國中敘事作文錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的國中敘事作文10篇，歡迎大家分享。
國中敘事作文 篇1
教我們數學的吳老師今年大約五十歲了，人黑黑的，長的也不高，平時總是笑眯眯的，喜歡和我們開玩笑，他還常帶著我們參加學校的勞動呢。
昨天下午，班主任陳老師想讓我們完成一個特殊的任務——清潔廁所。想到廁所，實在太髒，同學們誰也不情願主動參加，老師好說歹說，才勉強有幾位同學舉起了手。來到廁所間，同學們發現有幾位老師已經在幹了，為首的正是吳老師。他帶著一雙薄薄的線手套，拿著塑料桶，正在灑清潔劑。同學們一聞到那怪味，轉身就逃了出來，有幾位老師捂著鼻子，也忍不住出來透透氣。可是吳老師還在裡頭，同學們就捂著鼻子想看看吳老師還在幹什麼。只見他儘管皺著眉頭，拼命屏住呼吸，但還是一絲不苟地灑著藥水，看看一個角落沒有灑著，就回過頭去又灑上一些，那清潔劑黃黃的，灑得多了，怪味更重了，但看到吳老師幹得這麼起勁，幾位老師馬上回頭幹起來，同學們也不好意思了，紛紛上去幫忙。這時，吳老師罷罷手，出來跟我們說：“這個活挺麻煩的，你們還是去端水吧。”於是，我們就拿臉盆去端水，等我們回來，又看到吳老師拿著掃把，正把蹲坑中的汙垢清除掉，此時廁所裡除了剛才的怪味還夾雜著臭味，但同學們再也不像剛才那樣躲得遠遠的，也積極地開始沖洗廁所，不知是誰把吳老師的事跟班裡的其他同學說了，剛才不願意來打掃的同學也出來幫忙了。儘管天氣有些冷，但同學們跟在吳老師後面，幹得熱火朝天，就這樣，不一會兒廁所就改變了模樣。走出廁所，我們發現吳老師的額頭上滲著點點汗珠，在陽光下顯得那麼晶瑩。
記得開學的時候，吳老師也是帶著我們清除了學校的雜草，那天他拿著柴刀，在前面把雜草劈倒，我們跟在後面拔的拔，撿的撿，很快就平整出一塊整潔的地面。
吳 老師常說：“勤就能做成很多事。”他是這樣說的，也是這樣做的，在他的帶領下，我們勞動變積極了，學習也變勤奮了。
國中敘事作文 篇2
時光荏苒，我們已經由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。走進了國中校園，許多未知的學習領域和生活環境深深的吸引著我強烈的好奇心。
國中課程比國小多了許多。學習地理，我們瞭解全球各地的板塊運動；學習歷史，我們瞭解中華五千年的歷史文化；學習政治，我們瞭解怎樣保護自身安全；學習生物，我們瞭解什麼是細胞病毒。
升入國中，我們不僅只是多學習了幾門課程而已，我們的集體榮譽感更強了。在運動會上，每一位同學都盡力而為，為我們共同的榮譽拼搏、助威。有的同學跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學為自己的成績而苦惱，學習好的同學就主動進行輔導。更有老師課堂上才華展現的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好，就如一個溫馨的家庭。在這個家庭裡，我們快樂茁壯的成長。
升入國中，感覺自己長大了許多，能夠單獨騎車上學了。雖然家距離學校的路有些遠，但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎著朝陽，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學校的老師和同學們，心情特別的舒暢。晚上放學回家，沐浴著清爽的晚風，想著愛我疼我的爸爸媽媽，心情沒有一絲的疲憊。
