米小圈上學記讀後感（精選40篇）
當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的米小圈上學記讀後感，希望能夠幫助到大家。
米小圈上學記讀後感 篇1
去年，媽媽帶我在平湖的新華書店裡買了一本叫《米小圈上學記——大自然的祕密》的書。我一看就喜歡上了，就叫媽媽在網上把這一套書都買齊了。
《米小圈上學記》是一套如此特別的日記，它以漫畫和日記的形式描寫了一個特別“倒黴”的小男孩米小圈和一群特別可樂的國小生的趣事。其中一本《新同桌的煩惱》裡講了這樣一件有趣的事：開學第一天，米小圈來到學校，發現教室裡一個同學也沒有。他等啊等啊，等了二十分鐘還沒有一個同學來。米小圈覺得很奇怪。這時，一年級五班的老師帶來了一群嘰嘰喳喳的新學生，告訴米小圈二年級五班已經搬到四樓去了。原來米小圈已經上二年級了，他還在一年級的教室裡等。結果米小圈又遲到了，被班主任魏老師狠狠批評了。嗚嗚嗚！米小圈真是夠粗心的。還有一本《好朋友鐵頭》裡又講了一件特別有趣的事：有一天，米小圈班裡的同學鐵頭失蹤了，後來大家才知道，原來鐵頭走錯了教室，在四班的教室裡上了半節課才發現這個不是自己的教室。鐵頭不好意思地溜出四班的教室，回到自己的教室。同學們都快要笑瘋了……
聽了我的介紹，不要以為這一套書只講有趣的事，也講一些有意義的事。有一天，米小圈、姜小牙、鐵頭在森林植物園的裝甲車裡發現了一個全身長滿毛的小孩子，叫毛孩兒。因為他長得特別，所以壞人總想抓住他去賺錢，他就躲在森林植物園的破裝甲車裡。米小圈他們幾個知道毛孩兒是個孤兒後，就一直偷偷幫助他。米小圈過的時候，他和幾個好朋友還把他們最喜歡的蛋糕省下來，留給毛孩兒吃。後來他們班的班長知道這件事以後就告訴了班主任，班主任魏老師又把這件事告訴了班裡的同學，大家知道後都拿出了自己的玩具、書包、鉛筆、尺等很多東西捐給毛孩兒。後來，電視臺的記者也知道了毛孩兒，把毛孩兒送進了兒童福利院。毛孩兒終於過上了幸福的生活。
讀完了《米小圈上學記》這套書後，我想對米小圈說幾句話：“米小圈，謝謝你，讓我感受到了幫助別人是多麼快樂的事情。還讓我明白了，做錯了事，只要努力改正，就還是個好孩子。”
米小圈上學記讀後感 篇2
米小圈是班裡調皮，搗蛋的男孩，姜小牙，鐵頭，李黎都是他的鐵桿好朋友。開學第一天，米小圈以飛豹的速度跑到學校，好險！就差一分鐘，姜小牙可就慘了，遲到了半分鐘，魏老師大喝：開學第一天就遲到！姜小牙嚇的呆呆的站在那裡，魏老師又喝道；還不趕緊回到座位上去！他趕緊溜到座位上。發新書了，新書都有一股新書的味道。米小圈，你在用鼻孔看書嗎？同桌李黎陰陽怪氣的說。你不覺得新書的味道很好聞嗎？米小圈陶醉著說。李黎也跟著用鼻孔聞起書來。魏老師喝道：米小圈，李黎，你們在用鼻孔看書嗎？同學們頓時笑了起來。
我們在開學第一天，發新書時都能聞到新書的油墨的香氣，北貓哥哥把新書的味道寫得有聲有味呀！
一日不見如隔三秋形容想念一個人的心情特別的迫切。姜小牙就是這樣想念他們的莫老師的。
下午，第一節課是莫老師的語文課，姜小牙說他好想念莫老師，已經一百多年沒見莫老師了。
我和鐵頭都覺得姜小牙瘋了！他才七歲呀，怎麼會一百多年沒見呢？
一日不見如隔三秋呀！我們已經四十多天沒見莫老師了，那不就等於一百多年沒見嗎。姜小牙說。
這下你們都明白一日不見如隔三秋的意思了吧，我把《米小圈上學記》讀給外公，外婆聽，笑得他們直不起腰來。。感覺好好喲！莫老師要是知道他們班的學生這麼想念她，多麼幸福啊。
米小圈上學記讀後感 篇3
暑假裡，我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上學記》。而媽媽卻在一旁大呼：“你都要讀三年級啦，怎麼還看一年級小朋友讀的書呢？多看看媽媽給你新買的書吧！”
哎，媽媽，你不知道，雖然這本書適合一二年級的小朋友閱讀，對於即將讀三年級的我來說幼稚了點兒。但是，這本書可有趣了，不僅有趣，而且我還從中讀出了許多感悟，難道你能說這不是一本好書嗎？
《米小圈上學記》一書讓我感受到了純真與友誼。書中講的是一個活潑，開朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個一年級的國小生了，剛開始他還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業，更重要的是還有一位美麗的老師；他上一年級的時候，又遇上了一個美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學，有姜小牙、李黎……他們在一起發生了搞笑的場面，有時候和姜小牙一起，米小圈也會受苦，可是他一點也不計較，他總和他的夥伴們團結互助。我從中看到了一個頑皮淘氣，但是又非常團結友愛的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。
《米小圈上學記》讓我明白寫日記其實不難。這本書有一個特點，就是用米小圈記日記的形式寫的。首先是米小圈自我介紹、名字的由來，然後是上一年級之前的心情，上學後在學校裡和同學、同桌，還有和數學老師、語文老師、體育老師之間的故事、入隊的故事，這些都是我們經歷過的事情。書中北貓哥哥教了我們一個神奇的魔法：它可以幫你把童年永遠留住。這個魔法很簡單，那就是寫日記，把童年都記錄下來。我從中感悟到，其實我們一直害怕的寫日記和三年級時將學習的一點都不難，可以像米小圈一樣把生活中的一些見聞寫下來，日記就有內容了。
《米小圈上學記》還讓我朝著目標努力就能實現目標。米小圈想成為一名少先隊員，但是魏老師還沒有批准。於是，米小圈就迫不及待地尋找有困難的人去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會批准他加入少先隊了。這個單純的孩子讓我明白了想要實現目標，我們必須要朝著目標不斷努力，這樣夢想就能成真。
媽媽，現在你知道我為什麼會對這本叫做《米小圈上學記》的書這麼愛不釋手了吧！因為，它帶給了我許多感動和感悟！
米小圈上學記讀後感 篇4
假期裡，媽媽給我買了兩本《米小圈上學記》系列的書，分別是《來自未來的我》和《我的同桌是臥底》，我更喜歡《來自未來的我》。
