一年級語文下冊複習計劃及單元複習知識點
複習目標:
1、全面複習本冊書要求會認的483個生字,掌握75個常用偏旁,要求會寫的288個生字,並能用常用字組詞、說話。
2、總結延伸閱讀和看圖寫句的練習方法,培養學生閱讀和寫句的能力。
複習內容及重點:
1、夯實語文基礎知識,加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。
2、以課文為本,對每篇課文內容進行梳理概括,瞭解閱讀的基本方法。
3、對學生進行字詞句的訓練,並能根據句子表達的內容填出相應的詞語。
4、以歸類的形式激發學生複習語文的興趣,讓學生主動閱讀課外書籍,培養良好的閱讀習慣。
複習時間:
6月17—25日
複習形式:
以單元複習為主,歸類複習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養學生複習的興趣。讓學生比較輕鬆的度過複習階段。
一、複習措施:
1、緊扣課後練習和綜合複習,對學生進行鍼對性強的查漏補缺的複習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。
3、根據學生掌握知識的情況,佈置自主性作業,滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。
4、閱讀訓練的內容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養學生各異的思維方式。
複習型別:
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、區別形近字、音近字、多音字,並能用其組詞。
3、結合課後練習和日積月累的內容,變換形式進行填空練習。
4、古詩的吟誦和填空練習。
5、重點課文的理解和閱讀練習。
6、看圖,寫幾句話。
注意事項:
1、明確複習要求,求實。首先,在複習訓練中嚴格落實“標準”中的要求。其次,複習的過程要踏踏實實,嚴格指導,嚴格要求,嚴格訓練。再次,要講求實效。每一節複習課都要精心設計,精心安排,使學生每次複習都有所得。
2、開展自主複習,求活。在複習中,引導學生通過“變式、變序、綜合”的`方法,把知識活學活用。在“活”中求得紮紮實實的複習效果,在“活”中提高學生的能力,在“活”中激發學生主動學習,主動探究的精神。
3、優化知識結構,求法。在複習中,引導學生注意發現知識之間縱向和橫向的聯絡,不僅讓學生掌握系統的知識,更要以基礎知識為憑藉,教給學生方法,培養學生舉一反三的能力。
第一單元複習
教學目標:
會背誦有關內容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會看圖將句子寫完整、具體。
一、《識字1》
1、瞭解春風、春雨的特點;知道春天到,哪些花兒開放了;小草、樹木的變化;鳥、蟲的活動。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
3、能將詞語連成一段話。
二、《識字2》
1、背誦詞串,拓展說說還知道的體育運動。
2、會聽寫詞語;組詞、擴詞。
三、《識字3》
1、能背誦兒歌,根據內容填空。
2、能把甲骨文翻寫出現代漢字;會聽寫詞語;組詞、擴詞。
3、根據四個偏旁進行漢字歸類。
四、《識字4》
1、能背誦兒歌,根據內容填空。
2、掌握換偏旁識字法,舉一反三。
3、根據6個偏旁進行漢字歸類。
五、《練習一》
1、掌握特殊字的筆順,如“跳、舟、黑、燕”等。
2、會寫課表上科目的名稱;逗號、句號、問號的簡單應用。
3、背誦四個成語,能填空;背誦《村居》,會填空。