中班數學數數教案

中班數學數數教案的內容是老師邀請幼兒一起玩“數字大風吹”的遊戲，並複習6以內的數。中班數學數數教案怎麼設計，一起來學習吧。

一、活動目標:

1、 複習6以內的數，鞏固6以內的點數。

2、 理解數量，並找出相對應的數。

二、活動準備：

圖片若干張、幼兒操作大圖片5張、幼兒操作材料每一份

三、活動過程：

1、匯入活動：

老師邀請幼兒一起玩“數字大風吹”的遊戲，並複習6以內的數。

2、複習數字歌：1什麼1，小棍1。2什麼2，鴨子2。3什麼3,耳朵3。4什麼4，帆船4。5什麼5,鉤鉤5。6什麼6，大肚6。

3、出示掛圖，理解數量：

（1）、教師請個別幼兒操作，並提問。

（2）、理解數量，並找出相對應的數。

4、小組操作：

（1）教師把幼兒分成五組，一組五位小朋友共同操作完成“數量房子的.家”。

（2）互相檢查數字寶寶與物品數量是否一致。

5、個人操作：

人手一份操作材料，數一數，並將正確的數量圈起來。

6、小結。

四、活動結束：請爸爸媽媽共同檢查我們的小操作，做對的以小紅花作為獎勵。

學情分析：數數這部分知識學生在幼兒園已經接觸過，課本又創設了《海底世界》這一情景，學生非常感興趣，學起來不會有多大困難。

拓展閱讀：

　探究目標：1、通過觀察知道畫面上都有那些東西，並會數一數。

2、通過觀察發現數學問題，學會提出問題。

3、學會按一定的順序觀察（從上到下、從左到右等

探究過程：

一、創設情景，激發興趣

1、老師有件高興的事，你知道嗎？猜猜看.導課題《海底世界》。

二、自主探索，合作交流。

2、放錄相《海底世界》，提問：你看到了什麼？

（魚、熱帶魚、珊瑚等）師：你們想不想看清楚點？（用投影放課本畫面），提問：你看到了什麼？會數嗎？

3、學生開啟書數自己喜歡的海洋生物。

4、找學生到前邊來數海豚有幾條，熱帶魚有幾條等等。5、老師把數過的海洋生物用教具貼在黑板上觀察。

6、指生上來繼續數沒數過的海洋生物，提問：你是怎麼數出來的？（一行一行數的）師強調要按一定順序數。

7、老師給學生講解有關海洋生物的知識。

三、拓展應用。

1、學生上來把黑板上的數字按從小到大的順序排一排。

2、老師講“0” 數字寶寶的故事。

3、遊戲：給數字娃娃找家

4、讓學生觀察周圍事物練習數數，從生活中找數學。

四、作業：佈置學生回家數自己家裡的東西，下一節課給同學們交流一下。

五、、自我評價。

老師和同學們一起參觀了《海底世界》，你看到了什麼？你高興嗎？

六、教後札記