小班科學活動有用的紙教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的小班科學活動有用的紙教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、認識各種各樣的紙，感知不同質地的'紙。

2、瞭解紙的一般用途，懂的愛惜紙。

3、培養幼兒的動手能力。

4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

活動準備：

各種紙若干，一些紙製品，（佈置區域），佈置場地。

活動過程：

1、認識各種各樣的紙，感知不同質地的紙教師說：“小朋友，老師今天帶你們去參加紙娃娃展覽會，”邊唱歌邊拍手進場。

教師說：“小朋友，你們看一看，這些紙是一樣嗎？（報紙、掛曆紙、白紙、卡紙、水粉紙等）它們看上去有什麼不一樣？（顏色、光亮度不同）請你們摸一摸，這些紙摸上去有什麼不一樣？感覺怎樣？（光滑和粗糙，硬和軟，厚薄等不一樣。）

2、瞭解紙的用途

（1）教師說：“這些紙有什麼用嗎？（書寫、印刷、包裝、摺紙等）

（2）擴充套件幼兒經驗

教師說：”請你想一想，你們還在哪裡見過這些紙和紙做的東西。（在文具店、家裡、書店……）請你找一下教室裡，哪裡是紙製品，幼兒討論。

（3）教師說：“剛才紙娃娃說，想請我們班的小朋友設計一頂帽子，然後用來開舞會時帶的。老師有一個設計方案。就是折一頂好看的帽子。請你們挑一張自己喜歡的紙娃娃來折。好了，我們一起來折吧！教師邊說邊示範折法。

3、讓幼兒懂得愛惜紙

教師說：”小朋友，紙給我們帶來這麼多的用處，我們要愛惜紙和圖書，節約用紙，好了，我們現在帶上自己折的帽子參加舞會去！

活動反思：

本次活動主要是要讓幼兒通過生活中的觀察、摸等感官來發現各種各樣紙的不同特徵，如有些紙是厚的、薄的；有些紙是光滑的、粗糙的；還有些紙的顏色是不同的。在這裡課前我讓幼兒收集了各種材料，以便讓幼兒們能夠更好的在活動中去發現、去觀察。

一個好的教學過程，是需要動靜交替的，因此，我在最後一環節，讓幼兒與坐在一旁的家長一起動起來，利用各種紙的用途來製作小禮物。一面可以讓幼兒對紙寶寶產生興趣，另一面可以促進親子間的感情，從中生成出更有價值和有意義的活動。