有關《山寨》評課稿的精選大全

《山寨》評課稿範文

02-03 《山寨》一課,詩句淺顯優美，讀起來琅琅上口。詩歌主要描寫了山路七拐八彎，到處林遮樹掩的美麗景色。査老師精心設計教學流程，教學語言準確精煉，教態自然大方，教學思路清晰，師生配合默契，課堂氣氛活躍，學生表現得很好，大部分學...

《山中訪友》評課稿

04-20 一、充分調動了學生的學習積極性。XX老師以歌曲“朋友”匯入課題，讓學生在“猜、唱、悟”等環節中中體會“朋友”的真正內涵，在輕鬆愉悅的音樂聲中，匯入課題，充分調動了學生的學習積極性。又如課堂練筆部分，學生彷彿不是在...

青山不老評課稿

02-10 近日，有幸聆聽了張老師執教的《青山不老》一課，受益匪淺，收穫頗豐。折服於張老師平和從容的教學風格，親切自然的教育體態，把握教材的準度深度，教學思路的清晰流暢，尤其是她心中裝著全體學生，讓每一位學生在她的課堂上都學有一...

《夜宿山寺》評課稿

02-14 作為一名人民教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編整理的《夜宿山寺》評課稿，希望對大家有所幫助。古詩詞是中華傳統文化的瑰寶，詩詞教學應以激發興趣為...

爬山虎的腳評課稿

06-04 爬山虎的腳評課稿1李老師執教的《爬山虎的腳》這堂課：抓住重點，靈活多樣，以畫促學。主要體現在教學目標和課文重難點定位準確，教學形式靈活多樣，特別給我留下深刻印象的就是這堂課中的“畫”。從教學設計中，我們可以看出老...

《跳山羊》評課稿範文

02-11 “跳山羊”屬於體操專案，對於五年級的學生來說比較陌生，但都比較好奇，容易激發學生的運動興趣，不過對於那些膽子較小的學生來說也是一種挑戰老師在設計課的時候把整個分腿騰躍動作分步教學，由淺入深、由易到難的遞進練習，逐...

山市評課稿600字

10-02 今天有幸聽了翟老師執教的《山市》一課，有很多收穫。《山市》是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與“海市蜃樓”相似。文中描繪了從山市開始出現到最後消失的變化過程，給人以神奇而又壯麗的感覺。文章...

山寨課文原文

02-02 《山寨》是北師大版國小語文二年級下冊第五單元的內容。課文描寫了上山寨路上的景象，使同學體驗山寨的美麗與神奇，從而培養他們對大自然的熱愛之情。為大家分享了山寨的課文原文，一起來看看吧！山寨看著飄起的炊煙,好像離...

國小語文評課：《桂林山水》評課稿

01-06 聽了杜麗娟老師《桂林山水》的教學，我的感受比較深，下面談談自己的幾點感想。杜老師對文字知識、能力培養、情感體驗三維教學目標的定位比較適中。對文字知識的定位是“學習課文第二、三、四自段，瞭解桂林山水的特點”；對...

黃山奇石評課稿

01-17 黃山奇石評課稿1在《黃山奇石》一課的教學過程中，李老師視“學生是語文學習的主人”遵循學生的身心發展規律和語文學習規律，創造性地使用教學策略，注重教學技巧的運用。達到了“眼中有生──趣更濃”的教學效果。教學方...

《山寨》備課教案

01-06 《山寨》備課教案教學目標：1、認識8個生字，會寫10個生字。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文並背誦。3、培養學生感受山寨的美以及發現自然美的能力。4、通過學習課文，使學生體會祖國山寨的美景，激發學生熱愛祖...

愚公移山評課稿

03-01 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。這是小編為大家整理的愚公移山評課稿,希望能幫助到大家。愚公移山評課稿【1】語文學科要注意人文性和工具性的統一，而今天我所聽到的高靜老師的《愚...

