【實用】我的國小六年級作文彙編十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的國小六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的國小六年級作文 篇1
如果你問我，我的理想是什麼，那我肯定會堅決的回答說“當個醫生”，然後陷入對未來美好的憧憬裡。
小時候，我一直想著，如果當個醫生多好啊，所以我和朋友們玩過家家的時候我總是會當醫生，披著個白色被套當白大褂，拿著個不帶尖的塑料針管還有聽診器，裝模作樣地檢查，聽心跳，打針，那時候，真的覺得自己像一個正經的一生，幫人們拜託病魔的困擾。
我認為，醫生這個職業是很神聖的，在給病人診斷病情的時候，不能有一點誤差，一點誤差可能就會導致一個人的健康受損，所以，醫生的職業是很嚴謹的，不能認為醫生這個職業很簡單，就開個藥打個針這麼簡單而已。
我小時假經常生病，歪著腳呀，手足口病呀，乙肝呀都得過，所以，我瞭解人生病是多麼痛苦的一件事，我希望，我能當上醫生，不說讓整個世界的人不被病魔纏繞，起碼找我看病的人，我都要把他的病治好，當然，這也是當一個醫生的基本責任。
現實在此岸，夢想在彼岸，只要你願意堅持，沒人不相信你的夢想不能成為現實，從現在努力、奮鬥起來吧希望在不久的將來，你、我、他的夢想都能成為現實，加油吧！
我的國小六年級作文 篇2
寒假一開始，為了能升入一個心儀的國中——西城區大名鼎鼎的四中或者實驗中學，我開始了小升中的衝刺之旅。
首先，我有必要為大家介紹一下北京小升中的複雜情況：幾乎所有的市重點中學都要求奧數成績頂呱呱；英語方面需要具備公共英語二級或三級、BETS二級、三一口語六級或者七級證書，或者具備市級的科技英語決賽獲獎證書；語文方面則要求具有過硬的古文功底、善於話題作文與口頭演講。當然，還有一個讀好學校的捷徑，那就是四、五、六年級連續三年三好的話，有一個小派位的機會。
我不是連續三年三好學生。所以，要想進入理想的國中，我只有一條路可以走，那就是通過加倍的努力來爭取。經過反覆衡量，我確定了努力的重點，以奧數為突破口，以新概念英語作為輔助工具。爭取以奧數成績獲得面試機會，再以較好的演講能力與英語實力獲得目標學校的青睞。
因此，寒假開始的第一天，我就背上書包，奔波於各個培訓機構之間。我的時間表是這樣的，上午八點半到11點半學習英語；下午一點至四點去競賽班學習奧數。由於爸爸媽媽都要上班，午飯只能自己解決。一般在上完英語課後，在超市購買快餐充飢，然後再走過幾條街，到另外一個地方上奧數課。下課後，自己擠公共汽車回家。不要以為回家就會輕鬆，沒個4、5個小時根本寫不完作業………
我知道，努力不一定會成功，但放棄努力一定會失敗！我堅信，只要我持之以恆地付出努力，終有一天會達到勝利的終點！
我的國小六年級作文 篇3
我獨自一人站在窗前，感受著秋天清冷的微風和柔和的陽光。呷一口清茶，忽然看到了在角落裡的畢業照，往昔我們一起走過的日子浮現在腦海裡。
我們常常望著校園裡的小樹林，看著那些樹的葉子由嫩綠變為蒼綠，由蒼綠變為鵝黃，由鵝黃變為枯黃，最後凋零。一年又一年，我們看到了畢業時的背影。這六年的時光匆匆逝去，像流星，也像彩虹，留下了美好的回憶。
還記得嗎？
我們依偎這爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，鬱鬱蔥蔥的樹木，窗明几淨的教室，天真友好的同學，和藹可親的老師……太多的新鮮撲面而來，激動和緊張，陌生和好奇。但是有了你們的陪伴，我不在黑暗彷徨，不在孤單冷落，不再退縮放棄。
還記得嗎？
