【精華】讀後感的作文300字彙總5篇

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在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的讀後感的作文300字5篇,歡迎大家分享。

【精華】讀後感的作文300字彙總5篇

讀後感的作文300字 篇1

愛的感受 “愛親者,不敢惡於人;敬親者,不敢慢於人。”我們在父母的愛中長大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵,是嚴格的要求。每位父母都愛自己的孩子,愛的方式卻不盡相同。

文章寫了當地震發生後,在混亂中,這位父親以第一時間衝向兒子的學校,可發現那個三層教室已經變成廢墟,便在地上大哭一陣後,想起自己對兒子說的一句話:“不論發生什麼事,我總會跟你在一起!” 在那一分鐘裡,地震中的兒子,感情千變萬化,地震中的父親更是堅定不移。雖然兩個人在那“短短”的時間中並沒有相見,但是心都是連著的,都是彼此信任對方的。 父親萬分悲痛,決心救子,不顧勸阻,執著挖掘。阿曼達,而是相信父親,堅強等待,先救他人,欣喜相擁,如果兩個人沒有彼此信任的念頭,父子兩人就不會再相見了,就沒有現在這個美好的情景。

我懂得了,我們無論做什麼事都要有堅定的信念,我們作為子女的應要尊重父母。 在這個世界上,沒有一位父母不關心和愛護自己的兒女的,雖然,現在的父母工作繁忙,沒有好好地跟孩子談話,玩。但,你知道嗎?我們的'父母卻默默地為我們付出了很多心血! 父之美德,兒之遺產。

讀後感的作文300字 篇2

在這個寒假中,我讀了《憤怒的象群》這本書,給我留下了深刻的印象。

這本書講述的主要內容是,作者半夜醒來,看見一群憤怒的大象包圍了曼廣弄寨,村長問怎麼回事,有人舉報說是看見巖溫扁鬼鬼祟祟的從菁溝裡爬出來,原來是巖溫扁為了喝酒,打死了一隻大象,最後他得到了象群的報復。

讀到這裡,我的心久久不能平靜,大象竟然如此有情有義,一個同伴被殺死,它們為了討回公道,明知道有喪命的可能,但是依然來到曼廣弄寨,更令人難以置信的是,每一頭大象都為了同伴奮不顧身,我彷彿看到了曼廣弄寨外塵土飛揚,每頭大象都準備就緒,時刻準備攻擊曼廣弄寨,他們把那名獵殺者殺死了,看似殘忍,但是這些惡果都是他自己造成的。

《憤怒的象群》裡這群象,是在呼籲人們,動物都是人們的朋友,不要隨意捕殺、獵殺野生動物。

讀後感的作文300字 篇3

我懷著好奇心讀了《活了100萬次的貓》。

當我知道貓有100萬條命時,我好生羨慕,甚至嫉妒。如果我有100萬條生命,我會做所有的事,吃、唱、玩、學習……讀完書後,我想到了去世的爺爺,那個時候,我總祈禱著爺爺能起死回生,也期待自己可以活上一次又一次。如果人真的這樣,也許會如貓一樣,不喜歡這樣的生活,感覺不到生活的美好。

我被這篇文章深深地感動了。親情、愛情是世間最寶貴的財富,是不能用任何東西替代的。貓活了100萬次,直到最後才體會到了愛情和親情的可貴。所以當小貓和白貓離他遠去,他的生命也停止了延續。我感受到了貓的悲傷和絕望。

這個故事告訴我們許多人都在重複著一天的生活,就算活了10年,其實也只活了一天而已。儘管這隻貓死了,但它不後悔,因為懂,得了愛,曾經被愛和愛過,愛是要付出的,幸福就會握在自己手中。

讀後感的作文300字 篇4

《媽媽的賬單》是國小三年級語文下冊的一篇課文。我在教這篇課文時,是從題目中的“賬單“入手,先出示一幅家庭的日常生活賬單,然後問學生:你從這個賬單中能看出來什麼?我設計的目的是讓學生能感受到父母平時生活的艱辛,然後引出課文中的兩個賬單。

可我們的另一位老師在談這篇課文的教學設計時說,這篇課文很感人,我把課文反反覆覆讀了十幾遍,一邊讀一邊想,最終書中的兩個詞“如願以償、羞愧萬分”跳進我的眼簾。我抓住這兩個詞設問,誰能用書中的兩個成語概括出課文的主要內容?這個問題的提出,不僅讓學生概括了課文的主要內容,也把文中隱含的兩個重點梳理了出來:“小彼得索要報酬如願以償”“小彼得為自己的行為感到羞愧萬分”。

所以,我認為,教師要善於讀教材,想教材,只有多讀多想,才能找到關鍵詞,重點句,主要段。

讀後感的作文300字 篇5

是哪位小女孩得了癌症?使她那一頭金黃秀美的金髮掉光了?

是哪位小女孩有一個充滿愛心的老師?有許多可愛的同學?——是蘇珊!

蘇珊得了癌症,頭髮也因化療而掉光了。聰明好學的她只能戴著帽子上學。

她站在教室門口遲遲沒有進去。她害怕同學對她冷嘲熱諷。

然而,令蘇珊感到詫異的是,班裡所有的同學都戴著帽子。和同學們那五花八門的帽子比起來,蘇珊幾乎沒有引起任何人的注意。

老師用一頂頂美麗的帽子和對蘇珊的愛,為蘇珊擋住了嘲笑,遮住了自卑。

蘇珊是不幸的,但又是幸運的。不幸,是因為一個六七歲的小姑娘竟得了癌症,那是不治之症!幸運,是因為她身邊有這麼多人在關心她、呵護她。老師、同學……

蘇珊一下子融入了班級,與同學們快樂地遊戲著,她笑得那樣甜,笑得那樣美。

這篇課文令我受益匪淺。

我懂得了不能嘲笑弱小的同學(這個弱小沒有惡意)。這樣會傷害她的自尊心的。

也許,蘇珊還不知道老師的良苦用心。但有些時候,什麼都不說或許比說什麼都好。

讓愛心之花在人間永遠綻放!

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