實用的國中生活作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的國中生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中生活作文 篇1

光陰似箭，歲月匆匆，很快我們就踏入了國中學校的殿堂，現在的我們不在是草地上玩耍的小朋友嗎，現在的我們也不再是大聲朗讀的國小生。

開學已經幾天了，對新的環境也有了一定的瞭解。面對七年級生活也有許多感受。

第一感覺就是新鮮。三中的校園乾淨整潔;老師講課是那樣富有活力，講課的方法又是那麼的獨特。這一切與國小都有著很大的差異，使我感到新鮮、有趣。

不過老師也說過了∶“新的學期，新的起點，一切都是從零開始，只要你認真學。以前的成績不代表什麼，現在才是最主要的。”這此我要對自己說一聲∶“加油!你能行，你是最棒的。”

過去證明不了什麼，新的競爭才剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳部步。新的起跑線上我們要重新打創自己。如今，我們都已告別了童年，一步一步地走向青春。

國中生活作文 篇2

時間有如流水，一點一滴的流逝。春去秋來，季節交替無聲又無息，夏天的腳步悄悄到來，再過不久，我即將帶著中學的串串回憶邁向人生新的階段。

記得我剛入學時，對學校的一切都覺得害怕。對著有如迷宮的偌大校園充滿惶恐;對著面無表情的老師有著恐懼;對著不同面目的同學感覺到羞怯陌生。但是，日子一久，上學成了最開心的事。我對校園的每個角落了若指掌，校園裡處處有我成長學習的足跡;我和同學彼此熟識，每節下課時間都有我們歡愉快樂的笑語;我和師長們更親近了，原來他們都像家中的爸媽長輩一樣和善慈祥。

還記得……七年級年級的我，懵懂天真，喜歡和同伴在校園花圃裡觀察昆蟲、追逐蝴蝶。八年級年級的我，活潑淘氣，最常在遊樂場裡嬉戲，玩翹翹板享受高升下降的歡愉;玩溜滑梯享受微風拂面的清涼。九年級年級的我有時候是漫步走廊和知己聊天談心;有時候是馳騁球場和同好相互較勁;有時是徜徉在圖書館的浩瀚書海與書為伍。教室裡有老師苦口婆心的叮嚀教導，有我們朗朗悅耳的讀書聲;司令臺上有我辛勤努力表現傑出得到的熱烈掌聲;運動會裡有我聲嘶力竭的加油聲……往日的美好回憶，歷歷在目。

今年校門口大梧桐的亮黃，已在暖暖春風中飛舞。高大筆直的鳳凰樹上那青翠欲滴的葉片間，一朵朵細小的花蕾正默默的綻放，即將染成整株的嫣紅。驪歌正輕輕幽幽的在校園中傳唱著。再過幾天我將要離開這個大家庭，從今天開始，我會更珍惜現在能與同學們朝夕相處的時光;我會更用心聆聽老師的諄諄教誨，將這些叮嚀永銘心上;我會更仔細看，將校園，一草一木，一屋一舍都收入我的回憶之匣，想必在畢業典禮那一天，我會是搭乘著滿載著甜美回憶的新埔號揚帆起航，邁向人生的新階段。

國中生活作文 篇3

從過去總結得失，也算得上人生之樂事。

國中生活過得真快，暑假過後，我就升九年級了。在過去的兩年裡，我有收穫，也有過失去。

從七年級談起，兩年前的9月1日，我春風滿面地踏入國中的大門。那一刻，我真正成為一名國中生。一年裡，我更多的是收穫，從軍訓生活中，我體會到堅持和忍耐的重要；我也結識了新老師，新同學和新課程；更大的收穫是我適應了國中生活。

升了八年級，我迎來了極其關鍵的.一個階段。一年裡學習的變化很大，壓力也更大了，但我仍有收穫，掌握到更多的學習方法，學習了一門新的課程——物理，探索了無限的奧祕。與此同時，我發現失去了好多娛樂時間，不過失去有時也是收穫，使我更加專注地學習，更加合理地利用時間。

對於八年級，我還想談談這次的期末考試，因為這次考試我的成績並不理想，失分很大，需要認真反思，帶著它升上九年級是遠遠不夠的。所以我應該總結過去，從中有所收穫。這次考試中，我認為最不理想的是數學和語文。數學中的一道連貫性試題，我在第二道出錯，緊接著就都錯了。語文中有道小作文題，因為我閱讀短文不夠全面，導致偏題，最後沒有得分。對於這些我還應該多加練習，加強閱讀，綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方，所以我要儘快彌補。一次考試，問題很多，但收穫同樣很多。收穫往往是在失去後才得來的。

暑假過後，我將面臨九年級的挑戰，我要做好準備，全力迎接。

在過去的時光裡，我有收穫，也有過失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。國中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經常從過去總結得失，更加完善自己。

國中生活作文 篇4

今年開學我就開始上九年級了，回想起七年級八年級生活有些興奮有些感動同時有些不捨。我已經慢慢脫離了七年級時的稚嫩八年級時的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對於嶄新的九年級生活有嚮往也有害怕。

七年級的時候認識了外校的學生，我們組成了一個新的班群眾就意味著接下來的時光將是我們一同患難與共。那時候的我們都很自私很叛逆，並不認為與這些“外校”學生能夠和睦相處一同應對，所以常常能夠看到班裡組成了不一樣的“小群眾”都認為這是對自我的最好保護。直到開學後的秋運會，我們與其他班一齊比賽的時候才以意味到我們是一體的。運動員們為了自我班的榮譽賣力的奔跑，不是運動員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動。