這本書講述了米小圈太喜歡踢足球了，以至於耽誤了學習，他的父母很是焦慮，可又沒辦法阻止孩子的興趣。米小圈爸爸為了讓米小圈能放棄足球認真畫畫，就冒充未來的米小圈，給米小圈寫了一封又一封的信，沒想到的是，米小圈竟然信以為真，也給未來的自己回了一封又一封的信，這些信激發了米小圈對畫畫的熱愛，也終於不踢足球了。後來，表弟大牛發現了信的破綻，讓米小圈知道了信都是自己的父母寫的。故事的最後，父母承認了錯誤，米小圈也同意減少踢足球的次數，認真學習了。
剛讀這本書時，我覺得小圈爸爸的做法不對，因為大人不是教育孩子要誠實不能撒謊的嗎？為了讓米小圈不踢足球，熱愛畫畫，努力學習，他的父母卻撒謊了。可是看完了這本書後，我明白了，這是善意的謊言，這不禁讓我想起以前哥哥講過的一個故事《最後一片常青藤葉》。故事講了一個病情日益加重的人，她將生的希望寄託在窗外最後一片葉子上，認為葉子落下之時就是生命結束之際。在一個風雨交加的夜晚，葉子落了下來，為了讓她堅定活下去的信念，她的畫家鄰居在原來位置上畫了一片新葉子。就是這片充滿生機的葉子，讓她最終戰勝了病魔。
初聽這個故事時，我並未懂得其中的含義，但讀完這本書之後，我懂得了，雖然謊言在我們生活中往往扮演著壞角色，但並不是所有的謊言都如此。正如書中米小圈爸爸的謊言，雖然欺騙了孩子，但同時也是美麗的。我們的身邊，也有好多像米小圈爸爸一般的父母，為了我們的生活和學習，有時也會做一些我們難以理解的事，或者也會對我們撒一些善意的謊言。
記得有一次，我考試沒考好心裡很難過，媽媽去開家長會回來後，告訴我今天受到老師表揚了，我很是驚訝！媽媽對我說：“老師表揚你上課一直都很認真，專心聽講，是個很有上進心的孩子。”我心裡知道，媽媽肯定說謊了，但是他們的初心還是為了我好，讓我振作起來，努力學習。所以作為孩子，我們更應該理解父母的良苦用心，也要以更大的進步來回報父母的愛。
米小圈上學記讀後感 篇5
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基曾說過的一句名言。今天我就來推薦一本書，名叫《米小圈上學記》，這是一本十分有趣的書。
這本書的主人公是米小圈，它是一個淘氣頑皮的國小生。這本書講述了米小圈上學時和同學、朋友、家人及老師之間發生有趣的事情，讓人發笑。
讓人印象很深刻的是米小圈的表弟大牛，雖然每次都欺負米小圈，偷吃他的小食品，但是在米小圈冷落大牛，不和他一起上學的時候，米小圈的腳卻在上學路上受傷了，是大牛看見了，全程把米小圈背在自己的身上，把米小圈背到了醫院，並且聯絡了米小圈的父母。但後來在米小圈正感動的時候，才得知原來大牛隻是為了逃一上午的課。因為把米小圈背到醫院的事兒，大牛還被米小圈的父母和他的老師表揚了一番。雖然大牛隻是為了逃課，但米小圈還是挺感動的，以後還是每天和大牛一起上下學。
讀了這本書，我感受到了朋友之間的友情，家人之間的親情和同學之間互相幫助的感情。我很喜歡這本書，因為它不僅有趣，有的地方讓我挺感動。我向你們推薦這本書。
米小圈上學記讀後感 篇6
今天我讀了一本超幽默、超搞笑的書，那就是《米小圈上學記》啦。裡面的主人公是米小圈，主要寫的就是發生在學校裡面的事情，那我就選讓我最是難忘的故事吧!
有一天米小圈約定爸爸媽媽去遊樂場玩，可是爸爸媽媽晚上要加班，沒法去了。米小圈說：‘’大人怎麼那麼不算話呢!老媽說：“大人說話當然算數了!可今天不行啊，媽媽給你準備了好多小食品，可以大吃特吃，也可以玩電腦遊戲。”米小圈特別高興，吃起來小零食，玩起來電腦遊戲。
他玩著玩著，又想起了要去遊樂場玩，就在這時姜小牙打來電話說：“我的爸媽也去上班了，要不然我們叫上幾個夥伴一起來我家搞一個狂歡派對吧!”他很高興，叫上了七八個夥伴，分別是鐵頭、徐豆豆......
他們到了姜小牙家，大家把零食堆在桌上大吃特吃起來，吃完了玩起來遊戲，可是這個時候鐵頭不小心把花瓶打碎了，夥伴們不一會就跑沒影了，害得姜小牙被爸媽臭罵了一頓!
這個故事要告訴我們勇於承認錯誤，千萬不要像姜小牙的小夥伴們一樣逃跑了!
米小圈上學記讀後感 篇7
書裡面說了一個叫米小圈的小孩的有趣的事。下面就由我帶領你們看看都有什麼有趣的人和事吧！
米小圈有個嚴厲的老媽和一個腳臭得都能薰死蚊子的老爸。米小圈的老媽總不讓米小圈看漫畫書，說這是趣味低階的書，這讓他很苦惱。
米小圈的學校是秋實國小，在學校裡米小圈、姜小牙和“鐵頭”稱為好朋友三人組。他們有很多很多好玩的事情，我經常看到捧腹大笑呢。
米小圈有個同桌叫李莉，用米小圈的話來說就是一個可怕的、愛管事、愛打小報告的野蠻同桌。開始米小圈和李莉是平級的，可是後來李莉成了班長，還是學校的小記者呢！米小圈對此很不服氣。
米小圈有個嚴厲的班主任也是他們的數學老師，她叫魏大紅。剛開始，米小圈和姜小牙偷偷地叫魏老師奧特曼老師，非常搞笑。還有一次上語文課的時候，米小圈參加做動作、猜成語的遊戲，米小圈形容莫老師也就是他們的語文老師長的美若天仙，而魏老師是齜牙咧嘴。下課後，李莉去魏老師那裡告狀，米小圈又被狠狠地批評了一頓。看到這裡，我笑到肚子都疼了呢。
你們喜歡這本書嗎？喜歡就快來看吧！
米小圈上學記讀後感 篇8
今年暑假，我讀了很多課外書，其中給我印象最深的是《米小圈上學記》，這本書是“小屁孩”寫的日記，在這本書裡，寫了米小圈做的各種各樣有趣的故事……
有一次，上美術課，老師要求同學們畫蘿蔔，米小圈興高采烈地他第一個舉起手來，說：“老師，我畫好了。”老師問：“米小圈，我讓你畫蘿蔔，你畫氣球幹嘛？”米小圈：“哈哈哈……”
再有一次，米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來學校。“聽說踩了新鞋會交上好運喔。”不知道誰說了一句。結果他們班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一腳。後來上體育課時，體育老師說“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同學都笑的前仰後合。
還有一次，他們班舉辦“頭腦風暴大賽”，老師提問米小圈：“中國呢？”“高山”。全班的同學笑的差點背過氣去。
