數學認識7的小班教案

數學認識7的小班教案一

活動目標：

1、在活動中培養幼兒的觀察力，注意力，思維力，想象力，語言表達能力和閱讀能力。

2、培養在生活中熱愛學習，把生活和學習緊密聯絡在一起

活動準備：

數字卡片、多媒體課件

活動過程：

1、律動《我愛你爸爸媽媽》

2、複習7以內數

參觀數字王國，數字王國的大門要敲3下才能開，數字王國的大門開啟後，你都看見了什麼？

生： 三隻長頸鹿用數字3表示

生： 一頭大象用數字1表示

師： 小喜鵲邀請我們去參觀森林舞會，舞臺上有6位小朋友在跳舞，又來了一位，現在是幾位呢？用數字幾表示？

生： 舞臺上有6位小朋友，又來了1位，現在是7位，7個小朋友用數字7表示。

師： 我們今天就來學習數字7，7像鐮刀割青草，7還像什麼？

生： 還像柺杖，尺子

3、數一數，有幾個填到括號裡

活動延伸：

師： 在我們生活中，你在哪裡見過數字7，說一說？

生： 電話上、車牌上、衣服上等等

師： 老師在生活中搜集到了一些帶有數字7的圖片，我們一起來欣賞一下吧！

數學認識7的小班教案二

【活動目標】

使幼兒知道，任何7個一組的實物，都可用數字7來表示。

【活動準備】

1～7數字卡片若干套，畫有不同數目的圖片若干套（兩個小人；兩件衣服；一個杯子、一頂帽子；3只鴨；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；一個蘋果、一個香蕉、一對連枝櫻桃、一塊糖……）。

【活動過程】

1、選圖片

由教師或一名幼兒向大家提要求，小朋友按要求舉起實物圖片。如請拿出畫有2件能穿的物品的圖片；請拿出畫有5個可吃的東西的圖片；請拿出畫有3個可聞的東西的圖片；請拿出一張沒人沒動物的圖片。

2、對卡片

出示數字7，請另一些小朋友拿出相應數目的實物圖片。出示7個實物的.圖片，請另一些小朋友拿出相應數目的數卡。不斷改變要求反覆玩下去。還可用找朋友的遊戲形式，請拿相同數目的實物圖片與數卡的小朋友面對面握手。

【課後反思】

讓學生清楚，清晰的能用來7來表示7樣東西。。學生操作雪花片得出6比7少，7比6多。本節課我覺得唯一不足的是；可以放寬時間讓學生自己體驗 7比6多，6比7少，可以去掉老師板書操作得出的7比6多，6比7少。老師可以走到學生中指導那些不會操作的學生，多重整節課的效率，培養學生的思維的可逆性。