回顧過去的七年級學年，我明白了一個道理。國中生活裡，不僅僅是為自己逐漸長大而高興，更重要的是，我會如飢似渴的汲取各學科的知識營養。
國中生活太棒了！
這篇散文立意深刻，富有哲理。格調高雅，有境界。這關鍵在於作者心靈的高貴。本文立意含蓄，有藝術感染力，作者感情在結尾處“我會如飢似渴的汲取各學科的知識營養”，得到了昇華。
國中敘事作文 篇3
烈日炎炎的酷暑，暑假也如期而至了，離開了學校緊張的生活，回到平靜的家中，我深深地吸了口氣。望著家裡一貧如洗，悄然無聲，思念之情湧上心頭。父母半年前，為家庭的生計就遠赴廣州打工，可父母對我感人肺腑的教導，對我至深至真的愛卻久久縈繞在我心。
迷迷糊糊的在家呆了三天，正當按捺不住思念之情的時候，心有靈犀的父親從遠方打來電話問我和弟弟想不想來廣州住幾天。聽到這個訊息，我激動不已，立馬奔向房間，腦子裡不停地想著和爸媽見面的場景，當然還有一睹沿海發達城市廣州的芳容。
在舅舅的幫助下，我們順利地抵達了廣州，四周屹立著的高樓大廈對我們這些鄉村來的孩子是如此的新鮮與羨慕，兩邊的參天大樹像威武的哨兵整齊劃一的依次排開，不遠處的工廠發出震耳欲聾的聲音，人潮擁擠的小道上，大家行色匆匆，象總是有著忙不完的事一樣。
經過一天的奔波，我們終於在異鄉和父母其樂融融地住下了。我的爸爸是一個打工者，所掙的錢很微薄，但經過努力總算租了一間還算闊氣的房子，作為我們第二個家，就這樣看著多日不見的父母親，我們促膝而談著。
在那兒，我帶去了暑假作業，嚴厲的父親雖然每天拖著疲憊的身體上班，可是出門時總是不忘叮囑我認真完成作業。但生性貪玩的我，每次都把父親的話當作耳邊風。最終，迎來的父親暴風雨般的斥責。每次看到父親火冒三丈的樣子，心理總有種愧疚感。這種感覺一直延續到現在。
那一天，父母終於都放假了，母親見地上堆滿了書和作業本，媽媽隨意翻開一本，恰巧是我投機取巧的，漏做很多，媽媽兩眼剎時瞪圓了，當即狠狠地拍了一下桌子，嚴厲地對我說：“這樣還得了，兩個人學習越來越差，說話也變得如此猖狂，我們在外面辛辛苦苦打拼，到頭來換來的是如此無所謂。”她嘆了嘆口氣：“我不打工了，回家去。”
聽到這句話，我的心瑟瑟發抖了，媽媽的這種語氣和腔調是如此的陌生，讓我有些害怕，一種難以啟齒的悲傷湧上心頭，我到底怎麼了，一個聲音在我的心底呼喚。只看見滿臉愁容的父親無奈地發話了：“如果你現在回去的話，一切家中用的東西都得去買，不如過年陪我一起回去，可以嗎？”央求的聲音如此無力，無法抗拒母親的滿腔怒火。媽媽飯也沒吃就離開家，奔向工廠去。
我望著父親，他沒有吭聲，總是默默地沉思著。無聲的寂靜，望著父親憔悴的面容，我突然想到，媽媽若回家了，家裡所有的開支都落在了父親身上，這怎麼可以，我湊上前去，哀求著爸爸讓他勸勸媽媽，可是一向倔強的父親堅定地說：“什麼也別說了，你媽在這也有五、六年了，是該回家休息了，也好照顧你們，你們正是關鍵時期，耽誤不得，爸只希望你們好好珍惜時間，給咱爭口氣。”說完，就端起碗筷吃起來，雙眉緊皺著。
一直滿心歉疚的我，緊跟著父親，直到他上床睡覺的時候，我才發現他的腿上已經貼滿了止痛膏藥，此時的我，一種鑽心的疼痛傳遍全身。眼淚在眼眶中打轉，父親似乎看出了我的心思，卻笑著說：“這算什麼，沒事，咱是男人。”看到父親那一臉的鎮定自若，毫無怨言，我心虛，我又為這個家做了什麼，連最簡單的學習還偷懶，馬虎，逃避。我又算什麼男子漢。
母親的辭工書拿了回來，暑假就這樣，在一天一天和爸媽的磨合中度過。爸爸忙得樂此不疲，而唯一的希望就是我們能快樂地學習和生活。
