國小第二學期述職報告範文

時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，我們要做好總結，寫好述職報告哦。那麼寫述職報告需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的國小第二學期述職報告範文，希望能夠幫助到大家。

國小第二學期述職報告1

一、安全工作

1、學校安全工作是我校學期使用目標責任書，父母和其他形式的書和學生與父母簽訂安全保證的前提和保護，使用各種方式促進安全知識。夏天開展安全第一，從我防止溺水簽名活動，以及紙張形式的筆記給父母。

2、我們學校在學校開始時，消防安全宣傳日和結束了三次消防安全演習，教師分工明確，學生逃生路線和安全自助技能掌握更多，發揮了適當的運動效果。

3、每個班上一個星期在一個安全的部分，每個班都有不同的教育內容，從思想上讓學生能夠高度重視。

二、教育教學

1、本學期我校按照學校中心的安排，大力推進課程改革。關注前期預覽和問題之前的兩個環節，通過一段時間的試用，收到一定的效果。

2、組織教學研究活動，本學期共舉辦三期研討會主題：如何掌握中產階級學生，學生基本知識的形式檢查和反饋， 良好的英語課的主要起點是什麼，通過交流研討會和實施，使教師更清楚什麼是普通班的焦點。

3、教學效果，通過比較考察未考試科目的成績，我學校本學期的成績比上一學期取得了很大進展，這是老師和學生共同努力的結果，需要繼續堅持到它。

4、教學日常工作，我們學校統一使用高等教育書，但必須反映自己的素描，沉重的困難和自己的教學反思。

5、示範，聽課班，示範活動主要是在幾位青年教師中進行，老年老師只參與聽課，對青年教師也是一種促進和完善。

三、大班活動

這個學期仍在執行，跳躍，基於武術，隨季節變化調整類間活動的活動。教師和學生能夠積極參與。

四、社群活動

我們學校結合實際學校，學生分為三個協會，每個社群由兩名教師組成。分別：歌劇界，象棋社群，球社群。自開業以來，第三季度每個星期三下午為固定的社群活動時間，並一直堅持到現在，收到了很好的效果。在鎮上61個兒童文化表演，歌劇社群參與 該計劃獲得城鎮卓越獎。

五、開展的活動

1、開展閱讀活動，學校小圖書館每兩週到學生開啟一次，讓學生自由借閱。

2、開展寫作競賽，抓學生寫作，培養良好的寫作習慣。

3、慶祝六一年輕先鋒進入團隊儀式，發展新玩家。

4、開展道德演講活動，實施三心教育，從而提高學生在學校，在家中，在社群的道德素養。

5、與河羅志願者協會河分會合作，成立了正規學校開展藝術，足球等課外練習。

六、學校設施強化

1充、分利用維修成本和少於100人為學校更換校園主幹線保護學校的正常，安全用電。

2、更換教室黑板6，有利於老師的寫作和學生學習。

3、課堂，辦公安裝安全門和安全窗，提高學校安全措施。

4、老師辦公室買書桌和辦公椅，提高老師辦公條件。

5、購買膝上型電腦，投影機等電子設施，有利於教師的準備等。

七、缺乏生存

1、教學效能有很大差異 距離，弱物件更明顯。加大努力使弱受試者有所改善，縮小差距。

2、評價系統不完善，雖然學校教師每個負責，但工作只有結果，沒有過程，所以工作只在表面，沒有深入實施。

3、課程改革的力度不夠，學校的實力水平，只有在個人階段在試用，缺乏堅持的決心。

國小第二學期述職報告2

尊敬的學校領導，各位可愛的同事們：

大家上午好！

本學期以來，我主要做了以下幾個方面的'工作：

一， 遵照xx國小“團結、感恩、反思、包容、精進”的精神，服從領導，團結同志，愛護學生，樂於教改，勤于思考，積極學習，早出晚歸，做自己分內的事和分外的事，在xx國小這個溫暖的大家庭裡奉獻著並收穫著工作的緊張和快樂。

二， 教改方面，積極、主動地投入到二十四字教學模式中，努力發揮小組建設的作用，力圖培養學生的數學能力和數學技巧，提高學生的數學思維和理解能力，使他們的思維靈活，內心安靜，做題圖細，態度圖正。在學生們的日常學習生活中，使大家樂於交流，樂於幫扶，樂於提高，展示自己，完善自己。

三， 配合兩個黃金搭檔班主任做好班內的各項教育教學工作的事情。

四， 認真完成學校分派的其他工作，如學校建設工作、午託班工作等；完成了學校書法社團的申報工作和“做文明人，辦文明事”公益廣告的上報工作等。

五， 電腦的使用已經成為了我們工作的一部分，本學期在廣大同事的熱心幫助下，我完成了從0——1的學習和轉變及自我完善工作，在此要特別感謝諸位同事和感恩我們xx國小這個溫暖的大家庭。正是大家使我學會了組織上報材料，發郵件，編輯複習備考試題列印試卷等日常工作，甚至完成了十萬字的博文，這是連我自己也不敢相信的事情！