讀了這本書，知道了《米小圈上學記》米小圈的許多故事，我覺得米小圈很搞笑，他和他們班的同學相處的也很好，同學們每天都很快樂。以後我也要做一個能給別人帶來快樂的人，做個樂觀的人。
米小圈上學記讀後感 篇9
今年夏天，我和家人一起讀了幾本書，其中有一本名叫《米小圈上學記》。
米小圈是個國小生，他有幾個好友，分別是：姜小牙、鐵頭、李黎和郝靜。他還有一個特殊的朋友——耗子。耗子是一條小狗，他原來是一個老爺爺的寵物，但是有一天它跟老爺爺走散了，孤獨地徘徊在野外，米小圈碰巧看到了它，就把它抱回家了，還給它取名叫耗子。
這本書主要是談米小圈和他的幾個朋友每天生活和玩耍，反應了國小生的生活趣味。
我最喜歡的是《耗子的星期六》這一節，它說的是姜小牙要來找米小圈玩，可是米小圈等了好久，姜小牙都沒有來，他最後發小姜小牙在樓下跟耗子在玩耍。後來他們一起去找鐵頭玩，開始鐵頭說他要寫作業，當他聽到耗子也在的時候，他就說作業也可以晚一點寫，於是他們一起去公園玩了。在公園，耗子遇到一條大狼狗，但是它不敢跟大狼狗對叫，最後落荒而逃。
這本書很有趣，我最喜歡米小圈他們又愛心，愛護小動物，我以後要向他們學習，愛護小動物。
米小圈上學記讀後感 篇10
我要介紹的是《米小圈上學記》這本書了。米小圈上學記主要講的就是一個國小生名叫米小圈，他呢又調皮又搞笑。
我記得最好笑的地方就是“米小圈名字由來”這篇文章。在米小圈剛出生沒多久的時候，有一次，他爬到爸爸的圖紙上，畫了一個小圓圈，從此他的名字就產生了。
米小圈聽完氣憤地說：“老爸，如果那天我畫的是一條小狗，或是一條小貓，那我的名字豈不是叫米小狗、米小貓。給小孩子取名字怎麼能這麼隨便呢？”
老爸說：“哎，這怎麼叫隨便呢？你那麼小就能爬到圖紙上畫一個圓圈，這說明你很有畫畫天賦，說不定以後還能當一個大畫家呢！”
米小圈聽完這句話，差一點就哭了呢，因為他最討厭的就是畫畫了。米小圈對爸爸說：“哎呀，隨便一個人家的小孩就能尿出一副世界地圖。我只不過是畫了一小圈而已，哪有那麼厲害呀！”
老爸一本正經地對他說：“米小圈，有件事我一直沒告訴你。在你很小很小的時候，曾經尿出一幅世界地圖來。”
你們知道米小圈爸爸為什麼喜歡讓小米圈畫畫嗎？因為他以前就想當一名大畫家，現在沒成功，就傳承給兒子了，可他兒子是非常不想當畫家的。
這些故事可有趣了！
米小圈上學記讀後感 篇11
寒假裡我讀了很多書，比較喜歡的是《米小圈上學記·來自未來的我》，這本書是爸爸送給我的米小圈系列圖書中的一本。
我很喜歡這本書裡《三條預言》這個故事，這時候的米小圈已經上四年級了。在前面的故事裡，米小圈收到了來自未來的自己——米大圈寫的信，但是米小圈不相信這是真的。米大圈就又寫了一封信給米小圈，說了三個預言，米小圈的爸爸明天會把重要的圖紙忘在家裡、米小圈去學校的時候會受到老師的表揚、米小圈的媽媽會做他比較喜歡吃的雞翅。
米小圈不相信米大圈的預言信，他計劃第二天要想辦法不實現這些預言，結果第二天他忘了提醒爸爸拿圖紙，在班裡打掃衛生被老師表揚、爸爸給她買了雞翅。米小圈開始相信米大圈了，他想等到考試的時候找米大圈要答案。
看了後面的故事才知道，原來米大圈是米小圈的爸爸偽裝的。因為他爸爸想讓米小圈學習畫畫，長大了成為特別的畫家。
雖然米小圈沒有遇到未來的自己，我真的很想遇到未來的自己，看看長大的自己什麼樣子，是不是做著自己喜歡的事情，爸爸是不是已經很老了！
米小圈上學記讀後感 篇12
我讀了很多書，其中讀到一本叫《米小圈就是我》的一篇短文，我知道了“米小圈”名字是怎麼來的。
因為有許多小朋友笑話它著個怪名字，於是，他就生氣地找他爸爸問道：“爸爸，你為什麼給我起著個名字？”他爸爸說：“你很小的時候，有一次你爬到我的圖紙上，畫了一個圓圈，覺得你有畫畫的天才，因此給你起個米小圈的名字。希望你成為一位特別特別著名的畫家。”這就是米小圈名字的來由。
看了米小圈這本書後，我們提出也想學習畫畫。為此爸爸、媽媽也給我和哥哥報了一個美術班，讓我們學畫畫，想讓我倆將來也成為畫家。學了一個星期以後，老師給我們毛筆、顏料和調色盤，要我們每個人在雪白的紙上畫一幅荷葉圖。畫成後，我覺得挺好的。同時，也得到了老師的稱讚。十幾節課上完，我們已經可以用毛筆自如繪畫了。
讀了米小圈的故事，又經過美術班學習，我認識到要有真本領，必須不斷地好好學習才行。
米小圈上學記讀後感 篇13
今天我向往常一樣寫完作業看課外書。
我拿起了這本《米小圈上學記》，雖然我上學期已經看了很多遍了，但每次看裡面的情節都會讓人捧腹大笑，其中有個故事讓我特別有感觸。
裡面講了米小圈的同桌李黎在大家面前揭穿他，得到了同學們的嘲笑老師的批評。上美術課時米小圈想讓李黎也受到嘲笑，於是就假惺惺的和李黎交換了畫，米小圈在她畫的小貓上多加了三條尾巴，還給她的小貓加了一雙大翅膀，李黎受到了畫畫老師的批評，後來老師確認是米小圈動了手腳，就把這事告訴了家長。回到家後米小圈也受到了媽媽的批評。
有人總是會因為一些小事造成對別人的傷害，我覺得米小圈這樣做是不對的。我也有一次。那一次我正在和我的小班同學說話，一個人突然在後面推我一下我差點摔倒，後來我才知道這個調皮搗蛋的小孩，是從別的幼兒園轉到我們班來的。我就把這件事情告訴了老師，老師批評了他。他不好意思地低下頭，我突然覺得自己是不是錯了不該告訴老師呢？後來雖然他沒有再欺負我，但是我和他之間從沒有說過一句話，我們就像陌生人一樣。
書中米小圈跟李黎最後還是好朋友，我也希望有一天跟他也能成為好朋友。
米小圈上學記讀後感 篇14
今天，我讀了《米小圈上學記》。
《米小圈上學記》是當代最新爆笑國小生，《米小圈上學記》這本書讓我感受了純真與友誼。書裡的主人公是一年級的國小生，他叫米小圈，他是一個活潑、搞笑的小男孩。因為他的名字很古怪，所以經常會被同學們嘲笑……
我讀了米小圈上學記，我覺的很搞笑
這本書裡寫的人物有米小圈，爸爸，媽媽，老師和同學們。
我就給大家講一段米小圈在家的故事，有一天早上，媽媽叫米小圈起床吃早餐，半天叫不起床，媽媽拿著早餐來到小圈床邊，小圈眯著眼睛聞到氣味說：春天的氣味好香呀！。媽媽說不是，是我做的春捲的味道。米小圈一聽到馬上起床刷牙洗臉，跑去桌上，爸爸也在，兩父子搶著吃。我們不能象他那樣，應該要文明一點。
