二年級數學下冊期中複習知識點

二年級數學下冊期中複習知識點

第一單元 長度單位

1、統一長度單位的必要性和長度單位的作用。

2、認識釐米：認識釐米的長度，1釐米大於有多長，用字母cm表示;量比較短的物體，用釐米作單位;用尺子上以釐米為單位量物體的長度。

3、認識米：認識米的長度，1米大於有多長，用字母m表示，量比較長的物體，通常用米作單位;用尺子以米為單位量物體的長度;釐米和米的關係：1米=100釐米。

4、認識線段：線段的特徵：是直的，可以量出長度;會用尺子量線段的長度(限整釐米和米);根據圖形數線段的數量;畫線段：按給定長度畫線段(限整釐米)。

5、解決問題：估測物體的長度，選擇合適長度單位(限釐米和米)。

第二單元100以內的加法和減法(二)

加法:相同數位對齊，從個位加起，個位滿十，向十位進一。注意個位進一後，在十位計算時不要加掉了。

1、不進位加法; 2、進位加法。

減法：相同數位對齊，從個位減起，個位不夠，十位借一作十。注意十位借一後，在十位計算時不要減掉了。

1、不退位減法： 2、退位減法。

兩步計算：無括號，一個豎式來計算，有括號，分兩步，先算括號再算外，注意進位和退位，別把進退給忘掉。

1、無括號：連加;連減;加減混合。

2、有括號：括號在後面兩個數上。

解決問題：

1、用畫線段圖的方法解決求比一個數多幾(或少)的數。

通過連貫思考解決連續兩問的問題。

第三單元、三角形的初步認識

一、認識角

1、 角的特徵：一個頂點，兩條邊(直的)

2、 角的大小：與兩條邊叉開的大小有關，與兩條邊的.長短無關。

3、 角的畫法：(1)、定頂點。(2)、由這一點引一條直線。(3)、畫另一條邊(直角時，用直角邊對準畫好的一條邊後，沿著另一條直角邊，畫線)

二、角的分類：

1、認識直角：直角的特點，

2、認識銳角和鈍角：銳角比直角小，鈍角比直角大。

3、會用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點與被比較角的頂點重疊在一起，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最後比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內為銳角，外為鈍角。

4、畫直角、銳角和鈍角。

三、解決問題。

第四、六單位 表內乘法(一)(二)

一、乘法的初步認識：

1、意義：幾個幾相加用乘法計算。相同的加數×相同加數的個數。

2、名稱：乘數×乘數=積

二、1-9的乘法口訣：熟記口訣，會口算乘法算式。

1、補充口訣。

2、根據口訣寫出乘法算式、看圖寫乘法算式。

三、解決問題。

1、已知每個多少和個數，求一共多少?每個數量×個數=一共的數。

2、加法和乘法對比解決問題：求一共有多少?

理解題意、仔細審題、選擇方法：看單位，分方法，單位相同用加法，單位不同用乘法。

3、乘加、乘減的演算法多樣化：根據不同的觀察方位選用不同的解決問題。先算乘法，再算加、減。