中班的科學教案有用的錘子

活動目的：

1、讓幼兒通過探索瞭解生活中錘子的用處。

2、瞭解錘子的結構及錘子的廣泛用處。

3、讓幼兒通過自己動手敲學習錘子的正確使用方法。

活動準備：

剪刀，小刀，小棍子等一些生活常用工具，核桃及其他乾果若干，人手一把錘子和一個裡面墊有手紙的小罐子，課堂活動所需音樂，相關課件。

活動過程：

一、出示核桃並提問：

1、我們平時吃核桃的那個部分？

2、用什麼辦法能開啟核桃殼呢？{幼兒自由回答}。

出示已備好的常用工具讓個別孩子嘗試開啟核桃殼。{老師要提醒孩子注意安全}。

經過嘗試後總結出錘子是最適合用來敲核桃殼的。

二、幼兒操作，讓幼兒學習用錘子敲開核桃殼，並讓孩子品嚐核桃仁，老師巡迴作指導。

三、瞭解錘子的結構：

提問：

1、你吃的核桃是什麼味道的？

2、你是用什麼辦法吃到核桃仁的？

3、你是用錘子的那個地方敲開核桃殼的.？

引導幼兒認識錘子是由錘頭和錘柄組成的，在使用錘子時要手握錘柄，用錘頭敲打。

四、瞭解鐵錘：

讓幼兒來摸摸鐵錘的錘頭和錘柄，並提問：鐵錘可以幹什麼？

老師給已準備好的木塊用鐵錘釘上釘子。強調安全：{鐵錘不可以當玩具，用時一定要讓大人來幫忙}。

五、瞭解錘子的廣泛用處：

1、讓幼兒看動畫課件，老師講故事《小鐵錘找朋友》，以此讓幼兒瞭解錘子的廣泛用處：消防錘，叩診錘，法錘，逃生錘等。

2、通過提問讓幼兒加深印象。

六、出示各種乾果，讓幼兒再次用小錘敲開外殼並品嚐，老師強調安全。

七、讓幼兒和老師一起整理教室衛生，結束活動。