有關《雨鈴鐺》教案的精選大全
教學設想：《雨鈴鐺》是北師大版第十單第一篇課文。本單元圍繞雨這一主題，激發、鼓勵學生充分發揮想像，感受大自然的美，知道一些雨方面的知識，培養熱愛大自然、親近大自然的感情，激發探索自然的興趣。本篇課文語言清新優美、...
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《雨鈴鐺》國小教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《雨鈴鐺》國小教案...
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的雨鈴鐺教學設計，歡迎閱讀與收藏。雨鈴鐺教學設計1教學總目標：1、認字11個，寫字...
教材簡析：這一單元都是描寫有關雨的小兒歌，包括《雨鈴鐺》和《美麗的彩虹》兩篇富有兒童情趣的小兒歌。《雨鈴鐺》是關於春雨過後的景色就好象是鈴鐺一樣，丁零當啷……丁零當啷……招呼小燕子來蓋新房。教學目標：基礎知識...
“沙沙響，沙沙響，春雨灑在房簷上。房簷上，掛水珠，好像串串小鈴鐺……”一年級教室中，傳來響亮的讀書聲，它讚美著春雨，它讚美這春雨洗刷的心靈……春雨總是這樣隨性而來，儼然孫悟空的蓋世筋斗雲。這不，我正“踏街尋桃”，領略著“...
教學目標：1。識字11個，能正確讀、認。2．在想象感受春雨的美，激發熱愛大自然的思想感情。教學重點：認識生字，理解課文內容。教學難點：理解課後題C。教具準備：課件、生字卡片。教學過程：一．匯入新課千條線，萬條線，落到水裡看不見。...
《雨鈴鐺》教學反思《語文課程標準》中指出：“語文教學應在師生平等對話的過程中進行。”教師要注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異。通過執教完《雨鈴鐺》一課以後，我感...
一、課前準備聽兒歌《大公雞起得早》。聽完後，說說感受。（教育學生像大公雞一樣早起、鍛鍊、勤奮學習爭取第一。）二、猜謎匯入新課“千條線萬條線，落入水中看不見。”（生爭先恐後地回答）師板書課題：雨鈴鐺師適時引導，下雨時大...
一、概述《雨鈴鐺》是北師大版本義務教育課程標準實驗教科書第二冊第十單元中的一篇主體課文。著名兒童文學作家金波從兒童的視角捕捉到了下春雨時的生動有趣的情景，傾聽了下雨時的聲音，賦予了春雨人性化的特徵。從春雨...
一、影視匯入，走進春天。師：小朋友們喜歡猜謎語嗎?老師給大家出一個謎語：千條線，萬條線，落到水裡看不見。（雨）師：今天，雨娃娃唱著歌兒來看我們了。我們一起歡迎他們！（多媒體播放歌曲《春雨濛濛地下》）師：看大家的表情，我知道你們有...
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的《小鈴鐺》語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小鈴鐺》語言教案1【活動目標】1、幫助幼...
知識要求：學習本課的生字及詞語：招呼、沙沙響、新房等。思想要求：激發、鼓勵學生充分發揮想象力，感受大自然的美能力要求：有感情地朗讀課文，啟發學生豐富的想象力，激發學生熱愛大自然的情感。一、課前小小展示臺學生背誦唐詩...
一教學目標：1．初讀課文，藉助拼音讀準字音。2．再讀課文，理解課文內容，理解春雨催發萬物迴歸復甦；讓學生感受詩歌的美、感受大自然的美；培養學生熱愛大自然、親近大自然的感情，激發他們探索自然的興趣。3．練習有感情地朗讀課文。4...
知識要求：學習本課的生字及詞語：招呼、沙沙響、新房等。思想要求：激發、鼓勵學生充分發揮想象力，感受大自然的美能力要求：有感情地朗讀課文，啟發學生豐富的想象力，激發學生熱愛大自然的情感。一、課前小小展示臺學生背誦唐詩...
教材分析：《雨鈴鐺》是北師大版本義務教育課程標準實驗教科書第二冊第十單元中的一篇主體課文。著名兒童文學作家金波從兒童的視角捕捉到了下春雨時的生動有趣的情景，傾聽了下雨時的聲音，賦予了春雨人性化的特徵。從春雨...
教學內容學唱歌曲《金鈴鐺》。教學目標：能用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲《金鈴鐺》。教學重點：用自然流暢的聲音、歡快的情緒演唱歌曲《金鈴鐺》教學難點：隨音樂模仿摘果子的動作，進行律動表演，體驗摘果子的快樂教...
教學內容雨鈴鐺教材簡析課文裡形容春雨之聲沙沙作響，春雨之形“好像串串小鈴鐺”，春雨如同精靈，它賦予萬物勃勃生機，滋潤催發萬物迅速回歸，復甦，生長，開始新的生活。教學目標1.認字11個，寫字8個2.能正確流利，有感情的朗讀課文，...
《雨鈴鐺》是北師大版本國小語文第二冊以“雨”為主題單元的一篇主體課文，這是一首清新自然又充滿兒童情趣的詩歌。下面本站小編為大家整理了《雨鈴鐺》的國小語文教案，歡迎大家瀏覽。[教學設計]在講授本課時，我結合一年...
《雨鈴鐺》是北師大版本國小語文第二冊以“雨”為主題單元的一篇主體課文，這是一首清新自然又充滿兒童情趣的詩歌。詩歌找寫了春雨“沙沙響”的聲音和滴滴雨珠似“串串小鈴鐺”，這些掛在屋簷上的“雨鈴鐺”使作者想起了...
知識要求：學習本課的生字及詞語：招呼、沙沙響、新房等。思想要求：激發、鼓勵學生充分發揮想象力，感受大自然的'美能力要求：有感情地朗讀課文，啟發學生豐富的想象力，激發學生熱愛大自然的情感。一、課前小小展示臺學生背誦唐...
認識各種各樣的鈴鐺,並感受其發出的聲音帶來的樂趣。下面是小編精心收集的故事小鈴鐺教案，希望能對你有所幫助。故事小鈴鐺教案活動目標1、幫助幼兒學會分享，體驗與同伴分享的快樂。2、初步培養幼兒對故事中語句的理解...
教材簡析：這一單元都是描寫有關雨的小兒歌，包括《雨鈴鐺》和《美麗的彩虹》兩篇富有兒童情趣的小兒歌。《雨鈴鐺》是關於春雨過後的景色就好象是鈴鐺一樣，丁零當啷丁零當啷招呼小燕子來蓋新房。教學目標：基礎知識：熟練掌握...
一教學目標1會認11個生字；會寫8個生字。能較有感情地朗讀課文。2在閱讀中體會大自然的美、語言文字的美，感受生活的美好。3繼續培養自主合作探究的學習方法，著重培養自主識字能力。二教學重點1指導有感情的朗讀，擴充套件思維，...
作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的《鈴兒響叮鐺》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
教學設想：《雨鈴鐺》是北師大版第十單第一篇課文。本單元圍繞雨這一主題，激發、鼓勵學生充分發揮想像，感受大自然的美，知道一些雨方面的知識，培養熱愛大自然、親近大自然的感情，激發探索自然的興趣。本篇課文語言清新優美、...
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