中班綜合教案：毛毛蟲

中班綜合教案：毛毛蟲1

活動目標：

1、學習創編毛毛蟲吃東西、蠕動、蛻皮、蝴蝶飛的動作。

2、體驗創造性地運用身體動作表現動物生長過程的快樂。

活動準備：

來源：

1、毛毛蟲、蝴蝶頭飾，樹葉，塑料袋子。

2、《蝴蝶美美和毛毛蟲醜醜》故事磁帶，《毛毛蟲》音樂磁帶。

活動組織：

1、師：“今天老師帶來一位神祕朋友，請你猜猜它是誰？”

出示謎語：有個蟲子真奇怪，變樣起來真是快。開始吃菜是害蟲，後來會飛真好看。（蝴蝶）

2、你想知道蝴蝶是誰變的嗎？播放故事《蝴蝶美美和毛毛蟲醜醜》。

3、師：“你知道蝴蝶是由誰變出來的？”（毛毛蟲）小朋友想一想，

毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的？（吃樹葉—蠕動—蛻皮—蝴蝶飛）哪個小朋友願意用身體動作來表演一下？

4、播放《毛毛蟲》音樂，幼兒集體隨音樂表演毛毛蟲變蝴蝶的過程。

5、教師和幼兒共同總結出毛毛蟲變蝴蝶的過程，邊說邊模仿動作：吃樹葉—蠕動—蛻皮—蝴蝶飛。

6、做遊戲《毛毛蟲變蝴蝶》：把幼兒分成兩隊，每對的排頭幼兒身套塑料袋，聽到口令學毛毛蟲爬快速爬到目的地（插有蝴蝶的瓶子），爬到後先蛻皮（脫下塑料袋），再拿起插有蝴蝶的小棒，證明由毛毛蟲變成蝴蝶了。看哪隊的毛毛蟲先變成蝴蝶，哪隊就勝了。後面的幼兒依次進行。

7、學蝴蝶飛的樣子飛出活動室。

中班綜合教案：毛毛蟲2

【活動目標】

1、通過繪本故事，瞭解毛毛蟲化蝶的過程。

2、能肢體協調的做蹲走等動作。

3、通過遊戲增強幼兒合作意識，並體驗集體活動的樂趣。

【活動準備】

多媒體課件，爬圈8個，沙袋6袋，蝴蝶翅膀12個，水果等。

【活動過程】

一、繪本匯入：

師：你們還記得張老師給你們講過《好餓的毛毛蟲》的故事嗎？（幼兒自由回答）我們再來回想一下吧！（出示PPT）“在一個有月光的晚上，樹葉上躺著一顆卵，卵裡孵化出一隻又瘦又餓的毛毛蟲，它爬呀爬，到處去尋找食物。第一天，他找到了什麼呀？（蘋果）他吃了一個蘋果，覺得自己有力氣了，身體也變長了，但還是很餓；第二天，它又找到了什麼呀？（梨），它吃了兩個梨，身體又發生了變化？他的.身體變得怎樣了？（又變長了），第三天，他又找到了什麼呀？（藍莓）它吃了三顆藍莓，你們看毛毛蟲變成什麼樣了？（圖片），它變成了一直胖嘟嘟的大毛毛蟲，現在他一點也不餓了，他繞著自己的身體，造了一座叫“繭”的小房子。過了一段時間，他就從繭殼裡鑽了出來。小朋友們說他變成了什麼啊？

二、熱身活動

模仿毛毛蟲走路，根據不同節奏，幼兒練習蹲著走。

你們知道毛毛蟲怎麼走路嗎？請小朋友試試。引出毛毛蟲蹲著走路。根據節奏練習蹲走。

三、遊戲：毛毛蟲找食物

（1）1人扮演毛毛蟲尋找食物。

我們都是飢餓的毛毛蟲，我們一起去找食物吧！第一天毛毛蟲找到了什麼？（蘋果）我們一起去找蘋果吧。教師講解注意事項。

（2）3人配合扮演毛毛蟲，鑽過山洞尋找食物。

我們用什麼方法能表示出毛毛蟲的身體變長了呢？引出3人扮演毛毛蟲。我們一起去找梨吧！教師講解遊戲規則。

（3）6人配合扮演毛毛蟲，爬山坡尋找食物。

你們能不能變成更長的毛毛蟲？引出6人扮演毛毛蟲。我們一起去找藍莓吃吧！教師講解遊戲規則。

（4）幼兒分組比賽

我們比一比，看看哪隻毛毛蟲走得最快？說明比賽路線。比賽結束，讓獲勝組分享經驗。

四、放鬆活動“化蝶”

今天小朋友表現的很出色！我們變成蝴蝶，一起來跳個舞吧！跟隨音樂，做放鬆活動。

活動結束。