國小第二學期述職報告3

一年來，我們以爭創“和諧校園、安全校園”為工作目標，加強教師隊伍建設和學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作彙報如下：

一、紮實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、每週上午第一節、下午第四節，堅持師生讀書和經典誦讀活動，豐富師生知識，陶冶師生情操。

3、以小組捆綁式評價為龍頭，開展各項班級活動，在班內以板報、班會等形式做好宣傳教育工作，促使學生養成良好的行為習慣。

4、利用每週一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養。

5、先後舉辦“山區愛國主義讀書演講活動”，慶祝“六一”文藝表演，百題賽等活動。同時，我校積極組織學生參加鎮中國小生藝術節，並取得了一定成績。

6、依照上級部門精神，開足開全體音美課程，堅持開展大課間活動，每天學生、教師體育鍛煉一小時。

二、教學工作

1、首先從常規教學抓起。規範教案，定期抽查。一直要求教師對學生作業全批全改，x月一檢查一公佈，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、作業（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、後進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據通過考核，激勵先進，鞭策落後，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

3、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野

4、深入進行課堂教學改革，大力實施“二十四字課堂教學模式”，組織教學能手上觀摩課，其餘教師上課改過關課。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對於個別教師實行重點聽課解決存在問題；對於個別班級實行專項整改，徹底解決問題。

5、制訂“小組捆綁式評價細則”，日小結、周彙總、月評比，積分兌換獎品，調動學生學習的積極性，促進了良好習慣的養成，形成了濃厚的合作意識和集體主義觀念。

三、安全工作

1、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防範應急預案，居安思危，開展防範措施的演練。對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

2、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

3、抓好安全常規工作。

a、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排。按計劃有條不紊的開展工作。

b、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課、安全主題班會，進行安全疏散演練等專項活動。

4、落實節假日安全值班制度

經校委會研究決定，由所有男教師，每天1人輪流值班，值班間做到了24小時通訊暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，並對學校假期值班進行詳細安排。

四、存在問題

1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。

2、校園需要進行硬化、綠化。

總之，一學期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今後的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

國小第二學期述職報告4

一、基本情況：

xx，男，漢族，現年31歲，20xx年x月參加工作，大專學歷，國小高階教師。多年以來，本人一直擔任國小畢業班語文教學工作，同時擔任學校教導主任八年，期間工作盡職盡責，配合領導積極做好本職工作。XX年年x月，任海潮壩國小校長。

二、加強學習，提高素質，進一步強化自身的服務思想和能力。

現代社會，日新月異。知識的更新週期在縮短。不加強學習，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習了《新義務教育法》。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習，為了提高自己的思想覺悟，每週一我認真進行政治學習，並做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

三、盡職盡責，做好本職工作。

1、在教學方面：十二年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。鑽研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。針對學生作文能力差的現狀，我積極探索研究，XX年年由本人申報的研究課題――《修改作文中提高學生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前研究效果明顯。多年來，本人所擔任的六年級語文教學工作在學區會考和畢業會考中一直居於前列。

2、班級工作方面：本人在擔任班主任期間，積極探索和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中積極推行民主管理，多渠道激發學生的團結意識和集體榮辱觀，引導學生養成了良好的班風和學風，學生自主管理已蔚然成風。本人因一直承擔畢業班班主任工作，針對畢業班學生的心理特徵，積極開展心理健康教育，採取交流、座談、個別談心方式從思想方面入手，為畢業班教學工作打好了思想基礎。

3、學校管理方面：本學年初本人被學區評聘為海潮壩國小校長，在日常的學校管理工作中，堅持“以人為本，全面推進素質教育”的原則，重點抓好素質教育、教學、安全等各項工作。雖然不盡如意，但是本人相信，在今後的工作中將懲前毖後，逐步提高學校管理水平，使學校工作邁上新的臺階。

四、存在的問題及今後努力的方向

1、缺乏進取精神工作中，雖有勇於創新、銳意改革的意識，但缺乏細緻果斷的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鑽研力度不大。

2、自身學習還不夠。本學期我擔任學校校長，並承擔六年級語文、綜合可的教學工作，理應多充電，多學習，多吸收新的資訊，但由於某些客觀上的原因（學校工作繁重、教學壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業務水平進步不快，德育工作也不能做得出色。

3、學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學校各項工作起色不大。教學水平沒有明顯的提高。

回顧過去的幾年，有成績也有不足，但我相信，在領導的指導下，通過自身的努力，本人一定會成長為一名合格的國小教師。

國小第二學期述職報告5

一、安全

1、堅持嚴守校門值班安全，嚴格值班教師值班紀律，每天早上親自帶班，每天下午楊國強老師帶班，一學期來，風雨無阻，通過會議，不斷提高教師的安全意識，值班教師形成自覺，守時，認真、重視的良好工作作風，校園安全得到有效保障。

2、頻繁排查安全隱患。我校教學樓、教師樓使用時間較長，樓體均有不同程度傷損，樓體上的外粘瓷磚嚴重脫落，造成極大隱患，每隔一段時間，我就和楊國強老師爬到樓上，用鍾子一塊一塊敲打檢查，凡有鬆動，馬上清除。白塔國小自發現圍牆有晃動，多次檢視，我和楊國強老師輪流在白塔國小住校值班，積極跟村委溝通，用兩天時間將牆推倒並重建，消除安全隱患。

