關於幼兒園小班塗色活動教案4篇

幼兒園小班塗色活動教案：彩色小背心

【活動目標】

1、嘗試用多種材料進行印畫遊戲。

2、欣賞自己製作的小背心上的圖案，享受創作的快樂。

【活動準備】

1、各種形狀的物體。

2、水粉顏料、擦手毛巾。

3、收集的有漂亮圖案的背心的圖片，教師事先印好的小背心一件，廢舊的白色背心人手一件。

4、一段活潑的音樂。

【活動過程】

1、請幼兒欣賞收集的有漂亮圖案的背心，認識上面的各種顏色。

2、請幼兒拿出老師準備的背心和圖片中的背心進行對比，說出它們的不同之處，怎樣才能把背心變的和圖片中的背心一樣漂亮？

3、出示教師製作的彩色小背心，請幼兒說一說是怎麼做出來的？都用了什麼顏色？

4、組織幼兒製作彩色小背心。

(1)指導幼兒印畫的方法：先選擇一個自己喜歡的物品然後蘸上一種顏色，進行印畫。

(2)幼兒進行探索：你選擇的工具能不能印出圖案，印出的圖案像什麼？

(3)提醒幼兒在印畫時，將各種不同的顏色搭配在一起，效果會更漂亮。

(4)教師提醒幼兒，一個工具只能蘸一種顏色，在印畫的同時注意畫面、桌面、衣服的潔淨，對保持清潔的小朋友進行獎勵。

5、作品完成後，請幼兒對自己的作品進行講解：我用的什麼工具和什麼顏色印出的這個形狀。

6、等顏料幹後，請幼兒將自己的作品穿到自己的身上隨音樂，以時裝表演的形式，進行作品展示。並把幼兒作品掛在作品欄進行展示。

【設計意圖】

孩子的世界是七彩的樂園，他們對色彩絢麗的物體極為敏感、關注。這節活動通過讓幼兒自己動手，用各種不同形狀的物體和顏色，將白色的背心裝飾一新，增強了幼兒的動手操作能力，並讓幼兒體會其中的快樂

幼兒園小班塗色活動教案：美麗的花瓶 活動目標：

1、對繪畫活動感興趣，樂意參與此活動。

2、懂得用各種好看的顏色進行繪畫。

3、掌握用蠟筆塗色的方法。

活動過程：

1、匯入活動：用好玩的語氣引起幼兒為花瓶穿新衣的興趣。

2、告訴幼兒為花瓶穿新衣的方法。

3、幼兒進行操作，教師指導。

4、幼兒相互欣賞作品。

指導重點：

1、提醒幼兒繪畫時所要注意的問題。

2、提醒幼兒注意衛生以及握筆的方法。

3、鼓勵幼兒大膽的用色。

環境材料：

蠟筆畫好花瓶形狀的白紙

幼兒園小班塗色活動教案：有趣的`滾畫

美術是藝術活動的核心，只有充分得讓孩子感受美、發現美、才能創造美。小班的孩子對鮮豔的東西很感興趣，但又不能自己畫一張美麗的畫，於是我們抓住幼兒感興趣的課題。生成此係列活動，讓幼兒完全在玩中學，玩中求進步，同時享受到成功的快樂。

【活動目標】

1、探索並運用不同的球體，蘸上不同的顏料進行滾畫，體驗滾畫的樂趣。

2、感受作品的美，體驗成功的快樂。

【活動準備】

1、滾畫的作品範樣（裙子、汗衫、短褲、涼帽）等，幼兒操作籃子（盒子）、紙樣若干。

2、彈珠、乒乓球、蹦球等若干製作材料。

3、籃子、溼布、顏料以及調色盤等。

【活動過程】

（一）引起幼兒興趣

1、夏天到了，貝貝服裝公司生產了一批新品，看看有哪些新品呢？（出示：裙子、短褲、涼帽等）

2、你覺得她們漂亮嗎？為什麼?

3、它們這麼漂亮，是怎樣加工出來的呢？（讓幼兒自由說說講講）教師小結：這些漂亮的服裝是用不同的球娃娃，蘸上好看的顏料加工成的，請小朋友認識一下，教師介紹材料。

（二）技能練習

1、提問：

球娃娃們都很調皮，喜歡在籃子裡（盒子）打滾，怎樣讓它們既滾得開心，又不掉出來呢？

2、個別幼兒上前嘗試，教師與幼兒共同用兒歌小結。

兒歌：球娃娃，圓溜溜。左也滾右也滾，前也滾，後也滾；滾來滾去真開心！

3、嘗試。

（1）徒手動作練習。

（2）運用實物練習，要求：眼睛看好球娃娃，手部動作小些，輕些，教師適時運用兒歌引導。

（3）蘸上顏料練習，球娃娃滾起來真好玩，如果讓它們穿著彩色的衣服（蘸上顏料）打滾，會怎樣呢？個別幼兒操作，教師指導。

教師小結：球娃娃穿彩色衣服（蘸上顏料），從不同方向滾，拿起或放回球娃娃後，及時的用毛巾擦乾淨手，球娃娃用後送回原來的顏料盒。

4、幼兒自由交流：說說球娃娃穿著什麼衣服在滾，滾出來的線是什麼樣子？（彩色的，有粗的，有細的）（三）幼兒滾畫1、貝貝服裝公司還有一些新品沒有加工上漂亮的顏色，你們願意幫忙嗎？

2、你想用幾種顏色滾畫？

3、要求：（1）自己拿好紙樣，放到盒子裡。（2）選自己喜歡的球娃娃和顏色滾畫。（3）注意操作衛生。

4、幼兒滾畫，體驗樂趣，教師指導。

（四）作品展示：

1、相互欣賞作品，自由發表意見。

2、共同評價，感受作品的美。

【活動延伸】

利用多種手段為貝貝服裝公司加工更多的物品。

幼兒園小班塗色活動教案：我給水果穿衣服 活動目標：

1．初步學習向一個方向來回塗色。

2．會根據水果輪廓圖選擇相應的顏色筆塗色。

活動準備：

教師示範用水果輪廓圖。

活動過程：

1．引起幼兒塗色的興趣。

教師出示水果輪廓圖。

提問：這是什麼?說說應該給這些水果穿什麼漂亮的衣服?

2．示範塗色。

塗色時用油畫棒向一個方向來回塗。

3．練習塗色。

鼓勵幼兒大膽塗色，給水果穿上漂亮的衣服，提醒幼兒順一個方向來回塗色，塗滿、塗勻。

4．相互欣賞作品。

建議：

1．在美工區繼續提供水果輪廓圖讓幼兒練習塗色。

2．幼兒可以嘗試將塗的水果剪(撕)下來做牆飾，打扮教室。

活動結束：

1．幼兒能嘗試用油畫棒在紙上來回塗色。

2．能選用相似的顏色“給水果穿衣服”。