【精品】遊戲作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的遊戲作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
遊戲作文 篇1
今天下午的第二節課，是隊活動課，我和同學們下操場玩貓和老鼠的遊戲。首先，我分好大米和老鼠洞，然後，我們就開始玩了。我先是做老鼠的，不一會兒，哎呀！我被貓抓到了。我變成貓了。
然後，我抓啊抓，還是抓不到老鼠，我很失望地想“為什麼同學們可以抓到我，我抓不到同學呢？”後來，我發現是我跑得慢，同學們跑得快。
忽然，下課鈴聲響了，我和同學們一起回到課室，我還是沒有抓到老鼠，我以後一定要天天練習跑步，提高自己的身體素質。
遊戲作文 篇2
“哎喲，”我開啟電腦一看，“今天才賺了二百萬，真是太少了！”二百萬不是小數目吧，但在我的遊戲賬戶裡這只是一點小意思。這是一個大富翁遊戲，我最近剛迷上，它類似於炒股遊戲。
知道我為什麼願意玩嗎？因為我想成為一個超級大富翁。
進入遊戲，就像進入了另一個世界：炒股賺錢了，可以步入拍賣場，還可以賭一把彩票，更可以繼續買企業的股票。到一定時候，可以建一座城市，還可以救濟窮人，有時買道具卡，還可以讓利潤翻倍，錢多多地來，少少地去，好不痛快！
是金子總會發光的，是股票總會上漲的。要是看自己的股票沒有漲，可不要著急，不要氣餒，要樂觀，要學會等待。
我現在真是上癮了，總是厚著臉皮求媽媽玩一會兒。媽媽總說我臉皮厚得連溫度計都量不出溫度了，但我還是剋制不住自己。媽媽看電視劇時，我用可憐兮兮的目光死死盯著她，功夫不負“有心人”，她被我看得不耐煩，就說：“5分鐘，馬上下來。”我趕忙激動地進入遊戲，卻是一“來”不復返。30分鐘快過去了，我還在玩兒，媽媽怎麼催我，我就是不下來，像手粘了上去似的。最後，媽媽強行把我拉了下來，我還在死死地抓住鍵盤……我真是玩得走火入魔了。
大家玩時一定要注意剋制住自己，不要像我這樣玩得走火入魔了，要不，會像戒毒一樣難戒掉呀。
遊戲作文 篇3
今天上午的課，範老師一反常態，決定帶著我們進行一場傳話遊戲。
老師讓我們五個人站成一排，因為我個子小，站在了最前面。老師拿過來一張紙條讓我看。我仔細一看，我忍不住哈哈大笑。紙條上面寫著：“我是小狗，你是便便。我要吃了你，你高興嗎？”
老師讓我把話傳給張瑀函。我在她的耳旁小聲說了一遍。張瑀函一聽，小眼睛眯成了一條縫。她趕忙轉過身，把話傳給了周瑩。周瑩馬上笑了起來，那笑聲十分響亮。只見周瑩手捂成了海螺狀，貼在胡熙語的耳朵上。後面的同學伸長了脖子，側耳去聽，卻一個字也聽不見。
就這樣傳了下去，很快就傳完了。這時，同學們有的臉上洋溢著笑容，似乎是胸有成竹；有的眉頭緊蹙，小嘴揪得像一個包子；還有的捂住嘴，儘量不發出笑聲，卻還是露出了噗嗤聲……
老師讓最後那個同學說出答案。這個同學站了起來大聲說道：“我是小狗狗，專吃大便便……”她話還沒有說完，同學們鬨堂大笑。
通過這次遊戲，我明白了一個道理：耳聽為虛，眼見為實。團結合作，定能成功。
遊戲作文 篇4
”山山山，山山山。山上有個木頭人，一不許說話，二不許動。“當你聽到這首兒歌時，你一定會猜到今天咱們是要玩啥遊戲吧！
沒錯兒，今天，我們就在小桔燈的教室裡舉行了一場別開生面的”木頭人“遊戲。
首先，老師說了遊戲規則：”當口令一出，就要保持靜止不動，如果動了，便失敗，失敗者就得表演一個節目。“
