣一個有趣的故事。老山羊請小白兔和小灰兔來幫他收白菜，勞動結束後，小灰兔把老山羊送給他的一車白菜運回家，小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家。到了後來，運回一大...
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家...
一、教學目標：１、認識翻、澆等８個生字。會拉、把等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。3、願意做一個愛勞動的好孩子。二、教學重點：認識生字和朗讀課文，體會“只有自己種，才...
《小白兔和小灰兔》是一個有趣的童話故事。故事描述了兩隻可愛的小兔接受了老山羊不同的禮物——白菜和菜子，回家後不同的表現——白兔辛勤耕種，灰兔貪圖享受，結果也不同——白兔種的菜豐收了，灰兔卻把菜吃完了。下面是小...
國小《小白兔和小灰兔》教學設計一、教學目標：１、認識翻、澆等８個生字。會拉、把等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。3、願意做一個愛勞動的好孩子。二、教學重點：認識生...
教學目標：1、認識翻、澆等8個生字。會拉、把等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。3、願意做一個愛勞動的好孩子。教學重點、難點：認識生字和朗讀課文，體會“只有自己種，...
作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小白兔和小灰兔教學設計，希望能夠幫助到大家。小白兔和...
語文《小白兔和小灰兔》教學設計【教學目的】1.學會10個生字和由這此字組成的詞語。2.理解課文內容，使學生懂得自己勞動才能生活得好，同學生進行熱愛勞動的教育。3.朗讀課文，能講述這個故事。【教具】本課的教學掛圖和生...
《小白兔和小灰兔》語文教學設計【教學目標】1.認識“翻、澆”等8個生字。會寫“拉、把”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。3.願意做一個愛勞動的好孩子。【教學準...
一、教材簡說小灰兔和小白兔都是好孩子，他們都能主動幫老山羊收白菜。可是，面對老山羊的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜要菜子，自己種白菜，收了很多白菜，還給老山羊送去一擔。原來，小白兔懂得勞...
第一課時一、童話引入1．邊放動畫課件（或投影）邊講述：大家一邊看圖，一邊聽老師講故事．一天，小白兔和小灰兔幫助老山羊收白菜，勞動結束後，小灰兔把老山羊送給他的一車白菜送回家，小白兔只向老山羊要了些菜子拿回家。後來，帶回一車...
【教材分析】本課是一篇童話故事，講的是小白兔和小灰兔都是好孩子，他們都能主動幫助老山羊收白菜。可是，面對老山羊的答謝，他們卻有不同的做法。文章巧妙地寓熱愛勞動的教育於形象的故事之中。【教學目標】1、認識翻、澆...
小白兔和小灰兔公開課教學設計教學目標：１、認識翻、澆等８個生字。會拉、把等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收穫。３、願意做一個愛勞動的好孩子。教學重點：認識生字和朗讀課文...
教學目標：１、朗讀課文，瞭解小白兔與小灰兔的不同做法和不同收穫。２、初步懂得勞動的意義。３、會用“把”字說話，試用“只有……才……”說句子。教學重點：瞭解小白兔與小灰兔的不同做法和不同收穫。教學難點：體會“只有自己種...
教學目標：教養：1、學會本課的8個生字和11個詞語，會認8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，感受小白兔和小灰兔的不同表現和收穫。懂得“只有自己種，才有吃不完的菜”的道理。教育：熱愛勞動。發展：培養...
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