我又讀了幾篇，我知道了米小圈是個調皮搗蛋的孩子，我從書上也知道了他也是一個快樂又煩惱的小孩。但是很善良。看過之後我們要學習他的好處，把自己平常一些不好的要改正，做一個好孩子。
從幼兒園到國小，我一直都不喜歡上學，我一直都認為上學是一件很痛苦的事情。可這本北貓哥哥寫的《米小圈上學記·我的好朋友鐵頭》裡，我知道了怎麼尋找生活總開心的、好玩的、有趣的和搞笑的事情。
米小圈很善於發現生活中的點點滴滴。他連體育課上報數報錯的小事情都能記住，寫成一篇好玩又有趣的日記。這一點，我還是得多學習學習米小圈天天堅持寫日記的習慣。
鐵頭可是個“兩面派”，一會兒幫著姜小牙，一會兒幫著米小圈。還好他們最後都和好，成為好朋友了。我覺得鐵頭給人一種傻里傻氣、可愛幼稚的感覺，和《神祕世界歷險記》裡的啦啦有一點相似。
鐵頭和米小圈真是太搞笑、太有趣了！
在學校裡，米小圈最好的朋友是鐵頭，米小圈性格開朗，有些淘氣，朋友有很多，那些朋友是：姜小牙、郝靜和鐵頭，他們都是米小圈的好朋友。
有一回，鐵頭英語單詞聽寫才寫對了米小圈的一半，鐵頭得了25分，米小圈得了50分，鐵頭就商量著跟米小圈換了聽寫本，最後，事情暴露了，米小圈被老媽狠狠地打了一頓，他覺得自己好冤枉，米小圈的老媽還問：“米小圈你錯在哪了？”然後米小圈說：“我錯在不應該把鐵頭當兄弟。”
我覺得這個故事很好笑，因為米小圈根本就沒有想清楚自己錯在哪裡。我知道米小圈錯在哪裡，他錯在不應該和鐵頭交換聽寫本。
一天，我妹妹把《米小圈上學記》的書借給我看。我當天就看了起來，裡面的人物有米小圈、李黎、鐵頭、姜小牙、小圈媽、小圈爸、莫老師、魏老師、肌肉老師、郝靜、徐豆豆……
這本書很可笑，我給媽媽看，媽媽的臉都笑紅了。
《米小圈上學記》一共有8本，一年級4本，二年級4本，我最喜歡看一年級裡面的《好朋友鐵頭》，因為《好朋友鐵頭》這本書裡面可笑的更多一些。
鐵頭本來是叫邢鐵，鐵頭是同學給他起的外號。
姜小牙雖然叫小牙，可是他的牙非常的大。
米小圈的頭很圓，同學們都說像皮球。
我很喜歡看《米小圈上學記》這8本書。
米小圈上學記讀後感 篇15
小朋友，相信你和我一樣，家裡都會有很多的藏書中，那麼這些書裡面，你最喜愛的是那一本呢？什麼你問我啊，那我告訴你，我最喜愛的書是———《米小圈上學記》，你問我為什麼喜愛這本書嗎，那讓我慢慢告訴你！
這是一套優秀兒童小說，特別的形式，加上清新的形象，還有技巧的敘述，以及內在的幽默和美妙的插畫，給讀者非同尋常的審美享受的同時，也向讀者展現了童心世界的真純、燦爛，還給小讀者們以成長的智慧和人生的快樂。作者是一位“80”後兒童文學作家，但對童年生命的藝術表現卻是令人驚奇的。這就是我喜愛的那本書———《米小圈上學記》！
這是一本如此特別的日記。一個特讀後感別“倒黴”的小男孩，一群特別可樂的國小生們上學發生的趣事，讓我們想起了那個特別美好的童年。這本書講得是一個叫米小因病的小朋友，和他嚴厲的老師、刁蠻的同桌、還有一些調皮搗蛋的小朋友們在學校和家裡發生的故事。
這本里有許許多多的好詞好句，都會有紅色的字來表示，讓我們小朋友們看起來、記起來特別的簡單，不費力氣。這套書一共有六本：《我是國小生》、《好朋友鐵頭》、《耗子是條狗》、《新同桌的煩惱》、《自然小祕密》和《如果我有時光機》，我最最喜歡的就是那本《自然的小祕密》，讓我從中學到了許許多多自然界知識，我愛死《米小圈上學記》了。
另外，這本書還是國內第一本日記體小說，這是一本能夠讓媽媽和孩子都十分願意購買和閱讀的好書，看了以後，能夠讓你不知不覺中愛上寫日記。小朋友們，你心動了嗎，快來和我一起看《米小圈上學記》吧！
米小圈上學記讀後感 篇16
米小圈上學記是一本日記，看看只是一篇樸實的日記，但他有一股神祕的力量，讓你我他愛上寫日記。
米小圈上學記是一位筆名叫北貓的男作者寫的，他的原名叫劉志剛。
米小圈是本書的主人公，他是一個淘氣機靈的孩子，畫畫是他的“愛好”，就比如他的名字，很小很小時畫了一個圈，他的名字就產生了，他想，如果自己畫的是一隻雞，那他的名字不成了米小雞。
理想也是獨一無二的，說什麼要當買冰淇淋的老奶奶，因為這會有吃不完的冰棒，他的好朋友姜小牙，竟然要娶莫老師為妻，聽著就讓人慌，這就是神祕的他。希望你也能夠細細察賞。
米小圈上學記讀後感 篇17
在暑假裡，我讀了很多的課外書，其中給我印象最深的是《米小圈上學記》，這本書是“小屁孩”寫的日記，在這本書裡米小圈做出各種各樣有趣的事……
有一次，上美術課，老師要求同學們畫蘿蔔，米小圈心想：“這麼簡單，比白菜好畫多了。”他第一個舉起手來，興高采烈地說：“老師，我畫好了。”老師看到後說：“米小圈，我讓你畫蘿蔔，你畫氣球幹嘛？”哈哈哈……
再有一次，米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來學校。“聽說踩了新鞋會交上好運哦。”不知道誰說了一句，結果他們班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一腳。後來上體說育課時，體育老師說：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同學都笑的前仰後合。
還有一次，他們班辦“頭腦風暴大賽”，老師提問米小圈：“中國最長的江是什麼江？”米小圈說：“長江”。老師又問：“那最高的山呢？”“高山”。全班的同學笑的差點背過氣去。
讀了這篇文章，我覺得米小圈很搞笑，和他們班的同學相處的也很好，每天都很快樂。以後我也要做個能給別人帶去快樂的人，做個樂觀的人。
米小圈上學記讀後感 篇18
這本書裡講了9個人的故事，他們都是：米小圈、李黎、郝靜、姜小牙、小圈媽、小圈爸、莫老師、魏老師和肌肉老師這9個人引起的這本書。
我最喜歡肌肉老師，因為肌肉老師很搞笑。肌肉老師是教我們班體育課的，因為我很喜歡上體育課，所以我喜歡肌肉老師。
米小圈的媽媽很嚴厲，爸爸見到媽媽就像老鼠見到貓一樣的逃跑，這件事我覺得很搞笑。
我覺得這本書很搞笑，就像漫畫書一樣特別搞笑。
米小圈上學記讀後感 篇19
米小圈，好彆扭的名字，原因是爸爸看到米小圈在很小很小的時候，爬到他的圖紙上花了一個小圈，所以米小圈的名字就產生了。