比賽開始前，全體同學先來體驗一下游戲的樂趣，時間為一分半鐘，開始了，我本以為站在原地就可以勝過比賽，可誰知，過了不久，我的腿就像”失靈“了似的，早已酸了。這時，我心裡默默地提醒自己：”一定要堅持住，只有堅持，才能勝過比賽。“我發現靜悄悄的教室裡連一根針掉在地上都能聽見，再仔細聽，一陣微微的笑聲已打破了教室的寧靜。哦，原來是張藝和夏丁宇同學發出的笑聲呀！老師見我們有些憋不住了，便說：”自由了！“我們這才長長地舒了口氣，並意識到了木頭人的遊戲是多麼的有趣呀！
這時，老師又選了幾個同學來比賽，他們分別是木頭人陳曦、王煜漳，逗笑人邵一飛。比賽正式開始了，觀眾們的興奮勁兒那就甭提了。陳曦和王煜漳同學就呆呆地站在那兒，逗笑人邵一飛像個章魚似的，手來回擺動著，那樣子可真是搞笑極了！王煜漳同學看了他這副搞笑的模樣，不久，就敗下了陣來。場上只剩下陳曦一個人了，不管逗笑人邵一飛怎樣逗他，可他卻毫無反應。
比賽結束了，邵一飛同學輸了。旦是，老師便宣佈陳曦獲得了”超級木頭人“的美稱。
從這次遊戲中，我明白了一個道理：”那些身體殘缺的人們，更加應該受到社會的關愛。“
遊戲作文 篇5
中秋之夜，我與幾個同學一起舉行了中秋詩會。詩會結束後，我們就玩起了扮老師遊戲。
遊戲開始了，由我扮史老師，小藝扮劉老師，菲菲扮Miss周，鄒乙禾、毛熠洋、陳睿翔扮學生們。
首先是語文課，我走到燈光下，朗聲說道：“同學們好！今天我們來上第十四課《繁星》，《繁星》……”我假裝板書寫到一半突然頭轉回來，看到陳睿翔在配合著扮演看書而不認真聽講的樣子。於是我厲聲喊道：“再看書就出去！”他抬起頭，可憐巴巴地看著我，在一旁的家長們都哈哈大笑起來，說我們演得好逼真。
接下來，更是笑料百出。英語課講一個單詞就要停下來管一管紀律，數學課課程才上了一半……我們演繹著一個個搞笑的事情，家長們在被逗樂的同時也不斷感慨著我們的演技。
回去的路上，媽媽對爸爸說：“他們真會找樂趣啊，那麼天真，無憂無慮！”我心想，是啊，從生活中提取樂趣也很重要呢！
遊戲作文 篇6
“哈哈哈！”三（一）班教室裡傳出了陣陣歡快的笑聲。想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧，我們在玩畫鼻子游戲。
上課鈴響了，只見許老師邁著輕快的步伐走進教師，笑眯眯地在黑板上畫了一張可愛的臉，他有一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一對大大的招風耳，一張微微上翹的嘴巴，還帶著一頂帽子呢——哦。是一張小丑的臉。我怎麼覺得少了點什麼。哈哈，原來他少了個鼻子。老師說：“今天我們來玩一個遊戲。”
“畫鼻子！”老師話音未落，同學們就一個個興奮不已、躍躍欲試。
可是老師卻擺擺手說：“別急。我還沒說遊戲規則呢。”停頓了一下，老師接著說：“上臺的同學要先用紅領巾把眼睛給矇住，再轉三個圈，然後才能在黑板上畫鼻子，誰先來？”同學們左顧右盼，爭先恐後地高舉著手。
最踴躍的是潘博。老師請了他，先用紅領巾把潘博的眼睛蒙得嚴嚴實實，再讓他轉了三個圈。只見他早已暈頭轉向，像喝醉的酒鬼似的跌跌撞撞地往講臺走去，已不知黑板在哪了。教師裡頓時爆發出一陣鬨堂大笑，下面的同學有的指手畫腳，還有的連連搖頭。臺下一片亂糟糟，搞得臺上的潘博更手足無措了。最後，在同學們的催促下，他隨手一畫，頓時，臺下一陣鬨笑。他把紅領巾拿了下來一看，鼻子竟然畫在耳朵邊上，和耳朵做起了鄰居，自己也情不自禁摸著頭笑了。
第二個是朱苗苗，有了別人的經驗，她熟練多了。雖然剛開始走錯了方向，可在同學們的提點下，她終於摸到了黑板，畫了上去。可一看，不好！大家又笑了起來，鼻子畫了，但像滴眼淚。