開學的前一個星期，父親陪我們到了火車站，進站時，父親給我們留下的依然是一抹淡淡的微笑。直到今天看到《背影》這一刻，那種似曾相識的感覺湧上心頭。在廣州，我們的第二個家被我們的不懂事給抹殺了，父親卻依然面容暗淡，堅定地擺手和我們說再見，可誰知道，他轉身的那一刻是否眼睛含著不屈的淚水。離別了，意味著他往後沒有母親的分擔憂愁和精神安慰，陪伴他的或許更多的是相思、寂寞之苦。悔恨自己當初的天真和不負責任。
事已至此，感謝朱自清先生用質樸的語言讓我再依次感受
到了父愛深深，我的父親給我留下不管是蹣跚的背影還是堅定的微笑，我都將銘記於心，永生難忘，用實際行動履行自己的承諾！
國中敘事作文 篇4
張老師是我的語文老師。她中等身材，很苗條，瘦長的臉上有兩道柳葉眉，一雙眯眯眼，高高的鼻樑上架著一副粉色的眼鏡，大約有近三十歲。她上課時語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實動人。待人既和藹又嚴厲。
記得那是發生在早自習上的一件事，我一大早來到了學校，把練習冊擺放到了桌子上，便興高采烈地拿起語文書高聲的朗讀起課文來。
過了大約一刻鐘左右，張老師就笑容可掬地走進了教室，上了講臺，拿出了紅鋼筆依次給同學們判家庭作業。了十多本後，我發現老師的臉漸漸地由晴變陰了，還把一些同學的練習冊拿到了講臺上。輪到我了，我的心裡既高興又害怕，高興的是老師可以看到我完成的'作業；害怕的是老師也會把我的練習冊拿走的。果然不出我的所料，只見練習冊躺在了講桌上，真想讓它自己走下來，可惜是不可能的。
下課了，老師陰著臉，不高興地對我們說：“你們如果想要練習冊的話，課間操請到我辦公室來。”說完，拿起書本走了。我聽了鬆了一口氣，但還是高興不起來，不知道即將等待我的是什麼：訓斥，批評，表揚。，唉，不想了，聽天由命吧！
“叮鈴鈴”第二節課下了，我和這幾位同學拿著筆心驚膽戰地來到了老師的辦公室準備挨訓。誰知，老師一改常態，和藹地說：“昨晚上回去為何不認真完成，請你們幾個把練習冊上的錯誤改正過來。”我們幾個忐忑不安地接過練習冊，伏在老師的辦公桌旁，把錯一一認真改正過來。然後，又讓老師看了一遍。這時，老師笑眯眯地說：“這才對了。下閱人多矣要注意，家庭作業也不能馬虎呀！”我們聽了，沉的心情猶如石頭一樣終於落地了，活蹦亂跳地跑出了辦公室。
你們說，這樣的老師怎麼能不讓我們喜歡呢？
從國小一年級到現在，我最尊敬的老師就是教我們語文的蘇老師，蘇老師長的很漂亮，她的個子高高的，很苗條，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她一笑就會露出兩個甜甜的酒窩，顯得很親切，我喜歡的語文老師。她不僅課上的生動有趣，而且對我們的學習要求很嚴，我非常喜歡她。
國中敘事作文 篇5
今天，我想說說心裡話。
中國，這個偉大的國家。二戰之後，在人民的努力中，中國崛起了，經濟增長極快。從當年人人吃不飽的時代，進化成為世界第二經濟體，億萬富翁多達6。5萬人。可在這新中國建立的後50年，環境惡化嚴重，中國環境陷入絕境。（我學會了騎自行車400字作文）
在我們生活的這個世界上，一方面經濟增長，人們生活條件水平提高，科技逐漸步入每一個社會。而另一方面，工業越來越發達，汙水不間斷流入大海，廢氣無限制排放於大氣層中，在人們的需求中，森林面積減少，水土流失，氣候變異，酸雨成災，水資源，自然資源減少……人類發展的同時環境惡化，各部門實施方案，可在過程中卻微不足道。
