中班音樂活動：《母鴨帶小鴨》

　設計意圖

根據本班幼兒喜愛唱歌跳舞特徵，讓幼兒通過自己的觀察，師幼的互動，在輕鬆和愉快的氛圍中學習歌曲，懂得用動作來為歌曲打節奏，並在老師的引導下根據歌曲《母鴨帶小鴨》的旋律、節奏創編歌曲。

活動目標

1.學習歌曲《母鴨帶小鴨》，並能用動作來為歌曲打節奏。

2.能根據歌曲《母鴨帶小鴨》的旋律、節奏創編歌曲。

3.培養幼兒對音樂活動的興趣和大膽參與音樂活動的情感。

活動準備

1.歌曲《母鴨帶小鴨》的錄音磁帶。

2.母鴨頭飾一隻，小鴨子頭飾若干。

3.貓頭飾一個。

活動過程

一、以鴨媽媽帶小鴨子去玩引入新課。

1.教師戴上鴨媽媽頭飾，吸引幼兒注意力。

鴨媽媽：嘎嗄嗄，小朋友，你們好！我是誰啊？（鴨媽媽）

2.引導幼兒學鴨叫和模仿鴨子叫的動作。

①教師：今天“鴨媽媽”要帶小鴨子出去玩。你們知道小鴨怎樣叫的`嗎？（嘎……）我剛才叫的時候做什麼動作？你們能做一做給我看嗎？

②今天鴨媽媽叫起來非常有節奏，我們來聽一聽、學一學。

3.模仿鴨媽媽走路和帶小鴨的動作。

①鴨媽媽：你們知道我是怎樣走路的嗎？你們能做一做給我看嗎？

②鴨媽媽：我要帶小鴨子出去玩，我是怎麼帶的？小鴨子走累了，又怎麼帶？請小朋友學一學母鴨帶小鴨的動作。

（二）利用電化教具讓幼兒反覆感受歌曲，幫助幼兒理解歌曲內容。

1.教師：鴨媽媽今天還帶來了一首好聽的歌曲，請大家聽聽。（放錄音）

2.鴨媽媽：這首歌叫什麼名稱？你們聽到了什麼？

3.通過反覆聽歌曲，讓幼兒感受歌曲的活潑歡快，體驗小鴨子的愉快的心情。

①教師示範演唱，幼兒欣賞。②分句理解歌詞，並學唱歌曲。

③教幼兒學習打節奏|X XX X XX |X X X －|。

④引導幼兒邊聽歌曲，邊做小鴨子的動作為歌曲打節奏，如|X XX X XX |X X X －|。

⑤在教師帶領下，請幼兒戴上小鴨頭飾，請幼兒完整演唱《母鴨帶小鴨》。

（三）教師引導幼兒根據歌曲《母鴨帶小鴨》的旋律，節奏，創編歌曲。

1.教師戴上貓頭飾：我是誰呀？（貓媽媽）貓是怎麼叫的?《貓媽媽帶小貓》的歌曲怎麼唱的？

2.幼兒在教師引導下創編，並演唱歌曲《母貓帶小貓》。

3.同樣方法，啟發幼兒創編出歌曲《母豬帶小豬》等。