四年級的時候，我們一起參加軍訓，那段日子，既痛苦又快樂。是那麼刻骨銘心又那麼難以忘懷。在這幾天的軍訓裡，我們體會到了人生的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，正步走，跑步，停止間轉法……一次又一次地重複著枯燥的動作，在教官的嚴格要求下，我們只能挺立疲倦的身軀。練不好也有懲罰。因為有一次沒有根據教官的要求去做，我們一個班全部都要跑5圈。跑到第3圈時都已揮汗如雨了，跑完第5圈，每個人都是不堪忍受了。我們都沒有抱怨任何一個人，因
為我們已經學會了團結，學會了堅持，學會了堅強。在閱軍儀式上，我們的表演十分出色，看著老師微笑的臉龐，我們付出的艱辛沒有白費。
還記得嗎？
六年級時的我們十分快樂。雖然當時學業壓力大，作業量也大大增加，撲面而來的是練習冊和試卷，但我們仍然樂觀。我們在課上認真聽講，氛圍十分活躍。課下我們盡情玩耍，珍惜一分一秒。
時過境遷，如今，我們已分別，進入了中學的大門，迎來了新的挑戰。一起走過的日子，如歌，輕輕走起，如水，悄悄流淌；如風，柔柔拂過。是我們共同的回憶。
你們，就是我的國小同學們。
我的國小六年級作文 篇4
在我家的高櫃檯上，擺著一個可愛的小熊存錢罐，那是我參加同學生日聚會得到的禮物。
小熊存錢罐十分可愛。它是用塑料做的，全身肉嘟嘟的，肉色的面板。它的頭上有是兩隻半圓形的耳朵，一雙眼睛就像兩粒西瓜籽，雖小卻很有樣。三角形的鼻子下面是一張裂開的小嘴，彷彿有什麼開心的事兒。它的衣服也很好看，一件藍色的卡通T恤襯衫，上面寫著“i love you”，紅紅的愛心彷彿給了小熊存錢罐生命，讓它栩栩如生。小熊存錢罐還穿著一件翠綠色的褲子，真是時髦。
你可別看它呆呆傻傻的樣子，其實，它非常聰明。它把它那一雙肥肥胖胖的小手伸出來，彷彿在說：“小主人，快點把我生命的源泉—錢給我吧。”於是，我一有錢，就把錢送給我那可愛的小熊。每當這時，我彷彿就能聽到小熊的迴應：“謝謝你，我可愛的小主人。”可有時，我急需用錢時，來到小熊存錢罐面前，我彷彿又聽到了小熊的迴應：“拿去吧，我可愛的小主人。”
小熊存錢罐不僅可以幫我存錢，還可以幫我分憂呢。
每當我考試考低了，受到了父母的責罵，我好像聽到了小熊存錢罐的安慰：“小主人不要放棄，下次好好考。”每當我考得好，得到父母的表揚，我又好像聽到了小熊存錢罐的誇獎：“小主人，我就知道你最棒了。”它真是我的好朋友。
小熊存錢罐已經成為了我生活中不可缺少的好友，謝謝你，小熊存錢罐！
我的國小六年級作文 篇5
我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子，頑皮得很，又愛打架，學習成績總上不去，他每天幾乎每天穿著同樣的衣服，因為頑皮，衣服總被弄得很髒。
不過，這些都只是表面現象——真是的他，我到現在才看清楚。
在我和許多同學的眼裡，我的同桌學習很差，語文作文總要扣十分以上，數學和英語也好不到哪兒去。但是今天，我對他有了新的看法。
今天是週一，上個星期六進行了質量監控。語文成績第一個發下來——“哇塞，我擠進前六啦！”“我竟然第二！”剛發下來，同學們就開始竊竊私語起來。
我看了看我的考卷，93分，第四名。我對這個成績失望不已，就差一點分數，我就可以進前三名了！我看了看旁邊同桌的考試卷，第十四名，八十多分。要知道，全班也只有二十一個人而已，平均分也達到了八十九分。
他默默地笑著。我一時好奇仔細看了看他的試卷，準備等著大笑——才八十多分，當然是要好好笑一番的啦！我快速地閱卷，但發現基礎部分和閱讀，他除了幾個因為粗心毛病才寫錯的錯別字外，竟然並沒有什麼大的.問題。我驚訝不已，翻到最後一面作文的時候，我恍然大悟——
他的作文扣了十四分。這麼說的話，他基礎僅僅只扣了5分罷了！我也只比他少扣1分而已！