時間過得真快，轉眼間下課了，我們的遊戲也結束了。同學們只好戀戀不捨地離開教室，向食堂走去。
遊戲作文 篇7
有人說，明天就是盒子裡的`巧克力糖，你永遠猜不透它的滋味，而昨天就像一場遊戲，使我們回味無窮。
如今，我們漸漸長大，而那一場場捉迷藏遊戲漸漸離我們遠去，好像夕陽西下，只留下一段段記憶的餘暉，這餘暉卻充滿了美好。
今天，回家的路上又見到了一群小孩子在玩著我們以前屢玩不爽的遊戲。看著他們，我好像覺的他們就是我們的後繼，繼承了我們以前的幼稚和天真。但是我並未覺得很開心，而且還對他們的嬉皮笑臉感到有點討厭來。也許是對他們的妒忌吧；又或許只是學習上的苦惱吧，於是我也沒把之放在心上。
我繼續走著，但是還是被他們這些孩童感染了，我的思緒也便回到了童年
那時，我們就像幾條平行線的相交，相遇在了這個小小的地方。我們開始了我們童年的無憂生活。我們一起相約玩耍，一起讀書學習，一起平等競爭漸漸的，我們在時間打磨下，建起了堅固的友誼之橋。
我還記得，我們相約玩著捉迷藏遊戲的情景。我總會和那幾個大個點的去欺負比我們小的朋友。因此，每次捉迷藏時，我們總會讓他們小個的先捉人，而我們就會躲在不同的地方，好像躲在哪也是憑地位的，只有我們這些老大才可以選擇好的地方，而他們不能跟這我們，而且還要給我們當掩護。如果有人來抓我們了，我們也會找到這些小的做我們的替死鬼，就算是捉到了，也打死不承認。雖然有時他們會生氣，但是總會很快又恢復了從前的友情。
就是這樣，我們就這樣自由自在地度過了這個幸福的童年。可是時間卻依然走著，我們也漸漸長大，也不會再玩這個幼稚的遊戲了。我們的幸福童年就在這時間的橡皮擦中擦得無影無蹤，但是我依然會記得，這場捉迷藏遊戲，記得這些人，記得這個美好的童年。
ade，我的遊戲；ade，我的夥伴；ade，我的童年，我永遠懷念你們！
遊戲作文 篇8
晚上，我們一家人吃完晚飯，正在津津有味的看著電視。突然“啪”的一聲，停電了，家裡漆黑一片。我說：“我們來玩手影遊戲吧。”大家拍手同意了我的意見。
爸爸拿出了手電筒，遊戲開始了。我伸出手靈活地活動著，伸出大拇指和食指併攏，把另外的手指伸直。呀，牆上出現了一個神氣活現的孔雀頭。孔雀張開尾巴，一會大搖大擺地向前走，一會低頭找食物。
“汪汪汪汪——”傳來一陣狗的叫聲。只見爸爸不慌不忙的把手指頭纏在一起，牆角出現了一隻可愛的小狗，小狗汪汪的叫聲。它一會低頭找骨頭吃，一會去河裡洗澡，好玩極了。
媽媽不甘示弱，她伸出手，把手搭在一起，飛來了一隻凶猛的雄鷹，它的翅膀輕輕一動，雄鷹就展翅飛翔，飛上天空。
接著，天空中飛下來一群老鷹，從土裡鑽出來兩隻螞蟻。從水裡跳出五條小魚，兩隻兔子在草叢裡吃草，草叢裡游來了十條蛇，十條蛇繞成一圈，好像在跳舞。
手影遊戲真好玩。
遊戲作文 篇9
快樂作文課上，李老師帶領同學們玩了一個“貼鼻子”的遊戲。
侯鈺鑰第一個上場，老師先把她的眼睛遮住，再叫她往左轉十圈，她轉了十圈之後，她的頭竟然一點兒也不暈，此時，教室裡發出雷鳴般的掌聲。侯鈺鑰拿著“鼻子”先上前走幾步，快到黑板前的時候，女生一個勁喊；“侯鈺鑰，再右一點，再往左一點……”她沒有辜負大家的期望，貼中了。老師微笑著誇獎：“侯鈺鑰，真不錯！”
接下來，是小明上場了，小明轉十圈後，他已經快站不起來了。他小心翼翼地向前走，在快碰到黑板時，他毫不猶豫地把“鼻子”貼了，他迫不及待地拿下紗巾，一看便哈哈大笑，怎麼回事呢？原來他貼的地方離正確的位置還有半尺遠呢！
遊戲還在繼續，教室裡一片笑哄哄的……
