瓶子分類教案

作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的瓶子分類教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1.關注生活中各種各樣的瓶子，知道常見瓶子的材質、用途及合理的回收利用。

2.發展幼兒的觀察能力，對幼兒進行環保教育。

活動準備

1.課件-照片：奶瓶。

2.不同材質的瓶子、筷子。

活動過程

一、匯入

1.出示圖片：奶瓶

教師以趣味性的語言提問幼兒：

噥，誰認識這個瓶子呀？呵呵！

你使用過奶瓶嗎？什麼時候用的？

2.遊戲：摸瓶。

老師這有個魔箱，裡面還放著一些瓶子呢！

請小朋友用手摸摸一個瓶子，先猜一猜是什麼瓶子，

然後再拿出來讓小朋友看看，他說的對不對，好嗎？

二、展開

1.初步認知不同種類的瓶子。

老師這裡有許多瓶子，請大家來拿一個自己喜歡的瓶子。

提問：說出你手中拿的`是什麼瓶子？

你知道它是用來盛什麼的？

小結：瓶子是用來盛東西的，我們生活中有各種各樣的瓶子，

如酒瓶子、飲料瓶子、藥瓶、化妝瓶等。

2.利用筷子敲擊瓶子，感知瓶子材質的不同。

（1）用筷子輕輕敲打瓶子，聽聽瓶子發出的聲音。

（2）拿出玻璃瓶的`小朋友敲一敲瓶子。

（3）拿塑料瓶的小朋友敲一敲瓶子。

（4）拿鋁製瓶子的小朋友敲一敲瓶子

（5）拿陶瓷瓶子的小朋友敲一敲瓶子。

問題：

瓶子發出的聲音一樣嗎？

玻璃瓶發出的聲音是怎樣的？

小結：塑料瓶發出咚咚的聲音，鋁製瓶子發出啪啪的聲音，

陶製瓶子的聲音也比較清脆。

3.談話：瓶子的用途。

提問：瓶子都有哪些用處？

小結：瓶子可以盛各種各樣的調料、飲料、藥物、酒類、化妝品等。

4.分類整理，激發幼兒的環保意識。

（1）請小朋友將手中的瓶子分類放進貼有玻璃、鋁、塑料、陶瓷標誌的四個筐子裡。

（2）為什麼要給瓶子分類？空瓶子有什麼好處？

小結：瓶子分類是為了回收和利用，有些瓶子可以回收再利用，

如鋁製瓶子，可以融化製作成其他的事物；酒瓶子可以通過消毒等方式再重複利用；

有些瓶子如塑料瓶可以做成一些工藝品。增添生活樂趣。

三、結束

指導幼兒用橡皮泥、飲料瓶製作美麗的藝術花瓶。