語文閱讀理解練習題附答案解析
數學家是朋友送他的綽號，因為他對數字特別敏感，數學運算得特別快。朋友都說他是數學天才。可是數學天才的愛情之路卻一直不順。
一次，他跟一個交往不久的女友去飯店吃飯，結賬時卻跟服務員吵了起來。那天飯錢應該是79.8元，如果服務員報出準確的數值，他也不會生氣。可是服務員向他要80元。他說，不對吧。服務員說，賬單上這麼寫的。說著把手寫的賬單遞給他，他看賬單上真寫著80元，就說，你們算錯賬了，不是80元，是79.80元。服務員說，我們這裡都是按四捨五入收費的。他說，你們怎麼收費我不管，但是你們這賬確實算錯了。服務員說，差兩角錢還算差呀？數學家說，怎麼不算差？79.80元和80元能劃等號嗎？服務員說他小氣，數學家就跟她吵了起來。
女友很尷尬，勸了半天勸不住他，索性走了。當晚就跟他分手了。女友覺得他為兩角錢就能跟人吵一架，以後她可過不了。
數學家很苦惱。朋友勸他別上火，說總能遇到理解他的人。
後來他真遇到了一個這樣的人。她是個會計，也喜歡計算，也是看到一組數字就把它們加起來算出結果。兩個人在一起時總比賽誰算得快。跟她在一起，數學家很開心。數學家想跟她結婚，卻因為一件小事又黃了。
那天是情人節，數學家陪女友去逛街。看到一家新開業的咖啡廳在搞打折優惠活動，就進去了。要了兩杯咖啡，又要了五樣小點心。吃完去結賬，看到結賬的隊伍排得很長。原來那天收銀員有事沒來，女老闆臨時頂替。她不太會算賬，藉助計算器也算得很慢。要結賬的人在旁邊催她，越催她越著急，越著急越算不好。數學家見狀走過去說，你要是信得過我們，我們幫你算。女老闆抬頭看看數學家和他的女友，覺得他們不像壞人，就同意了。
於是，數學家幫女老闆算賬，女友幫核實，女老闆在旁邊收錢。不一會兒，結賬的隊伍就消失了，剩下最後一位客人。就是這最後一個人的賬，讓數學家和女友出現了分歧。數學家算出客人應付182元，女友說是188元。讓客人自己算，結果跟數學家一樣。最後讓女老闆算，女老闆算完後，看看數學家又看看他女友，說，這位先生算得對。數學家女友說，你說謊！女老闆說，我為什麼要說謊？我們三個算的結果都一樣，說明你確實算錯了。數學家女友說，我沒錯，不信我重新給你算一遍。客人有點兒不高興，說，你這人怎麼這樣？算錯了還不承認。女老闆說，您別生氣，我按您算的結果收錢。客人遞過來200元錢，女老闆找給他18元。客人拿著找回的零錢走了。數學家女友氣憤不已，她看看女老闆，又看看數學家，一句話沒說就走了。數學家跑出去追女友。女友說，除非你承認自己算錯了，否則別再來找我。數學家覺得女友不講道理，就沒再找她。
女老闆很感激數學家那天幫她算賬，他再去喝咖啡時，說啥也不要錢。一來二去，兩個人成了朋友，後來又成了戀人。女老闆是個年輕的單身女人，厭倦了職場的爾虞我詐，辭職開了這家咖啡廳。數學家經常來幫女老闆算賬，女老闆對他的計算能力崇拜得五體投地。一年後的情人節，兩個人結婚了。
結婚那天，咖啡廳全體商品打八折。服務員問：開心果也打折嗎？女老闆說，當然不打，開心怎麼能打折呢？數學家覺得這話很耳熟，就問，開心果不打折，那去年怎麼打了？女老闆看著數學家笑了，說，去年也沒打。最後那位客人買了一碟開心果，你算賬時一併打了折，所以那天的賬，你當時的女友算的是對的。數學家很意外，說，那你為什麼說她算錯了？女老闆說，傻瓜，因為我看上你了唄。數學家很生氣，說，你怎麼能這樣！
數學家不能原諒女老闆，執意跟她離了婚。女老闆不理解，數學家為什麼這麼對她。
（選自《小說選刊》，有改動）
（1）下列對小說有關內容的.分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．小說第四自然段看似閒筆，其實承上啟下，引導故事情節自然發展，引發閱讀興趣。
B．數學家和女會計都樂於助人，因愛好相同而相戀，最終分手根本上是性格使然。
C．小說題目匠心獨運，既是對內容的準確濃縮，又包含明顯的調侃意味。
D．小說通過人物的肖像、言行、心理及環境描寫，刻畫了社會眾生相。
E．小說通過跌宕起伏、扣人心絃的情節，啟發讀者思考愛情的真正涵義。
（2）小說第七自然段畫線句子分別寫到女老闆和數學家女友兩次“看看”，試就此對人物心理加以分析。（6分）
（3）小說最後才交代一年前數學家算錯了賬，這樣處理有何作用？結合作品加以分析。（6 分）
（4）數學天才為什麼贏得愛情又為什麼失去愛情？請結合作品進行分析。你從這個人物身上得到了什麼啟示？（8分）
11．（25分）
參考答案：
（1）（5分）
答B給3分，答A給2分，答C給1分，答D、E不給分。
（2）（6分）
①女老闆的兩次“看看”，表明她已經知道數學家算錯，但對是否說明真相有些猶豫，最終選擇了偏向數學家，透露了對他的好感。
②數學家女友的兩次“看看”，表明了她的不解和氣憤，她覺得這兩個人不可理喻，於是怒而離開。
（3）（6分）
①使故事情節平中見奇，形成高潮；②使女老闆和數學家的形象更加豐滿；③進一步揭示人際交往中情商重要性的主題；④增添作品的情趣，讓人回味。
（4）（8分）
贏得愛情的原因：精於數學計算，為人耿直，樂於助人。
失去愛情的原因：性格偏執，與人交往中缺少理解和溝通。
啟示：①處理問題要堅持原則與變通並重，與人相處要善於理解和溝通；②原則就是原則，這是底線，任何時候都不能放棄