在曾經，英國的環境極度惡劣，首都多年被譽為“霧都”。在政府大規模的改造下，耗萬億資金，用幾十年時間改變環境，脫下了“霧都”這個稱號，在現在，中國該成為下一代“霧都”了，在今年，霧霾天氣頻發，近幾個月全國大部分地區籠罩其中，鄭州一年內至少10個月在霧霾中度過，全國數百個中國小停課，在這樣嚴峻的環境中不良商家仍在大量排放有毒氣體。
美好的地球環境是我們賴以生存的家園。但當環境與利益中，人類總是選擇利益我的心裡話作文500字我的心裡話作文500字。人類為了嚐鮮，大量捕殺野生動物。據人們統計環境惡化動物滅絕是正常的一百倍。在人類生活垃圾如山的時候，隨意在河中扔垃圾。現在，科學家們發現，太平洋中出現了，第八大陸，面積達八個英國的大陸還能自由浮動，為什麼？因為那全是垃圾。那條由生活垃圾組成的垃圾帶面積約140萬平方公里，現在仍在擴大著。
我想說：我們要保護地球不要破壞它，為後代創造一美好環境。
國中敘事作文 篇6
又是一年夏天，又是個炎熱無比的季節，陽光把周圍的一切都點燃了。是錯覺，我竟然看見到處一片生機，一片綠意，一陣微風從那邊的稻田吹來，帶來的是一陣田香襲鼻。但儘管如此我還是覺得少了什麼，夏天少了什麼，那個什麼讓我覺得很美好，但卻怎麼也想不起來了。
這個難以想起的回憶是什麼的煩躁，加上本來炎熱的天氣我真的受不了了，跑出爺爺的屋子，往家門前的小河走去。看著那邊的小河，漣漪盪漾起來，漾起了回憶的光點，我坐下手託著頭，看著這光點似乎想起了什麼。對了！我大叫一聲猛地跳起來。
那是小時候的事了：夏天這個炎熱的季節，總是讓人難以忍受，很多人都在家吹著電風扇，吃著西瓜。而我則是一個人向著小樹林出發，奶奶說那裡的池塘太深了，掉下去就上不來了，但我卻常常偷偷跑去玩，那裡成了我的聖地，樂園。
小池塘離我們家有一段距離，不過要是仔細看的話也能看見那麼點綠色的影子，像個綠豆。在這裡，我是自由的，不用背什麼難記的古詩、課文，也不用為數學題所困擾，在這裡，我唯一所要學習的就是怎樣玩。夏天，這個小樹林格外的涼爽，充滿生機和綠意，整個人像是被這綠意給吃了似的，融入了這個綠的整體裡了。躺在池邊，抬頭看向天，藍天正在和自己對視呢，藍天笑了，我也回了一個笑，還有光，原本強烈的光擠過樹葉也進來了，這時的它變得像個小姑娘似的，特別的溫柔，撫摸著我的臉，我漸漸的入睡了，睡了？好像還沒睡，只是閉上眼，用耳朵去聽，唦唦——是風的聲音，風來了，她帶著遠處的花香飛來，不知是什麼花，很香，香得讓人迷失自我。
池塘邊有許多我知道的生物，蛐蛐唱著歌，蝴蝶在飛舞，螳螂在練拳，也有些，叫不出名字的也很好看，我們都在這享受這大自然的恩賜。
突然，從遠處傳來奶奶的叫喊聲，我睜開眼發現自己在家門前的小池塘坐著睡著了，醒了真的醒了，那池塘早已走了，離開了我，離開了那些生物，離開了片小樹林，後來才知道是有人填了它。
啊，池塘已不再了，但是樹林還在，樂園不在了，但是回憶還在，我會永遠記著你的，我的樂園——夏天的池塘。
國中敘事作文 篇7
愛，如高山流水般，細膩柔和;愛，如燦爛的陽光般，用深沉的愛照亮大地，以溫柔的愛滋養萬物;厚實的大地，用博大的愛無私奉獻。愛，無處不在。
愛一個人，只愛一天，那是多麼容易，但是要愛一生，可以說是十分不易的。而我慈祥的奶奶，便是這樣的一個人。
奶奶生於1945年，那個時候戰爭剛剛結束，貧苦的奶奶不到九歲就為了生計給富人家燒菜，8歲，在我們現在的這個時代，正是父母捧在手裡拍摔了，含在嘴裡怕化了的年紀，奶奶卻是沒有那段童年的快樂。