一直被我瞧不起的同桌，這次考試，甚至比我還要用功。我的錯誤，基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了，都是因為我沒有專心複習。而他的錯誤，則是因為他潦草的字跡和老師的誤會。
我的眼眶微微有些溼潤，覺得自己的分數，不應該是第四名，更應該是第十四名！
我的國小六年級作文 篇6
在我的幼小心靈裡，一直都有一個使我痴迷而又陶醉的樂園，它座落在和我家有一牆之隔的間壁間，那裡是個美麗而又奇妙的小花園……
不必說那翠綠的桑樹，光滑的石井蘭和紫紅的野葡萄；也不必說在那草叢間蹦跳的蟋蟀，勤勞的小蜜蜂在那裡採花蜜；同時也是鳥兒們的天堂。光是在花壇周圍就有無限的樂趣，蝴蝶在這裡跳舞，而蟋蟀們在這裡伴唱，在花壇周圍的縫隙裡你還可以發現幾隻正在伴唱的蟋蟀呢！
下過雨的小花園更是樂趣之多，如果掀開一塊磚來，你說不定會遇上幾隻小蚯蚓，如果把它切成兩段，你就會發現它不僅沒有死去，反而更活潑了些呢！當然雨過天晴之後，蝸牛自然也是必不可少的，只見那些綠草地上幾乎爬滿了小蝸牛，壯觀極了！如果仔細一看，你也許就會發現小蝸牛的那對長長的觸角和那雙可愛的小小的眼睛，若你用手輕輕的觸碰一下它的觸角的話，它就會立刻把觸角縮回去，你再碰一碰它的身體，它便會把它那光滑的身體縮排隨身攜帶的小房子裡去了,我小時候給這種現象起了一個名字，叫它“縮殼蝸牛”。饞嘴的我自然忘不了雨後的紫葡萄了，雨後的紫葡萄真是美麗極了，晶瑩剔透,它呀，不僅好看還很好吃呢，甜中透著酸，酸中帶著甜，現在回憶起來，嘴裡還津津有味呢！不知是我的味覺變了還是因為別的，媽媽給我買的葡萄，叫我怎麼吃也吃不出小花園裡那野葡萄的滋味來。
可是一轉眼我就上六年級了，從陽臺上看以前那座生機盎然、生機勃勃的小花園，如今卻變成了一個又臭又髒的垃圾堆了，以前那美麗的蝴蝶，勤勞的小蜜蜂，還有那又酸又甜的野葡萄，現如今都成了一群群骯髒的蒼蠅的棲息之地了，還有那一袋袋、一堆堆臭轟轟的垃圾。我深情地注視那裡，我彷彿又看到了草叢間那美麗的蝴蝶在翩翩飛舞，可愛小蜜蜂在忙碌地採集花蜜，光滑的小蚯蚓在耕耘著土地，蝸牛在慢慢爬行的繁忙景象，但是這也只在我的兒時記憶中能夠看到。
再見了我的蝴蝶們，再見了我的小蜜蜂們，再見了我的蝸牛們……，再見了！
我的國小六年級作文 篇7
我有一個調皮可愛的弟弟。
他五年級了，個子比我還高，1.65米。 他有著一些細碎的短髮，一雙水靈靈的大眼睛，雙眼皮，濃密的眉毛，小巧的鼻子，薄薄的嘴脣，笑起來有兩個淺淺的酒窩。
有一次，我在睡覺，結果一覺醒來發現自己變成了個熊貓。我怒了，我就知道是我弟弟乾的，我找他理論去。他一看見我就笑個不停，我更生氣了。我叉著腰說:“你還笑得出來，下次睡覺有你好看的。”我止住了笑聲，連忙討好我：“姐姐，我下次不敢了，你就原諒我這一次吧。”說著還配上一副特別萌的表情。我受不了這副可愛的樣子說:“就原諒你這一次，下次還敢的話……”說著我漏出噩惡魔般的笑容。他聽後，身體抖了抖。
還有一次，我在房間裡和周公約會去了。突然我臉上溼溼的。睜開眼睛一看是露露在舔著我臉。奇怪，我睡覺前鎖米了啊？露露怎麼會跑到我床上來。我看向四周，弟弟在翻我的東西。我走上前去說:“弟弟，在找什麼呢？”我的臉黑了。他一邊翻東西一邊說:“在找一本書。”弟弟覺得有些奇怪，轉過頭去，看到的是我，嚇了一跳。我說:“下次不要再翻我東西。”弟弟說:“姐姐，我也是被逼無奈啊！別人在向我借那本書，就在你房間，所以我……”我走向床頭，開啟櫃子，把那本書拿了出來。遞給他說:“諾，給你。”他接過書就一溜煙地跑了。我整理我房間的時候發現我的日記被翻了，我很討厭別人翻我日記。接下來姐弟大戰又開始了。
我的弟弟是不是調皮又可愛呢？
我的國小六年級作文 篇8
