小班數學教案認識裡外

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的小班數學教案認識裡外，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、學習正確分辨裡外。

2、鞏固5以內的數量的認識。

3、能將操作材料收拾好。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5、培養幼兒比較和判斷的能力。

指導要點：

指導幼兒正確分辨裡外。

環境資源：

幼兒經常生活的環境，如教室裡、外。

活動準備：

桌子一張，玩具小雞5只，籃子一個。

第一、二、三組：幼兒操作材料第7頁。第四、五、六組：人手一隻分類盒，一小盤內有兩種動物卡片和相對應食物卡若干。

活動過程：

一、集體活動。

1、學習分辨裡外，感知5以內數量，出示一籃小雞。老師：這兒有什麼?小雞在哪裡?我們一起來數一數，(邊數邊將小雞拿到桌上)，一共有幾隻小雞?現在小雞在哪裡?小雞在外面玩累了，要回家了，一隻小雞回家了(把小雞從桌上放回籃子)，兩隻小雞……現在小雞在哪裡?

2、進一步感知裡外。小朋友請你們想一想，想在我們在哪裡?做早操時我們在哪裡?吃飯是我們在哪裡?

二、小組活動。

第一、二、三組看這張卡片，看看圖上有什麼?再把汽車外面的東西圈起來。

第四、五、六組交替排序。請小朋友們看看盤子裡是什麼?應該怎樣給小動物排隊?一個xx，一個xx，小動物排完後，在給他們送吃的，最後說一說小動物是怎樣排隊的.。動物又是怎樣排隊的?

請完成一組遊戲的小朋友換另外一組遊戲。

三、評價活動：

展示幼兒的作業。

活動反思：

在操作活動時，要注意培養幼兒良好的操作習慣，表揚將操作材料收拾得整齊的幼兒。