聽爺爺說，奶奶十分關愛別人，在當地鄉村裡，是數一數二的孝順人。她無私、寬容、能幹、勤快，處處為別人著想。
在當時，買米是要用糧票的，每天只能買固定的米數，奶奶每次拿糧票買完米以後，便開始煮起飯來，咕嘟咕嘟，米好了，奶奶盛了一大碗米飯出來，晶瑩剔透的米飯讓奶奶看著直流口水，可是奶奶卻堅定的搖搖頭，把飯端給辛苦做工回來的爺爺吃，自己卻盛了一大碗米湯，將就著野菜吃了下去。
雖然自己的日子過的十分勉強，但是奶奶卻樂善好施，因為家裡是種菜的，奶奶平常看到流浪的小孩，都會拿一些煮好的菜給他們吃，看著孩子們狼吞虎嚥的吃著菜，她總是笑一笑，說：“慢點吃，沒人跟你們搶。”
直到以後，奶奶生了孩子，卻連月子都沒坐，卻抱著孩子，跑到山上去割稻子，搬磚，當苦工……
很久很久過去了，當我聽到這些的時候，我不禁感慨：“我的奶奶多麼的偉大啊!她愛了我爺爺，愛了她的子女一生。”
那是一抹綻放的愛……
國中敘事作文 篇8
叮鈴鈴下課了，我們以最快的速度跑回宿舍，去搶洗衣服的位置。
忽然，眼前一片漆黑，原來是宿管老師把電閘給關了。我們只好停下手頭的工作，乖乖地爬回床上。躺在床上，翻來覆去，就是睡不著。我坐了起來，拿出一包跳跳糖，打了開來。我手一抬，頭一仰，跳跳糖跑進了我的嘴裡。砰砰，跳跳糖在我嘴裡一直跳個不停。宿舍裡的人被我吵醒了，四周的笑聲盪漾開來，弄得我也笑了。她們說，喂，你還有跳跳糖嗎？有。我說。我下了床，把手電筒拿了出來，把跳跳糖每人給了一包，她們也都打開了，一口吃了進去。砰砰砰，我宿舍裡滿是跳跳糖的聲音和我們的歡笑聲。
沒過一會兒，我迷迷糊糊睡著了。半夢半醒之間，被一個水龍頭的開關聲吵醒了。我看了看手錶，現在才凌晨三點啊，誰起那麼早？我下了床，跑到廁所，沒人啊，奇怪了。我又躺下來，隱隱約約聽到一個腳步聲忽遠忽近的。我開始害怕起來，我把睡在我旁邊的同學叫了起來：“你聽聽是不是有什麼聲音？”“幹嘛呀？我還沒睡夠呢！”她說。“你聽一下嘛。”我說。
“好好好！”她無奈了。過了一會兒，那個腳步聲又出來了。這次，我和那個同學都聽到了聲音。我們打算出去看個究竟。我們下了床，穿上拖鞋往外邊走出去。我以最快的速度打開了門，一個人影都沒有啊。到底怎麼回事？難道我有了幻覺？不可能啊，我緊張地說：“你聽到了嗎，那個聲音？”“我聽到了，可是都沒有人呢，到底是怎麼回事啊？”同學奇怪地說。
我們關上了門，打算就坐在地上等，那個聲音一來，我們就開門。果不其然，那個聲音又傳來了。我們打開了門，叫道：“是誰呀？”沒想到，站在我們面前的，是宿管老師。老師說：“你們幹嘛呀？不睡覺，還大呼小叫的。”我們異口同聲地說：“老師，是你剛才在我們門口走動嗎？”“是呀，怎麼啦？”老師說，我說：“沒事，沒事。”我們關上了門，躺在床上傻傻的笑了。
國中敘事作文 篇9
過年代表著新的一年的到來，過年在老家一般是從除夕開始。
在年三十過除夕，在除夕的前一個星期，家家戶戶都會開始辦年貨，除此之外這天還要做酒糟肉與臘腸。酒糟肉是由酒糟和米酒攪拌而成，接著把肉放入拌好的酒糟中，密封起來，為了過年的年夜飯用，到了大年三十，肉將會被泡得發紅，還有一股酒香味，使人會忍不住多吃幾塊。
臘腸也是必備的，它由粉腸和肉組成，人們把肉弄得零七八碎，在參上胡椒粉，最後塞入粉腸裡，為了不讓它那麼快壞掉，所以需要常把它拿出來晒陽光，等到吃時候，將會有一股香噴噴的氣息吸引這你多吃幾條。 到了除夕，家家都會起得很早趕著做年菜，那時到處都是菜香味，男女老少都穿上新衣服，貼對聯與年畫是必不可少的。除夕那天，我們不像別處要守歲，幾乎家家戶戶都會關燈睡覺除了個別的。在外邊做事的除非萬不得已，必定趕回家吃年夜飯，那是一家人團聚在一起吃飯，飯桌上十分豐富。晚飯過後全家一起都會坐在一起看聯歡晚會。