這本書裡可笑的事情特別多，比如：一天表弟來我家做作業，我看錶弟的英語筆記本，差點把我給笑死！bas—爸死ise—奶死yes—爺死。“哈哈，笑死我啦！”“有什麼不對嗎？”表弟摸了摸頭笑了一笑。“我來教你吧！”“這個是bas，不是爸死……”“哦！是是不是爸死！”我和表弟哈哈大笑起來。
我喜歡這本書，讀這本書會讓我們捧腹大笑，在嬉笑之間也不免有一些思考，希望大家都看一看這本書。
米小圈上學記讀後感 篇20
讀了這本書，我知道了這本書是北貓哥哥寫的，也知道了米小圈有一個表弟叫大牛，大牛每次去米小圈家的時候，都把米小圈的零食吃光。
米小圈在班裡有很多好朋友，有鐵頭·姜小牙·潘美多··········他們都不愛寫日記·作文。北貓哥哥告訴我們，堅持寫日記，把你觀察到的，感受到的都積累在日記裡，用不了多久，就可以寫出精彩的日記啦！
看了這本書，我也要學習北貓哥哥的作文魔法。
米小圈上學記讀後感 篇21
我最近迷上了米小圈上學記這套系列書，在老師規定的閱讀時間，我就讀米小圈上學記這套書，中間休息的時候或者晚上睡覺前就聽喜馬拉雅APP上的《米小圈上學記》廣播劇。我最喜歡《米小圈上學記》這套系列書了，尤其是《瞧這一家人》，其中我最喜歡的故事是《助人為樂的米小圈》。這個故事中講了米小圈想助人為樂，於是鐵頭和姜小牙就來幫助米小圈想辦法。他們在放學的路上，連續問了55位老奶奶，可是老奶奶們一點都不需要幫助。這時姜小牙看到一位老奶奶正站在大路中央，他們三個就飛快地跑過去，把老奶奶扶到路邊。米小圈為了得到老師的表揚，就特意告訴了老奶奶她的學校和班級等資訊，高高興興的回家了。
結果到了第二天，魏老師把米小圈狠狠地批了一頓。原來那位老奶奶是嚮往路的另一邊走，可是他們三個硬是把老奶奶給拉了回來。鐵頭和姜小牙沒有告訴老奶奶他們的資訊，所以他們沒有被魏老師批評。
我在生活中也是一個樂於助人的小朋友。當同學們遇到困難時，我總是伸出援助之手，但不像故事中的米小圈那樣去特意幫助別人，結果卻適得其反，不但沒被表揚，卻被老師批評了一頓。在這套系列書中，基本上都是米小圈的倒黴故事，但我仍然非常喜歡米小圈。我覺得這本書給我們講了很多道理，也給我帶來了很多快樂，希望大家在高興時或者不高興時都能看一看這本書，它能給你帶來許多歡聲笑語，甚至會讓你笑破肚皮。
米小圈上學記讀後感 篇22
《米小圈上學記――四年級》是媽媽送給我的兒童節禮物，今天終於寄到了。我迫不及待地拆開禮盒，取出新書，津津有味地看起來。書中的故事真有趣，笑得我肚皮都痛了。有一次，米小圈媽媽想換手機，沒想到米小圈爸爸慢條斯理地說："手機沒壞就不能換！"後來，小圈媽媽手機真的不小心摔壞了，她想："這下就可以換新手機了。"米小圈爸爸說："我幫你修修。"米小圈爸爸居然把一張創可貼貼在手機上，說自己修好了。米小圈媽媽看後徹底無語了。哈！米小圈爸爸太摳門了！人摔傷了，可以用創可貼，手機又不是人，怎麼能用創可貼呢？
還有一個叫王聰聰的男孩，他爸爸讓他一直埋頭學習，聰聰連玩的時間沒有，很不開心。後來，米小圈告訴聰聰爸爸玩是很重要的，聰聰爸爸終於允許聰聰寫完作業和同學們一起玩了，王聰聰獲得了美好快樂的玩耍時光。
這本書趣事連連，讓人看了哈哈大笑，回味無窮。書帶給無限樂趣，我要讀很多很多本書，做一名優秀的小讀者。
米小圈上學記讀後感 篇23
上學期，媽媽幫我買了一套《米小圈上學記》的書，我看了立刻就喜歡上了，我讀完了一遍又一遍，每次看的時候我都會哈哈大笑！
在這本書裡，米小圈剛開始不想上一年級，還想上幼兒園，因為幼兒園可以遲點起床，可以玩玩具，還不用寫作業。最關鍵的是還有漂亮溫柔的老師！
後來他上了一年級，認識了好多同學，有姜小牙，李黎，鐵頭······他們之間發生了許多快樂有趣的事情。
米小圈雖然每次考試成績都不好，可是他從來不灰心，而且他有一個優點，就是堅持每天寫日記，把學校裡每天發生的事情全都記錄下來。
媽媽告訴我，寫日記是好習慣，不但能培養寫作文的能力，以後長大了把日記拿出來看還是一個好的回憶呢！
我覺得這一點我要向米小圈學習！
米小圈上學記讀後感 篇24
這個暑假我看了很多書，如《阿衰》、《星太奇》、但最好笑的是《米小圈》了。《米小圈》有很多小故事，但最好看有趣的是《新球鞋》。一次，米小圈爸爸給他買了一雙新的白球鞋，上體育課時，米小圈穿著新球鞋給同學們看，姜小牙帶頭說："踩新鞋交好運",於是，全班同學都來踩米小圈的新鞋。上課了，體育老師說："米小圈，你的灰球鞋真好看".":嗚嗚嗚……這鞋本來是白色的呀！"
這個故事雖然搞笑，但同學們這樣做是不對的，同學之間要團結友愛。
還有一次，鐵頭讓米小圈和他比武，鐵頭可練了一年的少林拳呢！米小圈只能跟"摔跤大王"二爺爺學習，每天都練到很晚才回家。到了比武的日子，他們來到了公園，二爺爺說："開始",他們你來我往打了起來，鐵頭一拳差點打到米小圈，米小圈一閃躲了過去，接著米小圈緊緊抱住鐵頭，乘機把他摔倒，"yes,我們勝利了".這個故事太精彩了，讓我身臨其境。
讀了這個故事，我懂得了堅持不懈，才能成功的道理。
米小圈上學記讀後感 篇25
時間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水;書，看了就是知識，沒看就是廢紙;理想，努力了才叫夢想，放棄了那只是妄想。
讀書，不一定能改變命運，但一定能讓我們平靜，平靜本身就是一種力量
——前言
進入國小一年級的第一天，媽媽送給我一套書《米小圈上學記》，這套書是由北貓創作的兒童小說，共分四冊《我是國小生》《瞧這一家人》《好朋友鐵頭》《耗子是條狗》，文字生動幽默，好玩有趣，我經常一個人讀著讀著，忍不住就哈哈大笑起來。
文中講述了米小圈從幼兒園進入秋實國小後既快樂又煩惱的校園生活。這裡有長得像奧特曼的老師，有整天與他作對的同桌，還有必須完成的家庭作業。慢慢的，米小圈發現，原來老師很可愛，同學的友誼很珍貴。
這四本書中我最喜歡肌肉老師這一篇，文中講的是米小圈他們第一次上體育課，他們的體育老師很胖，大家偷偷給他起了一個綽號“肌肉老師”。“肌肉老師”在課堂上演示踢足球，他能將足球放在腳面上顛幾十下，又把球在頭上頂幾十下，大家都很崇拜他。其中有一個同學提議要肌肉老師做五個帥氣的動作，肌肉老師做到最後一個動作時褲子扯破了，大家都笑了起來，肌肉老師害羞了。
文中的最後寫到：童年是七色的彩虹，燦爛又短暫。我要向北貓哥哥學習，快快拿起手中的筆，記錄下美好童年!