桂林山水評課稿

04-10 桂林山水評課稿1一、對教材概貌的理解：文中的插圖基本反映了課文中描寫的桂林山水的特點。作者以詩一般的語言，帶著讀者觀賞了風景秀麗的桂林山水。課文從桂林山水甲天下講起，既概括說明了桂林山水在祖國名勝中的地位，又...

課文《山寨》的教案

01-29 一、教學目標1、瞭解詩歌的意思，體會上山人急切和欣喜的心情。2、學會本課要求會寫的生字及組成的新詞，學習認讀字。3、有感情的朗讀、背誦詩歌。二、教學重、難點1、通過了解山寨的位置和周圍的環境，以及山路的蜿蜒綿長...

《山雨》評課稿2篇

11-08 《山雨》評課稿1聆聽了由曾老師開出的彙報課——《山雨》。《山雨》是一篇抒情散文，作者用如詩的筆調為讀者描繪了一幅多姿多彩的山林雨景圖。文中處處洋溢著作者對山雨以及大自然的濃濃愛意和深深眷戀。全文結構清晰，...

小熊住山洞評課稿

01-22 小熊住山洞評課稿1讓課堂充滿情趣，不僅是低年級孩子的心理需求，也是語文教學、識字教學本身內在的要求。低年級學生年齡小，在學習上並沒有明確的目的性，有意注意的時間持續很短，因此，在三十五分鐘的課堂教學中，如何牢牢抓住...

《山寨》說課稿

04-23 一、教材分析：本單元圍繞“青青的山”這一主題，編排了兩篇主體課文，一篇自讀課文和一首古詩。本單元從詩歌、散文、古詩不同的形式來描繪山中美麗的景色。從而激發學生熱愛大自然，親近大自然的情感。《山寨》是本單元第一...

詠華山評課稿

02-04 《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”。教學時，趙紅老師緊扣“啊，華山真高啊！”這句話串講課文，引導學生領悟華山的雄偉、壯麗和寇準的聰明、有才華。趙老師以新課標為指標，充分考慮低年級學生的思維特點，以直觀、形象的...

詠華山評課稿2篇

02-18 詠華山評課稿1《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”。教學時，趙紅老師緊扣“啊，華山真高啊！”這句話串講課文，引導學生領悟華山的雄偉、壯麗和寇準的聰明、有才華。趙老師以新課標為指標，充分考慮低年級學生的思維特點，...

《九寨溝》說課稿

04-28 一、教材分析《九寨溝》是蘇教版國小語文教材第七冊第九篇課文。文章以生動的筆觸，飽蘸著對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，全文共5個自然段。第一、二自然段交代了九寨溝的地理位置和名稱的來...

《七月的天山》評課稿

02-02 聽了杜老師執教的《七月的天山》一課，頗有收穫。《七月的天山》是一篇略讀課文，目的是通過對美文的誦讀，感受天山之夏的美景，從中受到美的薰陶。同時積累文中優美語句，增加文化積澱。杜老師的課堂教學讓我印象深刻的有幾點...

《山寨》說課稿參考

08-04 《山寨》說課稿一、教材分析：本單元圍繞“青青的山”這一主題，編排了兩篇主體課文，一篇自讀課文和一首古詩。本單元從詩歌、散文、古詩不同的形式來描繪山中美麗的景色。從而激發學生熱愛大自然，親近大自然的情感。《山寨...

九寨溝說課稿

07-22 一、說教材（一）教材分析《九寨溝》是蘇教版國小語文教材第七冊第九篇課文。以生動的筆觸，飽蘸著對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉於祖國的山水美景，折服於靈幻的異獸珍禽。層次清楚，語...

山寨教學課件

10-11 山寨教學課件一教學目標：1、認識8個生字，會寫10個生字。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文並背誦。3、培養學生感受山寨的美以及發現自然美的能力。4、通過學習課文，使學生體會祖國山寨的美景，激發學生熱愛祖國...

望廬山瀑布評課稿

04-13 望廬山瀑布評課稿1《望廬山瀑布》是詩人李白五十歲左右隱居廬山時寫的一首風景詩。這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。這首詩極其成功地運用了比喻、誇張和想象，構思奇特，...

熱門標籤