到了十二點鞭炮聲接二連三，綿綿不斷，一直會持續好幾十分鐘！
接著就是拿紅包了。 正月七年級也將會很熱鬧，上午人們將會到親朋好友家拜年。下午寺廟裡將會有廟會，廟會一般都在廣場上，只要鑼鼓聲一響大家都會紛紛湧來看熱鬧，廟會上有雜技。有舞龍。也有舞獅……十分熱鬧。
廟會上能買到許多玩意……傍晚，廣場上將會有許多老人和小孩，以為這將會有幾次電影和戲劇，因此廣場成了人們的娛樂場所。 元宵也是過年的一個亮點，家家戶戶又開始忙活起來，大家都會包湯圓。天一黑，大家有聚會在廣場上猜燈謎，玩燈籠等等。 家鄉的過年包含了熱鬧，喜慶，團圓。
國中敘事作文 篇10
生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面對生活的多彩，我們選擇了人生；面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。
品味書香，如潺潺小溪邊生長的無名小花，零星的，散落的，卻又是芳香的，天然的，濃郁的，悠長的。的確，閱讀是一種享受-——享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。走進一本書，欣賞一本書，品味一本書，感悟一本書，你會擁有一個屬於你自己的書香生活……
記得小時候，面對著櫥櫃中一本本散發著油墨香氣的書本我都會感到神祕和嚮往；漸漸地，我長大了，認識了漢字，對絢麗多彩，五花八門的書籍產生了好奇與興趣；現在，我有了自己的見解和思想，對蘊含著世界文化的書籍有著濃濃的熱愛。
著名詩人汪國真說過：“讀書對於繁忙的人來說，是一種休息；對於閒暇的人口來說，是一種工作。從書本的書走出來，你將變成一位哲人；你從大自然的書本走出來，你將變成一個孩子。”是啊，書可以給予我不同的心境，當我傷心時她會是我開心；當我氣憤時，它會使我平靜；當我犯錯誤時，它會告訴我做人的道理；當我取得好成績時，它會教導我虛懷若谷……每當我捧起一本書，我總會體會到不同的情感，每當我捧起一本書，絢麗的風采。
從《詩經》到《論語》，從《史記》到《上下五千年》，從《竇娥冤》到《哈姆雷特》……我伴隨著書籍哭過，笑過，怒過，悲過，有淚有恨。也學會了品評，學會了聯想，學會了咀嚼，學會了欣賞。我完全沉醉在這個充滿書香的美妙世界裡了，懂得了銘記與忘卻，工作與休息，重視與淡泊……
閱讀在於反覆品味。記得我第一次接觸《西遊記》時，我驚歎於悟空的神通廣大，第二次欣賞《西遊記》時我嬉笑於悟能的老實憨厚，第三次品味《西遊記》時我感動於悟淨的任勞任怨，第四次讀《西遊記》時我敬佩於玄奘的慈悲為懷……每一次讀書都能夠擁有新的見解，新的收穫，新的認識，新的觀點……
當然，我為書著迷的原因還不止於此。書可以陶冶情操，更重要的是，在我的生活中書籍能夠教育我們：什麼是真善美；什麼是假醜惡；什麼是真理，什麼是謊言；什麼可以做，什麼不能做。在學習時因為知道“書到用時方恨少”所以我認真讀書；在寫作時，因為明白“讀書破萬卷,下筆如有神”所以我努力積累；在生活中，因為了解“處處留心皆學問”所以我細心觀察；在課餘生活，因為深信“絕知此事要躬行”所以我投身於大自然中，親自實踐……
朋友，“書是人類進步的階梯”就讓我們用閱讀開啟智慧與力量的大門，品味屬於自己的書香生活！