人人都有理想，當然也包括我。從小時候開始讀書時，我就立志要當一名人民教師，因為小的時候我讀一年級時，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以後，總要問問聽沒聽懂啊？有什麼不懂的可以來問啊！等等……
記得有一次，我在玩耍的時候絆倒了，腿被磕了一個道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎麼辦。這時，唐老師焦急的跑過來，擔心的問我：“藍文琳，怎麼樣。有沒有事啊？”我疼得簡直說不出話來，唐老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來就直奔醫院去了，到達醫院以後，我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼！我留下了感動的淚水，之後唐老師總會抽出時間來看我給我補習住院這些天沒學到的知識。我永遠都會記得這件事！
所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當了老師，我會關心每一個同學，給他們細心的講解這些題和課文，我還會跟他們談談心，這樣能更加的瞭解每個同學，也能更好地幫助他們。我還會用我所學的全部知識全部傳授給他們。
我一定會努力的為我的這個理想而奮鬥，將來才能成為像唐老師那樣的好老師！
我的國小六年級作文 篇9
一面明亮的鏡子前，有一個活潑可愛的小女孩，她長著高高的個子，圓圓的臉蛋上有兩條粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來總是有兩個調皮的小酒窩。她是誰她就是我！
我叫賈寧遠，是一名六年級的國小生。我喜歡畫畫，是我們班的小設計師。美術課上，老師總是讓我們同學畫人物畫。別的同學要十幾分鍾才能畫完，我六分鐘就能搞定，而且畫的和老師畫的差不多，所以同學們都很喜歡我的畫。
我的缺點也不少，最大的缺點是粗心大意，是個小馬虎。有一次，我在家裡寫日記，寫著寫著就分了心，把戴上帽子的戴字寫成了栽。媽媽看見了，笑得眼淚就要掉下來，說：寧遠，你什麼時候把帽子栽在頭上呀。我一瞧，剛忙改正，可一慌，把栽字改成了載。這下好了，媽媽生氣了，狠狠的批評了我。我連忙把載改成裁，媽媽看了看日記本，又看了看我，真是無話可說。
這就是我，活潑可愛，馬馬虎虎，不過我相信我的缺點我一定能改正，不會讓爸爸媽媽為我操心。
我的國小六年級作文 篇10
回憶起我的成長，想到多年以前那年幼無知的我，做出的一些事情真讓人捧腹。再看看現在逐漸懂事的我，覺得變化真大！
嬰兒時的我不是一般的嗜睡，一天中除了吃飯是清醒的，其它的時間幾乎都拿來睡覺了。既不哭又不鬧，還真老實。到兩歲了，那時的我體型和現在恰恰相反，特別的胖，非常能吃。後來上了幼兒園，我曾經的一些愛好都沒有了。但是，我又愛上了玩。有一次玩耍的時候摔了一跤，左腿在水泥坎上狠狠的撞了一下，沒想到竟然骨折了，在家裡躺了四個多月後終於站起來了。上了國小以後，我就沒有那麼頑皮了。為了實現夢想，我開始認真學習，因為我明白只有刻苦讀書才有好的將來。那些在事業上取得輝煌成績和實現夢想的人哪一個不是努力學習的呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，真是的反映出了兒時不用心讀書，長大了之後後悔的結果。
現在，我來到了丹陽國小的六（三）班，這是一個我與其他來自不同學校的同學共同組成的大家庭。剛開學不久，我們進行了廣播體操比賽，班主任老師不怕辛苦，天天陪著我們訓練，指出不足。同學們的動作從一開始的千姿百態到最後的整齊劃一，無論是老師還是我們都付出了很大的努力。這說明了老師是負責的，同學們是團結的。
這就是我的成長經歷，我要努力改正現在的不足，做一個有美好未來的人！