八年級時我們已經不與七年級時一樣幼稚了，但是玩的機會也越來越少了。我們幾乎每一天都面臨著一個又一個的“危機”，既要為了八年級末的結業考試做準備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過後，我們都玩瘋了。不知是誰出的主意我們整個八年級嗨了整個下午，級部主任和校長找了我們一次又一次但我們還是激情繼續，那一天真的很快樂，但我明白那只是最後的瘋狂。

立刻就要進入九年級，拼勁會考了，心裡很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎？有壓力才有動力，所以我期盼著。

國中生活作文 篇5

時間過的真快啊！光陰似箭，日月如梭。轉眼間國小生活結束了，告別母校、告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬。我們走向了新的學校：實驗中學。這裡有新的同學、新的教師和新的學校環境。

清晨，來到學校，就會看到有一層層白色的大霧籠罩著我們整個校園。花園裡那美麗的花草樹木在微風中低聲細語。校園小道上的樹葉、小草搖搖擺擺，好像在迎接這新生的到來。六點三十分後，教師帶我們來到了寬闊的操場，開始升起儀式，天空中的小鳥們在國旗上轉來轉去好像一直在等待這莊嚴的時刻。你說這難道不是一個新的起跑線嗎？

從最初的好奇與興奮、驚喜，但現實卻是緊張的節奏伴隨我們的每一天，希望我們每個新生儘快適應國中生活，更加希望我在實驗中學揚帆起航！

國中生活作文 篇6

今天天氣並不是很好下起雨了，可我還是出去了。因為媽媽要做糖醋排骨給我吃，可是家裡的香醋沒有了。媽媽便對看電視的我說：“子達，媽媽給你十元錢幫媽媽買一瓶”恆順香醋“。話是這麼說，可現在正下著雨呢！只好”頂雨作案“了。

我撐著傘來到一家便利店，我左拐右轉就是沒見到”恆順香醋“我就問收營員：‘’阿姨這裡有沒有‘’恆順香醋”？“對不起啊，小朋友，這裡沒有。”阿姨說。我一聽傻了眼——白跑了一趟。

我又撐著傘來到了另一家便利店，我一進門就先問“請問，這裡有沒有”恆順香醋“？有啊，就在最裡面一格，一位漂亮的阿姨又用手指了指，我過去一看，果然有，可是一看價錢十二元，可是我只帶了十元，錢不夠，只有在跑一趟回家拿錢去，於是我又撐起傘往家走，剛走了沒幾步，看見一位老爺爺手裡滑下一個小袋子，他好像也不知道，一直往前走，我走上前去撿起袋子，一看裡面還有二十元錢呢，我想都沒想，一下子猛跑，追上爺爺，把袋子交到爺爺手裡，爺爺拿著袋子，高興的說：”謝謝，你真是個孩子，“看著爺爺開心，其實我也挺開心的，啊！我還有任務了，趕緊和爺爺說了聲：”不用謝，再見“！我一溜煙跑回家又拿了兩元錢把醋買了回家。媽媽今天也挺開心的，說我長大了，也懂事了。

今天的雨下的很大，回到家我的鞋子全溼了，但是我心情卻很好，因為我幫助了爺爺，也幫助了媽媽，也享受他們的喜悅。

國中生活作文 篇7

國小六年的時光彈指一瞬，轉眼間我已經成為一名國中生，在我的記憶中有一個人，她慈愛、溫柔，她給予了我自信，她改變了我一生。

她就是我的國小語文老師，她在我眼中是最美的。她個子不高，一頭烏黑的長髮披在肩上，折射出一縷耀眼的光芒;柳條似的眉毛掛在臉上，微微一笑，那眉毛更是動人；她的眼睛不大，卻炯炯有神，一個眼神能給你自信，給你鼓勵，給你快樂；她有一張櫻桃小嘴，說話悅耳動聽，讓人舒適愜意。

記得我第一次見到她，她穿著一件連衣裙，站在講臺上為我們一年級的小朋友講在校內的紀律。我坐在小角落裡，眼睛時不時地向窗外飄去。也許是我的這種舉動，使她格外的關注我。當同學們做自我介紹時，我以為不作聲響就可以不用上前做自我介紹,誰知,她眼睛真尖,一下就瞄到縮在角落裡的我.我被迫走到講臺上,心想,這下我肯定得出醜了。可令我驚訝的是，還沒等我站好，她就拉著我的手，向同學們宣佈：“今天就由這個小同學當我們的小班長好不好？如果她表現得不好，我們再換人。”說著還回過頭來意味深長的看了我一眼。這時，一絲微笑在我的嘴角蔓延開來。

記得上三年級時。有一次，老師讓同學回答問題，我生怕自己答錯，頭低得恨不得找個地縫鑽進去，我心想：老師千萬別叫到我。“冀昱穎”老師把我叫了起來，我的臉通紅，像一隻受驚的小鳥，老師走上前來微笑地看著我，是她那一個眼神給了我鼓勵，讓我在以後上課的過程中積極發言起來。是她那一抹眼神讓我更堅定，是她改變了我的一生。

在我眼中，她是嚴師，是慈母。她的那一句話、那一抹眼神始終讓我無法忘懷。

在這六年裡，是您改變了我，是您讓我更加堅強，謝謝您，老師！