有關例說多媒體的使用(人教版七年級必修)的精選大全
摘要多媒體課件這個隨著課改而走紅的“時代寵兒”，以其“圖文並茂，聲像畢現，動感無限”的課堂優勢，深受教師的喜愛，但是它在很大程度上也影響了語文課本的“真”，制約了學生的思維，因此口誅筆伐其事不斷。然而，筆者認為，多媒體...
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《春》說課稿(人教版七年級必修)，希望能夠幫助到大家。一、教材分析《春...
上海市仙霞高階中學盛春宗教學目標1.運用多媒體技術，更新教學思路、教學方法，誘發學生學習興趣，培養學生的思維能力。2.運用自制的多媒體課件優化解決小說閱讀教學的重點、難點。3.指導學生分析把握課文主題，以提高學生小...
教學目標：1、知識與技能(1)整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文，品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養學生尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生...
在培訓教師之前我們先期會操作的教師充分分析廣大教師的實際需要，他們需要哪些資源，如何獲取這些資源，為獲取這些資源需要具備哪些知識和操作技能進行全員培訓。以下是小編為大家整理分享的多媒體使用教學計劃，歡迎閱讀參...
教育目標：1、知識和技能：掌握有關文言實詞的意義和用法，加強文言文的朗讀訓練，注意朗讀的節奏2、過程和方法：指導學生準確朗讀課文，藉助工具書讀懂故事，並能複述故事，感悟故事。通過充分的活動，引導學生合作學習，探究問題，積累知...
教學目標：1、反覆誦讀課文，體會作者對馬的人格化的描寫，在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫，瞭解對比描寫的作用，並學會運用。3、瞭解作者布封，體會作者的思想感情。教學重點：誦讀課文，體會作者的思想感情，學習...
內容摘要：多媒體的使用給教學帶來了極大的便利，它能擴大課堂教學的資訊量，完善課堂教學結構。但在實際語文教學中，對多媒體的使用存在一些誤區，大量直觀形象的聲音、影象喧賓奪主，淡化了語言文字對學生的影響。但多媒體只是...
教學目標：培養學生對土地、對祖國的熱愛之情。教學重點：有感情的朗讀課文教學難點：揣摩、欣賞精彩段落和語句教學儀器與媒體：投影儀、PP軟體、錄音機等。教時：一課時教學過程與方法：一、情境匯入1、導語2、學生上網檢索有關...
教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。教學重點反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。教時安排：一課時教學過程一、匯入播放音樂《黃河大...
周敦頤的《愛蓮說》是一篇膾炙人口的詠蓮名篇。在教授這篇文章時，我把品味描寫蓮的句子，理解它的象徵意義作為教學的重點。在課堂上，為了激發學生學習的興趣，更好的完成教學重點，我改變了以往的教學方法，於是課堂上出現了這...
課時：2授課時間：學習目標1、整體把握課文，領會文章的思想內容。2、理清文章思路，把握文章嚴謹的結構，理解過渡段的作用，逐步提高閱讀能力。3、理解文中艱深語句的含義，深層體會聞一多先生的思想品格。重點難點：重點：1.品讀課文...
一、教學目標1、知識與能力（1）.領會字裡行間洋溢著的對春的喜愛、讚美之情。（2）.學習本文細緻觀察，抓住景物的主要特徵進行生動描寫的方法。（3）.體會比喻、擬人、排比等修辭手法的運用。（4）能流利有感情的朗讀課文，體味作者的思...
《皇帝的新裝》說課稿大家好！今天我組說課的內容是：人教版九年義務教育三年制國中語言教材第一冊第四單元《皇帝的新裝》一課。以下從教材和學生情況分析、教材目的、教學重難點、教學程式等幾個方面對本課設計進行說明...
大旺中學王麗.教學目標：1，反覆誦讀，積累語言，培養語感，提高理解和運用語言的能力。2，抓住文章記敘的主要事件，把握人物的品格和精神。3，學習聞一多嚴謹，謙遜的治學態度，言行一致的做人原則。教學重點，難點：品讀重要語句，探究體會語...
教學目標：1、體味作者的思想感情2、理解文章的思路3、感受文章的語言魅力教學重點：理清文章的思路，體味作者的思想感情教學難點：感受文章的語言魅力教學過程：第一課時一．創設情境，匯入新課仲夏苦夜短，開軒納微涼。--杜甫《夏...
語文課教什麼？這是目前語文教學工作者及研究者不斷探索的課題。我認為，“語文”內涵有二：一是本民族的語言文字，二是由本國語言文字為載體的文學。前者多用於日常生活中，注重的是實際運用。後者是文學藝術，注重鑑賞、理解。...
教學目標：知識目標：1．能讀會寫“窖、泯、皎潔、風韻”等字詞。2．理解、積累“審美、閒適、慧心、落難、心曠神怡、得失之患、險象迭生”等詞語。3．瞭解寓言的特點，準確理解、概括寓意。能力目標：1．指導學生朗讀，在朗讀中加深理...
執教：龍灣中學李美新一、匯入新課“說”秋天師：每個人心中都有一個秋天。秋瑾說：“秋風秋雨愁煞人”。杜牧卻吟道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。那麼，你心中的秋天是怎樣的呢？請同學們用“秋天是--”的句式，說說你心中...
課時1教學目標教學重點及難點師來導學我來學資料文獻：我的預習提綱（可不要忘了欣賞我的書上筆記哦）一：基礎常識積累：1、字詞（除課後讀寫機課下注釋外）我還發現2、關於作者二、結構內容梳理把握（我能概括和複述）三、思想主題感...
教學目的：1.掌握生字生詞。2.學習記敘的順序和結構。3.理解文章的內容和中心意思。教學設想：本文篇幅較短，內容並不難懂，但字詞、句式難點很多，語言障礙較大，故教學時重點應放在字詞句的串講上。但字詞句的解決一點也不能離...
一、學習目標：1．知識與能力目標：初步把握詩文基調，有感情地朗讀詩歌，做到熟能成誦。感知課文內容，能說出文中描繪了哪些具有秋天特徵的景物。2．過程與方法目標：以自主合作、探究的方式通過品味語言、描繪畫面、仿寫詩歌來體會...
主備人稽核授課年級班級課時2教學目標1、分析小說的主要情節，把握人物的思想感情。2、品味人物的表現手法與語言的深刻內涵。3、領會小說所表現的強烈的愛國主義感情。4、環境描寫對人物思想感情的作用。教學重點及難...
教學目標1.有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握思想感情。2.揣摩品味本文具有激情的語言。3.培養強化學生熱愛故土、熱愛祖國的情感教學重點及難點教學重點：體會作者的思想感情，揣摩精彩的段落和語句。教學難點：揣摩、欣賞...
主備人稽核授課年級班級教學目標1理解詩歌內容，培養學生愛國主義情操2有感情的朗誦詩歌，提高朗誦詩歌的能力3理解詩歌讚頌黃河、讚頌偉大民族精神的內涵教學重點及難點引導學生理解詩歌讚頌黃河精神和中華民族的偉大精...
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