課桌上的蹺蹺板國小作文

課桌上的蹺蹺板國小作文1

今天，我們玩了一個遊戲，叫做“課桌上的蹺蹺板”。

兩個人一組，我選了谷玥岱安。老師發了一把尺子、一個“游泳圈”橡皮。我們兩個把筆放在尺子下方，再把尺子移得一邊長、一邊短，然後把橡皮放在較長的一端。開始玩了，我把雙手合併在一起，放在一旁，等待飛起來的橡皮落在掌心。谷玥岱安用力按了一下較短的一旁，橡皮“長腿了”，可它不聽使喚，我沒接住。輪到谷玥岱安接了，一開始時，她也和我一樣，後來，她靈機一動，把手放在橡皮旁邊，果然，橡皮“跳”進她手上了。老師說，有人表演節目，我一看，原來是郭晗宇，他一個人就能連續接許多個。我把橡皮放在谷玥岱安手上，又拿上來，一共弄了100次，她瞧瞧，學我的，真有趣。

這個遊戲真好玩！回家還要和媽媽一起玩會兒！

課桌上的蹺蹺板國小作文2

今天，我在小蜜蜂樂園學作文，不知不覺就到了做遊戲的環節了，遊戲的名字叫“課桌上的'蹺蹺板。”

遊戲規則：兩人一組，發一個尺子和一個橡皮擦，拿一支筆放在課桌上，尺子放在筆上，就會有一邊重，一邊輕，然後把橡皮擦放到重的那邊，然後一個人接，一個人打一下輕的那邊，那個橡皮擦就像小鳥飛上了天，那個接的人就要在橡皮擦沒掉在地上和桌子上時接到，就得一分。看哪組連續接到最多，就誰贏，自己來拍，自己來接也行。

遊戲開始，我和朱元康一組，我先接，朱元康先拍，他一次拍時，我有點緊張，因為我還是第一次玩這個遊戲和第一次接，他拍了，我閉著眼睛，隨便一接，奇蹟發生了，我真的接到了。輪朱元康接了，我拍了三次，他只接到了一個，我就想我來接，他來拍。我們慢慢練習，我們練習了好久，才發現郭晗宇發明了一個東西，他用他發明的來接，接了四十多個。後來我們也發明了，接了幾個，我驕傲了，後來只接了八個。

這個遊戲真好玩，我還明白了一個道理，就是要拼命的練習，才能得到好的結果。