國小公共衛生課課件

公共衛生是關係到一國或一個地區人民大眾健康的公共事業。下面是小編為大家提供的關於國小公共衛生課的課件，內容如下：

教學目標：

1、使學生知道耳朵的作用和保護耳朵的方法。

2、教育學生養成對保護耳朵有益的良好習慣。

3、培養學生的助殘愛心。

教學重點：保護耳朵的方法。

教學時間：一課時。

教學過程：

1.匯入新題(教師板書課題)

師：請同學們齊讀課題。

生：保護耳朵。

2.學習新課

師：(根據課前掌握的情況，簡述一下學生的耳朵衛生情況，哪些做得對，哪些做得不對)究竟應該怎樣保護耳朵呢?請同學們邊看圖，邊輕聲讀課文。

(學生讀課文)

師：耳朵有什麼用處?耳朵聾了對人的生活有什麼影響?請大家齊讀第一段課文。

(學生齊讀課文第1段)

師：健康的耳朵對人是多麼重要啊!我們應該怎樣保護耳朵呢?請××同學讀第1條。

(學生讀第1條。教師可補充課文分析中介紹的單足跳除水法，並請一名學生試做)

師：請××同學讀第2條。

(學生讀第2條。教師可補充一下可能發生意外傷害的後果)

師：請××同學讀第3條。

(學生讀第3條。教師可解釋長時間用耳塞收聽可能對耳朵造成的損害)

師：請××同學讀第4條。

(學生讀第4條。教師可解釋長時間受強烈噪音刺激對聽力的損害。請學生參考課文後的《小資料·2》)

師：請同學們跟我讀第5條。(教師領讀第5條，學生跟讀)同學們不但自己不要挖耳朵，也不要給別人挖耳朵。如果耳道里面癢，可以用食指按摩外耳道的`前方，既可以解癢，又能促使耵聹從耳道脫落排出。(請學生參考課文後的《小資料.3》)

下面請××同學讀第6條。

(學生讀第6條)

師：請同學們注意看課本上的圖，擤鼻涕不能同時把兩個鼻孔都捏住，這樣一擤就會把鼻涕壓進中耳鼓室去。應該依次壓住一個鼻孔，將另一個鼻孔裡的鼻涕擤出來。

師：請×x同學讀第7條。

(學生讀第7條。教師可說明原因，並強調捂耳朵就不要張開嘴，張開嘴就不要捂耳朵)

師：最後，請同學們跟我讀第8條。(教師領讀第8條，學生跟讀)任何藥物一方面能治

某些病，另一方面也會對人體產生某些不好的作用。有些藥物(如某些抗生素)在殺菌消炎的同時，也對人體有些副作用。濫用了，或者長期地用了會影響聽力，甚至導致耳聾。所以用藥要慎重，要遵從醫生的指導。

3.鞏固練習

①耳朵有什麼作用?

②怎樣保護耳朵?

板書設計:保護耳朵要做到 1感冒時不要老吸鼻涕;

2.用耳機聽音樂，不要把音量調得太大;

3.聽到巨響，要迅速張開口，捂住耳朵;

4.不要隨便掏耳朵;

5.經常捏耳垂，促進內耳血液迴圈。