中班美術活動春夏秋冬教案

在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班美術活動春夏秋冬教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標

1．知道四季的代表色，能撕出樹的枝幹，新增樹葉。

2．感受四季色彩變化之美，熱愛大自然。

3．引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

4．鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

活動準備

1．課件：各種樹木圖片多幅(樹幹形態明顯的)。

2．黃、綠、紅、藍四種代表四季色彩的底版紙，各色撕貼用紙，糨糊。

活動過程

1．出示四色底版紙，引導幼兒觀察、分辨四種顏色分別代表哪四季。

教師：一年有幾個季節啊?每個季節有什麼顏色變化特點?這四種顏色可分別代表哪個季節?

2．欣賞樹木圖片資料，發現枝幹形態的特點。

教師：樹木枝幹有彎曲、粗細的變化，邊緣不光滑，因此在撕的時候可以慢一點，儘量表現出枝幹自然的'狀態。

3．教師示範撕枝幹的方法，提醒幼兒注意區別主次枝幹，並粘貼出優美的造型。

引導幼兒選擇合適的顏色撕成小塊，根據季節特徵貼上在大樹枝幹上當作樹葉，注意疏密有致。

4．幼兒練習，教師指導。

要點提示1)撕出粗細變化的紙條，表現枝幹盤曲、粗細變化的特點。

2)遷移已有經驗，撕出各色紙片貼上花朵、樹葉、小動物等，表現出明顯的季節特徵。

5．展示幼兒作品，佈置成樹林的環境。

活動建議

☆環境創設將幼兒作品佈置在生活區或科學區，讓幼兒感知四季的色彩變化。

☆領域滲透滲透科學領域，引導幼兒初步瞭解四季的特徵。結合語言活動，學習有關四季的兒歌。

教學反思：

總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內容也做了正確處理，教學設計板塊清晰，發揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問題。