米小圈上學記讀後感 篇26
暑假裡我看好幾本書，我最喜歡看的就是《米小圈上學記》了，這本書裡面有許多新鮮有趣的故事。
有一次，米小圈在路邊撿到了一隻小松鼠，就把它帶回了家。米小圈知道小松鼠最愛吃松子，就端來一盤可口的松子餵給它吃。他十分細心地照顧著小松鼠，可是小松鼠並不快樂。媽媽告訴米小圈，小松鼠的家應該在大自然，只有在大自然，它才能過得自由自在。
米小圈聽了媽媽的話，把小松鼠送回了小樹林。讀了這個故事，我覺得米小圈很愛護小動物，是個乖孩子。我們要像米小圈一樣善待小動物，因為動物是人類的好朋友。
米小圈上學記讀後感 篇27
今年暑假，我看了《米小圈上學記》，內容非常精彩。接下來，我就來跟大家分享一下吧！
《米小圈上學記》是一套非常幽默、有趣、又耐人尋味的叢書，主人公米小圈是一個可愛、機智的孩子，還有她嚴肅的同桌李黎，調皮的'兩個好朋友鐵頭、姜小牙，膽小的郝靜，好學生車馳等等等。每個人物性格都刻畫得恰如其分，惟妙惟肖。
書裡有很多有趣的故事，今天我看的就是《老頑童與小頑童》。故事講述的是：米小圈的二爺爺(米小圈爺爺的弟弟）到米小圈家做客，給米小圈的爸爸媽媽都帶了禮物，卻沒有送給米小圈心儀的自行車作為禮物，米小圈很不高興。後又因為二爺爺去垃圾桶撿塑料瓶，讓米小圈覺得很丟臉，甚至責備二爺爺。最後當她得知二爺爺撿塑料瓶是為了攢錢買自行車送給她，感到深深的內疚，覺得特別對不起二爺爺。於是米小圈叫上姜小牙和鐵頭兩個鐵哥們一起去撿塑料瓶，憑自己的努力買了一輛普通的自行車。雖然自行車不是最好的，但米小圈還是非常高興，因為這是她自己的勞動所得。
看了這個故事，讓我感觸頗深。不勞而獲，你就永遠不懂得去珍惜；通過自己辛苦勞動，真心付出所得到的，就是最好的禮物。
米小圈上學記讀後感 篇28
錢晨語閱讀第193天《米小圈上學記》班級裡，米小圈他們要自己選自己的同桌，如果他想了一個同桌就寫在紙上，要是，他寫的那個同桌，也想跟他坐，那就可以當同桌了。可是，米小圈有很多選擇，但是他隨便寫了個李黎，結果真和她做同桌了。我們要想好了再寫，不要胡亂寫，不然事情會成真的。
鄭一諾閱讀第174天《德國尋寶記》印第安那.瓊斯尋寶時太沖動了吧，你不會怕別人先領先一步吧。請你不要那麼衝動，做事要靜心。
吳承翰閱讀第178天《伊索寓言》我們每天都依靠自己的爸爸媽媽，要是有一天爸爸媽媽都不在了，我們還能豐衣足食嗎？
章釗豪閱讀第166天《沒頭腦的獅子王》書中講了一個道理，就是如果太陽沒了，世界上就沒有了，生命沒了植物，所以太陽是非常搞怪了，如果太陽過多就會導致太熱，而把植物都渴死。
張於錚：閱讀第203天《元朝》之《忽必烈消滅大理國》忽必烈率領軍隊，奮勇向前，突破了大理國的天險金沙灣。後來又率領一支軍隊出現了極其陡峭的的大理()都城，消滅了強大的大理國。這樣大大增強了蒙古的國力，為滅強宋打下了基礎。任何事情的成功都不是偶然的，一定要付出努力、智慧或是英勇的。
嚴藝童閱讀第184天《淘氣包馬小跳》之（超級市長）。第二篇：成績好的不是很好的，成績不好的不是很不好，我們要看快樂孩子的成長。
張正閱讀第203天《智慧啟蒙故事》之“奇妙的粉筆點”。當作者還是一個高二的學生時，英語老師在黑板上畫了一個“粉筆點”，問同學們，這是個什麼？同學回答，這只是黑板上的一個粉筆點。這裡令我十分驚訝，這還有許多不同的說法，星星、小石頭、貓頭鷹的眼睛。這就如一名著名教育家所說，孩子入學像個問號，畢業就像一個句號。
米小圈上學記讀後感 篇29
記得在我很小的時候，每天晚上，我總是在媽媽的故事中進入夢鄉。就這樣，我漸漸地對繪本書充滿了好奇，後來就喜歡上了它們。現在，書籍成了我最好的小夥伴，在家一有時間，我就會拿起書來讀，認識的字也越來越多，看得越來越有滋味，爸爸媽媽說，現在小小的我進步好多，愛看書多好。
在這個暑假，我又讀了很多的課外書，其中給我印象最深的是《米小圈上學記》。這本書是“小屁孩”寫的日記，這個小屁孩就是米小圈，他具有超強的幽默感和寬廣的心胸，不但搞笑，還特別機靈，是個能帶給別人快樂、充滿生機的陽光男孩。
書中，他做出了各種各樣有趣的事。
有一次上美術課，老師要求同學們畫蘿蔔，米小圈覺得太容易了，第一個就舉起手來，興高采烈地說：“老師，我畫好了。”結果老師看到後，哈哈，“米小圈，你畫的是蘿蔔嗎，明明是氣球啊！”他總是這樣讓人發笑。
又有一天，米小圈穿了一雙白色帶金邊的球鞋去上學，有一個同學說了：“聽說踩了新鞋會有好運哦。”結果他們班的男生都趕來踩米小圈那白色球鞋了。再後來，上體育課時，體育老師說：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同學都笑得前俯後仰的。看到這裡，我倒是挺同情米小圈的。因為，做惡作劇不好！
米小圈也很機靈的。有一次，他們班辦“頭腦風暴大賽”，老師提問米小圈：“中國最長的江是什麼江？”米小圈說：“長江。”老師又問：“那最高的山呢？”米小圈不假思索，脫口而出：“高山。”全班同學又鬨堂大笑。
看了這本書，讓人心情十分愉悅，有時候看著看著，我會不由自主地笑出聲來，媽媽說我著魔了。如果我們在遇到困難或者麻煩的時候，能像米小圈那樣，開開心心地去面對，生活不就會充滿快樂嗎！
點評：童年就應該是快樂的，充滿歡聲和笑語的。米小圈，書中的同齡人，他的故事彷彿就在我們眼前，所以小朋友們都很喜歡閱讀。讀書還需要“分享”，“分享”主要有兩種：“複述”是用口頭語言分享，“寫作”是用書面語言分享。分享是一種快樂，希望小作者能繼續閱讀，繼續用口頭語言或書面語言分享。
米小圈上學記讀後感 篇30
