七年級上冊語文第四單元複習知識點總結

總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的七年級上冊語文第四單元複習知識點總結，希望對大家有所幫助。

第四單元的5篇課文，都圍繞著“科學”這一主題展開。這些文章，內容包羅永珍，豐富多彩，有助於我們培養求知興趣和科學精神。學習本單元的課文，要在速讀得基礎上，把握文章主要內容，概括出內容要點。

一、應記住的基礎知識。

1、文學常識。

①法布林，法國著名昆蟲學家，著有《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著。

②蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，號柳泉居士，清代文學家。《聊齋志異》是一部文言短篇小說集。

2、字詞注音、字形掌握。

骸骨(hái)潛行(qián)蔥蘢(lóng)峰巒(luán)瀰漫(mí)頃刻(qǐng)喧囂(xiāo)

喑啞(yīn)靜謐(mí)篡奪(cuàn)霎時(shà)連亙(gèn)窗扉(fēi)倏忽(shū)黯然(àn)縹緲(piǎo)

悄然前行海枯石爛日轉星移姿態萬千風雲變幻津津有味竊竊私語更勝一籌;

驚慌失措弱肉強食開膛破肚毫不猶豫窸窣作響夜色蒼茫遙遙在望昂首挺立;

一葉扁舟高垣睥睨黯然飄渺風定天清海市蜃樓碧瓦飛甍歷歷在目化為烏有。

3、課文內容把握。

①《化石吟》是一首讚美化石的抒情詩，寫科學家通過研究化石，向我們展示了億萬年前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。

②《看雲識天氣》是一篇科普文，作者用生動的語言從兩個方面介紹了雲與天氣的關係：不同形態的雲和天氣的關係，不同光彩德雲和天氣的關係。

③《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文。作者採用生動活潑的筆法，把綠色蟈蟈的外表、習性介紹的活靈活現，字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。

④《月亮上的足跡》是一篇饒有興趣的科普小品，它真實的記載了1967年7月21日美國宇航員登上月球的全過程。表現了作者對人類聰明才智的讚歎。

⑤《山市》是作者根據目擊者的敘述寫的，它歷歷如畫的再現了山市由生成到消失的過程，無論是大筆勾勒或工筆描摹，都能曲盡其妙。

4、與“月”有關的詩詞。

①床前明月光，疑是地上霜。(李白《靜夜思》)

②月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)

③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》

④秦時明月漢時關，萬里長征人未還。(王昌齡《出塞》)

二、應形成的語文素養

1、科學小品，又叫知識小品，科普小品，是用小品的形式介紹科學知識，說明某種事物或現象的形態、特徵、成因、功能、作用等。它的特點是語言通俗，篇幅短小，形式活潑，長運用豐富的想象與聯想，以及比喻、擬人等修辭方法。科學小品既有科學的嚴謹又有文學的情趣。

2、掌握科學小品的特點

①注意其說明的真確性、科學性。《看雲識天氣》就用準確而生動的語言介紹了雲和天氣的關係。

②運用恰當的說明方法。《看雲識天氣》中對雲運用了分類別、打比方、擬人等方法。

③生動說明與平時說明相結合。《看雲識天氣》中介紹不同雲和天氣時運用比喻、擬人、排比等修辭方法進行生動說明介紹雲的光彩現象同天氣的關係時，則運用平時說明。

3、修辭知識學習

擬人：把沒有思想感情的事物當作人來描寫，使它和人一樣有感情、有動作，也就是人格化。

作用：表意豐富，感情色彩鮮明，描寫形象生動。

三、應把握的單元考點

1、在理解課文內容的基礎上，概括內容要點。

首先，要認真閱讀文章，理解文章內容。

其次，遵循由繁到簡，先概括後壓縮的路子，就是先用自己的話或材料中的語句來概括歸納，文字可以多一點繁一點，然後刪去可有可無的次要文字，留下最能概括文章內容的關鍵詞語。

最後概括文章內容要注意以下三種情況：

①如果有中心句的，可以用中心句來概括。

②如果文章內容有主次之分，可以保留主要的，刪除次要的。

③如果文中的`幾方面內容是並列關係，可以把他們合併在一起，兼收幷蓄，全面而無漏失。

2、修辭方法

常用的修辭方法有：比喻、擬人、誇張、排比、反覆、對偶、設問、反問等。

四、練習

閱讀《山市》，做以下練習。

1、解釋下列加點的詞語。

相顧( )飛甍( )居然城郭( )

歷歷在目( )危樓( )窗扉( )

裁如星點( )市肆( )

2、把下列句子翻譯成現代漢語。

①數年恆不一見。

②中有樓若者。

五、友情提示：

1、課外古詩詞背誦

①老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

②綠樹村邊合，青山郭外斜。待到重陽日，還來就菊花。

③曲徑通幽處，禪房花木深。

④我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

⑤何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

⑥商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。

⑦無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

⑧爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

⑨問渠那得清如許，為有源頭活水來。

⑩正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。

2、名著導讀精要：

《繁星》《春水》這是兩部散文詩集，是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的包括三個方面：一是對母愛與童真的歌頌，是“愛心哲學”的根本出發點;二是對大自然的崇拜和讚頌，作者認為人與自然應該是和諧一致的;三是對人生的思考和感悟，這部分稱為“哲理詩”。

《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事。相傳為公元前6世紀時一個名叫伊索的被釋奴隸所作，共收集了三、四百個小故事。主要內容有：

1、影射當時社會現實，如《狼和小羊》。

2 、書中更多的篇章表現的是勞動人民生活的經驗與智慧：《農夫和蛇》。

3 、借動物形象嘲諷人類缺點：《螞蟻和蟬》

▲綜合性學習寫作口語交際：探索月球奧祕

1、瞭解豐富多彩的月亮文化，蒐集與月亮相關的詩詞、對聯、民風民俗等

2、圍繞“月亮”，展開想象作文