虎門銷煙教學設計

教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會本課生字，其中田字格上面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。

3、用“先……再……然後……”表示順序的詞語寫一段表示動作的.話。

4、認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、句外侮的精神。

教學重點：

瞭解銷煙的過程。

教學難點：

懂得銷煙的意義。

教學準備：

投影片、配樂錄音

教學時間：

三課時

第一教時

教學內容：

學習生字、新詞，讀通課文，指導寫字。

教學過程：

一、直接匯入新課

1、板書課題《虎門銷煙》

2、質疑課題。

二、帶問題讀課文

三 再讀課文，出示要求。

1、自由讀課文，畫出生字新詞。

2、標出自然段落。

三、檢查自學情況

1、投影出生字。

2、指名讀生字，難讀的糾正、強調。

3、齊讀生字。

四、輕聲讀課文，畫出不理解的詞語。水洩不通：形容十分擁擠或包圍的非常嚴密，好象連水都不能洩出。

用“水洩不通”說一句話。

五、檢查課文自讀情況。

1、指名逐自然段朗讀課文。

糾正錯誤：身著（zhuo)朝(chao)服；應(ying )邀；

倒（d ao )下去

2、自由讀課文，畫出事情發生的時間、地點、人物，連起來談談是一件怎樣的事？(指名回答）

六、指導寫字

1、出示生字，練讀。

2、重點指導：

“訊”、“洩”、“侮”注意這三個字的筆順。

“訊”的第四、五筆是“十”；“洩”的第五