進入國小後的第一個暑假，我第一次完整的看完了我的第一套課外書，因為太喜歡了，所以百看不厭，這套書的名字叫《米小圈上學記》。這套書講的是有個叫米小圈的國小生，他和同學從一年級到四年級的國小生生活，雖然我還只是個一年級的國小生，暑假後也才二年級，但是米小圈對我來說好像有一種魔力，讓我對這套書愛不釋手，不僅看完了一二年級的米小圈，而且三四年級的米小圈也被我一下子看完了。
一年級的米小圈，開學的第一天，媽媽把他的書包塞得鼓鼓的，米小圈背了背說好重呀，我想到了我剛開學的時候，書包也塞得鼓鼓的，但是我沒有覺得重，因為我心裡很高興自己可以成為一名國小生了。
二年級的米小圈，他期末考試考了全班第二名，當我在書上看到這個片段時，我也替她高興，我希望自己二年級的時候也能取得這樣的好成績。
三四年紀的米小圈，他進了學校足球隊，老師稱讚他是足球小天才，原來米小圈不僅成績好，體育也很出色，我也要做個全面發展的孩子，向米小圈學習。
這個暑假，我一直沉浸在米小圈的世界裡，好像我也是他的朋友，陪著他高興陪著他難過。這套書的作者是北貓叔叔，我希望以後也能成為一個作家，寫出讓更多小朋友喜愛的書。
米小圈上學記讀後感 篇31
在寒假裡，我讀了《米小圈上學記》這本書，作者是北貓。這本書主要講：米小圈在上學的時候發生過的很多事情。
米小圈在上四年級的時候遇到了一個六七歲的小朋友，當米小圈看到這個小朋友的時候想：這個小朋友，難道是他們班主任的孫子嗎？班主任走上講臺說：“這個小朋友是我們的同學。”大家都非常驚訝，於是米小圈心想：我學了三年好像什麼也沒學會。難道這個小朋友是小神童嗎？
當米小圈和這個小朋友相處了一個月，他們就成為了最好的朋友，有一次這個小朋友很喜歡玩，被他爸爸發現了就不讓這個小朋友來這裡上課，過了一個月，米小圈放學回家，看見那個小朋友的爸爸找他，米小圈聽了這個事情後，想幫助小神童，但幫不了。因為他的辦法小神童的爸爸是不會同意，所以幫不了。於是他的爸爸同意了，米小圈幫助了小神童。
在這個故事中，我明白了一個道理，只學習，不玩耍的，小朋友也會變笨。
米小圈上學記讀後感 篇32
我最近讀《米小圈上學記》這套書，其中我最喜歡《我的同桌是臥底》這本書。這本書主要講了米小圈和他的同桌李黎鬥智鬥勇，真是讓人笑到肚皮痛。
米小圈帶了巧克力想讓同桌不打小報告，可李黎不領情，把巧克力拿去給了魏老師。魏老師因此就把米小圈狂批了一頓。
這裡面的李黎真像我們班的班長，就愛打小報告，而且他還愛欺負人，自己拿了辣條，卻不讓我們拿。書中的米小圈就像我，總被別人欺負。
這書中也寫出了我的不滿，請聽我細細說來。米小圈吃飯也要李黎看著，如果有一點不好，就會給米小圈的媽媽打電話。
連米小圈上廁所時也要管，超過五分鐘，回家後就要被罵了。李黎這樣的人，我們班真的很多，像劉同學、趙同學、郝同學……她自己拿玩具，卻不讓別人拿。
我覺得，同學之間互相批評是必須的，但給老師打小報告不是君子做法。
米小圈上學記讀後感 篇33
高爾基爺爺說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書不僅能給我帶來快樂，更能使我進步。暑假中，我讀了北貓叔叔的《米小圈上學記》系列叢書，其中的《小頑皮與老頑童》這本書我越讀越喜歡，它以日記的形式記錄了米小圈和二爺爺之間的故事。
北貓叔叔介紹的“偷師學藝”的寫作魔法讓我受益匪淺。平時我也讀了很多書，可是都是走馬觀花地看看故事情節，也就是看看熱鬧。老師每次佈置我們寫作文時我都無從下筆，只好這裡抄一點那裡抄一點，東拼西湊。讀了這本書，北貓叔叔的“偷師學藝”魔法告訴我，“讀書百遍，其義自見＂，一本好書要反覆地讀，讀了很多遍之後，其中的意思就自然明白了。例如書中二爺爺這個人物，我讀第一遍時認為他太摳門，米小圈買自行車只給了100元。再讀時，我又覺得二爺爺並非“摳門”，而是那代人特有的勤勞、節儉的素質。他有養老金卻還到公園撿飲料瓶去賣錢，給米小圈買了一輛自行車，用自己的辛勤勞動對米小圈進行潛移默化的教育，他是一個多麼平凡而偉大的老人！
讀書要有講究，慢讀細嚼。“撮其要，記其事”才能領會作者寫的精髓。我每讀一遍都會有不一樣的收穫。我今後讀書都要讀出“偷師”的技巧——學習作品中的寫作方法。把作者寫作的精髓變為自己的知識的營養。堅持寫日記，把觀察到的，感受到的都積累在日記裡。我一定會通過努力，使自己寫作文的能力一天天地提高。
讀書使人學會思考，讀書使人取得進步。我要做一個“小小書蟲”，吸收更多的知識營養。
米小圈上學記讀後感 篇34
這本書裡寫的人物裡有米小圈、爸爸、媽媽、老師和同學。我就給大家講一段米小圈在家的故事吧。
有一天早上，媽媽叫米小圈起床吃早餐，叫了半天不起床，媽媽拿著早餐來到小圈床邊，小圈眯著眼睛聞到飯香味說：“春天的味道好香啊！”媽媽說不是，是我做的春捲的味道。米小圈一聽馬上起床洗臉刷牙，到餐桌旁跟爸爸搶著吃。我感覺米小圈很懶。
米小圈不但很懶而且還是個調皮搗蛋的孩子，同時他也是個善良的孩子。在書中，我看到了他的喜怒哀樂，我的心情也會隨著他有時快樂有時傷心。我喜歡這本書，從書中我懂得了怎樣才能成為一個好孩子。
米小圈上學記讀後感 篇35
在一年級時，我就迷上了米小圈系列從書。今年暑假也不例外，我的首選讀物還是它，已經是第四冊了,哈哈哈！我是真的喜歡這套書。
《米小圈上學記》不僅有趣，還教會我很多道理。在枕邊放上幾本米小圈，隨手翻看幾頁，總能被裡面有趣的插畫和有趣的故事逗得哈哈大笑，有時笑到肚皮痛。說到故事裡的人物，我喜歡米小圈和李黎同學，米小圈很調皮，鬼點子也很多，也總是闖禍。
李黎恰恰相反，她像一個大姐姐一樣幫助著米小圈，指出米小圈的不足幫她改正。就像我愛護我弟弟一樣，媽媽不在家時，我會照顧弟弟，我們一起學習，一起遊戲，一起玩耍，一起長大很是開心。
書裡還說到李黎是個愛學習，有上進心的同學，這一點我要向她學習，因為九月份我就是一名三年級的學生了，這是很關鍵的一年，所以我會加油的。