二、常規

轉變教育觀念，本學期基本的想法是把工作做在平時，做細做實，不在期末搞突擊，不用大量作業壓學生，師生共同發展。

平時教學常規抓好，認真執行，教研工作深入下去，學生學情及時掌握，及時檢測反饋，及時補漏查缺，及時總結教法，及時強化知識點，就不必在期末對學生進行高壓教學，造成師累生乏。因此，本學期除常規檢查外，我校在檢查學生使用導學案時要求教師的導學案要附在第一頁，在檢查學生練習冊時，教師的練習冊要放在第一本。督促教師親歷親為，嚴謹治學。

三、課改

本學期，我校認真學習24字教學模式，紮實推進小組評價，開學初，購置兩個展櫃，購買各種學習用品和獎品擺放在展櫃裡，讓學生根據積分自由兌換。學生們看到精美的獎品，上課回答問題、討論問題更有精神了。同時，我們更加註重對孩子們的精神鼓勵，在獎勵學生時，倡導以精神鼓勵為主的原則，在班級裡樹立榜樣，傳達正能量，促進學生積極向上發展。

積分統計原先採用教室內展板形式，本學期，又加入積分卡，學生的積分以積分卡的形式獎勵給學生，自由兌換獎品，在各種獎品兌換中，積極推廣兩種偏重於精神鼓勵的獎品：

1、兌換課外書。每學期，我校都要新置一批圖書，給孩子們創造閱讀的條件，積極推廣，用極低的積分就可借書，讓孩子們愛讀書，拓寬孩子們的視野。

2、照相，用積分兌換相片。現在數碼照相很普遍，但紙質相片在農村的家庭還是很少的，能給孩子們留下美好的回憶，同時家長也能通過相片看到孩子的成長，加深家長對學校工作的理解與支援。

加大導學案的使用力度。結合我校的情況，導學案的使用存在兩個問題，一是大量使用紙張，印刷成本高，二是國小教師每週課時量大，編寫導學案的精力不足。本學期我校購買足量的紙張供教師使用，兩個硒鼓備用，充分保障教師印製需求。導學案最後設計一欄，不是教學反思，而是要求教師寫本節欠缺或沒講清的知識點或題，建議以題的形式來寫；學生寫習題回顧，將本節學習中認為重點的題再現。

語文課在24字教學模式的基礎上，我們嘗試讓學生提前預習，自編導學案，課前隨機抽取學生小組展示，每一課的導學案每個學生都提前編寫，因為不知道要抽到誰，所以所有學生都要做充分的準備，抽到的導學案影印發放，在課堂上使用。

數學課組織全班學生編寫檢測試題，題型框架固定，學生將自己學習時出現的錯題、難題、重點題填入即可。編寫完成一份檢測試題給以5積分的獎勵，對字寫的好，卷面乾淨整齊，出題難易適度的，給以加分，並印製發放，全班學生在課堂測試或作為家庭作業使用。

四、家校聯絡

利用什麼方式與家長聯絡一直困擾著我，以前有校信通，收到的效果不好，原因是學生少，只限移動使用者，收費，教師要操作電腦，後來用飛信，不收費了，可還是限移動使用者，最多參與飛信的家長只達到了50%左右。現在，我校使用微信公眾平臺、學校微訊號兩者結合，家長參與90%左右，學校的活動等通過公眾平臺和學校微信朋友圈釋出，有關班級內容如作業，安全教育等通過三個微信群釋出。本次暑假開始不到1周，學生的書法作業已在班級群中展示多次，教師積極參與評價鼓勵，形成良好的態勢。

五、活動

種下夢想，收穫希望，本學期初，楊國強老師提出開心農場的想法，說幹就幹，各班安排，教師指導，學生動手，利用空地，撒線打格，除草鬆土，播種澆水。每個學生領到一格地，對自己種下的種子，格外用心，每天早上來校，學生們最喜歡給自己的花園澆水，照相也喜歡和自己種的花兒合影，一學期的守候，發芽，生長，開花，結果，收穫，體驗，成長。

本學期我校積極開展學生社團活動，每週三下午利用2節時間，全校師生齊參與，共開設足球、舞蹈、書法美術、棋藝、春雨文學社五個社團，學生們根據喜好選擇，老師們精心組織每一次活動。五年級男生酷愛足球，放學後還經常練習，美術作品裝框上牆，提升校園文化氛圍，文學社每天早上負責廣播站，小小棋手利用班班通跟電腦對戰，在一次次的活動中，孩子們不斷的成長。

六、後期想法

1、加強家校溝通，做好學校宣傳。

2、減輕學生作業負擔。解放教師思想，上高效課，不給學生布置太多作業，利用社團豐富師生生活，還學生美好童年。

3、探索課改，追求高效課堂，減輕師生負擔。

4、側重教師平時工作的考核，形成嚴謹治學的師風。

5、繼續投入硬體建設，建立美麗校園。