有關《小數乘小數》教學案例與反思的精選大全
一、創設情景出示教材的平面圖師:你能根據平面圖中的資訊提兩個用乘法計算的數學問題嗎?並口頭列式。生:房間面積是多少?3.6×2.8生:陽臺的面積有多大?2.8×1.15引導學生觀察:這兩道算式有何共同點?生(齊答):都是小數乘小數...
教學目標:1、在現實的情景中,能初步理解小數的意義,學會讀寫小數,體會小數與分數的聯絡。2、在用小數進行表達的過程中,感受小數與生活的聯絡,增強數學學習的興趣。3、初步養成善於觀察、善於比較、善於交流等良好的學習習...
教學內容:蘇教版國標本五年級數學第86——87頁例1、“試一試”、“練一練”、練習十五1——3題。教學目標:1、讓學生通過主動探索,理解小數乘小數的計算方法,能正確地進行相關的計算。2、讓學生在主動探索的過程中,進一步...
作為一位剛到崗的教師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的小數乘法數學教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。這是學生第一次接觸小數乘...
《小數乘小數》教學反思1小數乘小數的計算方法,教材這樣歸納:先按照整數乘法計算,看因數中一共有幾位小數,再從積的右起數出幾位,點上小數點。在實際教學中,有學生根據前面小數乘整數的計算方法遷移歸納成:看因數中一...
實驗課程標準教材第七冊《數》是在學生認識100000以內的數和數位順序,計數方法的基礎上,教材中列舉了少數簡單的例來說明原始的數方法,使學生對數的產生有一個初步的認識,之後又介紹了十進位制計數法,因為學生已具有了這方面...
《小數乘分數》是人教版六年級下冊,第一單元《分數乘法》例5內容,松鼠歡歡身長2.1dm,松鼠樂樂的身長是2.4dm,松鼠的尾巴長度占身體長度的四分之三,問題(1)松鼠歡歡的尾巴有多長?(2)松鼠樂樂的尾巴有多長?這部分內容是學生在學習...
“認識乘法”是義務教育課程標準實驗教材第二冊第六單元的起始內容,是在學生掌握100以內加減法的基礎上學習的。[案例對比]方案A:教師創設“星期天去公園遊玩”的場景,讓學生仔細觀察畫面,自由選擇資訊提出若干數學問題,同...
作為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的《小數乘整數》數學教學反思,希望能夠幫助到大家。《小數乘整數》數學教學...
作為一位剛到崗的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編幫大家整理的《小數乘整數》教學反思,希望能夠幫助到大家。這節課是小數乗整數的第...
《兩位數乘兩位數是義務教育課程標準實驗教科書第七冊80~81頁的內容。教學的重點是使學生掌握兩位數乘兩位數的筆算方法,理解第二個因數十位上的數乘第二個因數得多少個“十”,並能正確計算兩位數乘兩位數。教學的難點是...
培養學生的思維能力,學會數學地思維,是當前國小數學教學實踐的一個重點。低年級的數學教學,要注重逐步培養學生提出問題、解決問題的能力,使學生能主動深入地用數學眼光觀察生活,用數學的頭腦思考問題,通過動手實踐、自主探...
這部分內容對五年級的學生來說有點難度,它主要考察學生的運算能力和細心程度。在上完這節課後,我進行了認真的反思,給我的`啟發:要處理好怎樣點小數點。我認為書上的例3、例4、例5這3道例題可以統一到一個知識點來教學。...
小數乘小數的計算方法,教參與教材是這樣歸納的,先按照整數乘法計算,看因數一共有同位小數,再從積的右邊起數出幾位,點上小數點,當位數不夠時,要添“0”補足,《小數乘小數》教學反思。其實質就是根據積的變化規律而歸納而成的...
分數乘法相對分數除法好理解的多,大部分同學的成績在90以上,其實高年級80分優秀,按這樣算的話,只有幾個同學沒有達到優秀。本張試卷只有幾個題集中出錯,其中一個是判斷題的第6個:幾個假分數相乘的積大於1,幾個真分數相乘的積...
教學片斷:師:陶老師先來考考大家的語文水平,你能用“()是()的()”這樣一句話來表示陶老師和你的關係嗎?生1:我是陶老師的學生。師:張燁是我的學生,那我就是張燁的老師。生2:我是陶老師的學生,陶老師是我的'老師。師:那能不能就說我是...
掌握小數乘整數的計演算法則,培養學生主動獲取新知的能力。下面是小編收集整理的小數乘整數教學反思,歡迎閱讀參考!小數乘整數教學反思1本節課的內容是在學生學習整數乘法、小數的加減法、小數的性質的基礎上進行教學的,為...
作為一名優秀的教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的《小數乘分數》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《小數乘分數》教學反...
師:再過幾天我們學校五年級同學要到張謇故居進行社會實踐活動,請大家以小組為單位自主挑選飲料,做好準備工作。(出示:超市部分飲料或礦泉水的價目表)師:每位同學為小組中的同學挑選一種飲料。(小組中有四人,應買同樣的四份。)...
目標預設:1、理解除數是小數的除法算理,初步掌握除數是小數的除法的計算方法,並能正確地進行計算。2、培養學生的遷移能力,滲透轉化思想。重點:理解掌握除數的小數的除法的'計算方法難點:理解算理教學預案:一、匯入揭題番茄...
《小數乘整數》教學案例與反思一、創設情境、引入新課1、談話:你喜歡吃水果嗎?你最喜歡吃什麼水果?在炎熱的夏天,你喜歡吃西瓜嗎?隨著農業生產技術的不斷進步,現在的人們不僅能在夏天吃到西瓜,在寒冷的冬天也能吃到西瓜。2、...
課前,對這部分知識的教學擔心幾點:1、學生能不能理解例題中1008除以100的原因?2、學生能不能發現積的小數位數就是因數的小數位數之和?3、下午上新課,效果會不會不如早晨?學生會不會有意見?例題出示,提出問題,列式、估算,都沒問...
作為一位優秀的老師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《小數乘法》數學教學反思,歡迎閱讀與收藏。《小數乘法》數學教學反思1一、觀察積變化的...
身為一位優秀的老師,我們要在課堂教學中快速成長,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編為大家收集的小數乘小數教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。小數乘小數教學反思1新...
《小數乘小數》這部分內容對五年級的學生來說有點難度,它主要考察學生的運算能力和細心程度。在上完這節課後,我進行了認真的反思,給我的啟發:1、要處理好怎樣點小數點。我認為書上的例3、例4、例5這3道例題可以統一到一...
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