米小圈上學記讀後感 篇36
在這個寒假裡，我讀了北貓先生寫的《米小圈上學記》系列叢書十幾本。這套書以日記的形式記錄米小圈上學時發生的有趣的事情。米小圈是一個調皮、搞笑的小男孩，在書裡，我還認識了霸道同桌—李黎魔頭，好朋友—鐵頭、姜小牙、何偉，智商180的小神童—王聰聰，還有嚴厲的魏老師和上課有趣漂亮的莫老師……
這本書裡搞笑的事情特別多，例如：米小圈畫了一個擎天柱，就把自己改名為米天柱；米小圈和他爸爸乘著時光機來到未來，發現米小圈是個賣冰淇淋的老頭子，爸爸讓他當畫家的希望完全破滅了。還有小神童認為米小圈生來就是要捱打的……這一切都讓我哈哈大笑。
還有，讓我特別難受的事情是：王聰聰是一個只有7歲的小神童，爸爸就讓他上四年級，每隔一兩個月就讓他升一個年紀，整天都是學習，沒有朋友，沒有時間玩。米小圈認為他爸爸把他當成了學習機器，我也是這麼認為的，我覺得爸爸的教育方法有問題，7歲的孩子除了學習，應該有自己的玩耍時間，不能整天悶在家裡，這樣很寂寞，對小朋友一點好處都沒有。
我很喜歡這套書，雖然米小圈是一個調皮搞笑的男孩，但他很快樂，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂，我要學習他樂觀的態度。
我認為，北貓先生也是一個好作家，因為他在我每本書的後面，都會告訴我們作文魔法，我要學習北貓的魔法，堅持每天閱讀，寫日記，爭取寫出精彩的日記。
米小圈上學記讀後感 篇37
本書以日記的方式記錄了米小圈的成長經歷，字型較大，還注有拼音，每篇日記還配了漫畫圖，每幅圖畫得都很搞笑，書的最後還有“北貓哥哥的日記魔法”，更是以一篇日記的修改方式讓我知道了如何去寫好自己的日記，對於剛剛接觸日記的我如獲法寶。
《米小圈上學記》是一套非常幽默、有趣、又耐人尋味的叢書，主人公米小圈是一個可愛、機智的孩子，還有她嚴肅的同桌李黎，調皮的兩個好朋友鐵頭、姜小牙，膽小的郝靜，好學生車馳等等等。每個人物性格都刻畫得恰如其分，惟妙惟肖。
雞肉老師知道了米小圈很喜歡踢足球，可是他爸爸媽媽不上他踢球，雞肉老師給米小圈他的爸爸媽媽說：不要放棄，要堅持自己的夢想。經過努力，終於為學校爭得了榮譽。
夢想像一塊寶石很吸引人，但是很難實現，只有堅持自己的夢想，不能放棄才能實現自己的夢想。以前我很喜歡打籃球，可是一直都打不好，最終我放棄了。讀了這本書，我知道了做什麼事都不能輕言放棄，要堅持。我相信只要堅持我的籃球夢想就一定會把球打好的。
米小圈上學記讀後感 篇38
《米小圈上學記》這本書我太喜歡了，我反覆看了五六遍。我為什麼這麼喜歡這本書呢？因為米小圈就像我的朋友一樣，雖然米小圈是一個很貪玩，很調皮，學習也不是很好的小朋友，但是我覺得他是一個寫作文和寫日記的高手，而且他和同學們的友誼非常純真。書裡面講的是一個活潑、開朗又搞笑的小男生米小圈。米小圈是一個一年級的國小生了，他上一年級的時候認識了一個美麗的莫老師，認識了很多同學，有姜小牙、李黎、鐵頭、徐豆豆……有時候米小圈和他們在一起也會受委屈，可是他一點也不計較，他和他的小夥伴們永遠都是開心的。
我覺得米小圈很搞笑，每次讀這本書時我都會哈哈大笑。因為米小圈和同學們的關係都很好，他每天都很快樂，所以，我也要向米小圈學習，做一個團結互助，能給別人帶來快樂的人。
點評：沐子小朋友是一個熱愛讀書的孩子，從她發自內心的感受中，我感受到了讀書帶給她的快樂和幸福。是讀書讓她懂得了同學之間要團結互助，懂得了給予就是快樂的道理。希望她在閱讀中汲取營養，收穫希望，快樂成長！
米小圈上學記讀後感 篇39
我讀了《米小圈上學記》打碎花瓶的這一段。米小圈打碎花瓶後不但沒有承認錯誤，卻像一隻猴子逃走了。讀完這段，我想起了一件事。
有一次我去表哥家做客，在表哥房間裡我很好奇。東瞧瞧，西瞧瞧。“咚”的一聲，表哥的玩具被我打碎了。看見表哥眼睛裡含著淚水，我很心疼，連忙承認錯誤：“對不起表哥，我不會再打碎你的玩具了。”姨媽見我主動承認了錯誤，表揚了我。
遇到問題，犯了錯誤，我們可不能學米小圈那樣逃跑，我們要勇於承認錯誤，做一個誠實，守禮法的人。
米小圈上學記讀後感 篇40
這個寒假，我讀了這本書。這本書裡的主人公是米小圈和七歲小神童。米小圈的性格很活潑、開朗、甚至還有一些小調皮。他經常惹他的數學魏老師生氣。有一次還在班長李黎的數學書上畫了很多插圖給王聰聰看。他還幫助過王聰聰，在他很累，快要不耐煩的時候幫他解壓。王聰聰是個愛學習的人，他非常聰明，什麼題目只要有答案的他都能回答出來。他原本很愛學習，後來米小圈與他成為好朋友以後，他就有一點點貪玩，而不是時時刻刻都在學習上了。後來米小圈的爸爸說服了王聰聰的爸爸，要讓他勞逸結合。
這本書不僅很搞笑，故事也很生動有趣，這本書主要講的是米小圈的班裡轉來一位小神童叫王聰聰。他什麼都會，大家都很想出腦筋急轉彎來殺殺他的威風，結果，他最終只答錯了一題，回家哭了半宿，嗓子都發炎了。後來魏老師和米小圈一起去探望他，後來他倆成了好朋友。中間有一陣子王聰聰的爸爸發現王聰聰有些貪玩，就不讓王聰聰和米小圈玩王聰聰因壓力太大，不願學習了，後來米小圈還幫助他解壓。
在這本書當中我能感受到故事裡的米小圈是很友好、調皮、活潑的人。他的朋友很多。而王聰聰讀的書多，所以他的見識的也多。但我看了這本書，給我帶來最大的收穫是學習，就是從做一件事從不會到會的過程，哪怕是去學習玩遊戲，也要掌握技巧，熟悉攻略，玩出最好的水平，用最好的方法。而且有的時候學習還會有一些小小的苦惱，有時還要絞盡腦汁地去思考才能想出一些最好的解題方案，如果答對了還會有很多喜悅感。學習時還要時時刻刻記住“每天”兩字。只要每天學習一點，時間久了，你的知識就會與日俱增。那樣就是所謂的學習與快樂。
我很喜歡讀這本書，讓我明白了學習與快樂。
