調查的報告合集15篇
在現實生活中，報告的使用成為日常生活的常態，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的調查的報告，歡迎大家分享。
調查的報告1
以前的龍山河非常清澈，可是現在卻汙水滿河而且河裡都是垃圾。這又是怎麼回事呢?帶著這個問題，我和付某去河邊進行了調查報告。
調查
我們到了河邊，進行了近距離的觀察。我們發現有兩個汙水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環境，植物生長得很茂密，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。
分析
1.這條河常年清澈見底，魚死的也很少，又沒有那麼臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應該不會那麼臭，而且死那麼多。而實際上卻糟得很!
2.我從調查中發現，小河的一段在公路下面，公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的，這條河離著這他們非常近。
結論
小河非正常受到汙染的原因有：
1.有的人隨便往河裡扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河裡的水被弄髒，所以就被汙染了。
2.有些工廠因用過的汙水沒地方排放，就引了一條管道，通到河裡。因廢水排放，小河就被汙染了。
3.由於河裡有汙水，有的魚是直接喝了汙水被毒死，還有的是吃了被汙染的紅色不明生物致死。死魚身上發出的臭氣汙染了河水。
4.有的小孩在河邊玩的時候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河裡。河水因尿液變得非常臭。
種種跡象表明，小河被汙染，大多是人為因素造成的，並且與汙水排放有很大的關係。如果人們吃了被毒死的魚，後果可想而知。
調查的報告2
隨著社會經濟的縱深發展，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養直接地影響其世界觀的形成與發展，進而影響其一生的品德行為，當代大學生消費調查報告。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，培養和提高"財商"，就成為高校的重要課題。
一、當代大學生消費新概念
1.消費方式已經進入網路電子時代
隨著社會經濟的飛躍發展，社會消費方式已經從原來單一的現金交易向現金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落後於時代的發展。那麼在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調查中發現，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經進入了網路電子時代。許多大學生都有校園IC卡、交通IC卡、銀行取款卡、上網絡卡甚至運動健身卡等，"刷卡"時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說，就是"卡一刷，錢就花"。
2.消費多元化傾向
21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足於宿舍、教室兩點一線的單調生活，儘管書籍仍是主要的消費物件，但已不是首選的，更不是唯一的消費專案。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，手機、旅遊、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調查中，當問及"在經濟條件許可情況下，最想做的事情是什麼"時，大部分學生選擇了"旅遊"，其次是"買電腦"，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。
3.理性消費是主流
價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據瞭解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由於消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求"花得值"，因此會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內還是校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些儘管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是非常重要的內容。
4.追求時尚和名牌是不老的話題
大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落後於潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費專案。有調查表明學生手機擁有率不低於40%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網絡卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的"情人知己"。再次是髮型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追"新"族。調查資料也印證了這一點，就所佔比例來看，"是否流行"緊隨價格、質量之後，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至於名牌產品，當問到"如果經濟許可，會否購買名牌產品"時，80%的學生表示肯定。以上充分體現了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。
二、當代大學生消費狀況存在的問題
1.儲蓄觀念淡薄，財商需培養和加強
"財商"一詞的提出者羅伯特?清崎曾經說過:"財商與你掙了多少錢沒關係，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。"在討論會上，當問及對"財商"概念的認識時，很多同學表示陌生，調查報告《當代大學生消費調查報告》。當問及一學期結束後經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃範圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完，只有極少數同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養和加強。
2.消費差距拉大，出現兩極分化
在關於月平均消費一欄的調查中，有15.2%的同學在200元以下"有點痛苦"的生活線上堅持學業;有28.3%的同學在250-350元之間"勉強過得去"，有23.7%的同學在350-450元之間"稍為有點爽"，有16.7%的同學在500元左右"可以瀟灑走一回";有6.9%的同學在600元左右"比較自由";有7.5%的同學月消費800元以上可以說是"跟著感覺走--無憂無慮"。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化比較分明，
3.消費結構存在不合理因素，女生更為突出
大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，以學生在校每天消費8元左右用於基本飲食需要來估計，學生每月淨飲食費需250元左右。
大部分女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食慾，有的為了節約支出不顧營養需要淨選擇廉價的飯菜;問題是對健康飲食知識瞭解不夠。
4.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理
在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情願節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的慾望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。
5.戀愛支出過度
在調查和討論會上我們發現，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達到500元。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。
三、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析
當前大學生在消費上出現無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關係。
今天的大學生生活在"沒有圍牆"的校園裡，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的情況是，有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費慾望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
那麼對於大學生在消費中產生的問題，我們能提出什麼建議呢
1.增強獨立意識，培養和加強理財能力現今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的衝動不是獨立，是任性的表現，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內容:其一，正確認識金錢及金錢規律的能力;其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。
2.克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢?首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但並不是所有的事物我們都需要爭，生活上次於別人，並不可恥，沒有必要抬不起頭來。通過這次調研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由於家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。
3.形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，並形成校風助學風的良性迴圈。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，並且持之以恆，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。
隨著社會經濟的縱深發展，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養直接地影響其世界觀的形成與發展，進而影響其一生的品德行為。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，培養和提高"財商"，就成為高校的重要課題。
調查的報告3
教材簡析
這是一篇調查報告，作者通過對小樹死因的調查、分析、得出結論：小樹的死亡，大多是人為因素造成的，並且與集貿市場有很大關係，最後提出建議，採取相應措施來保護綠化成果，課文作者先講述自己調查的原因，一是“我”特別喜愛馬路兩側的那些小樹，二是盛夏時，“我”發現有些小樹枯萎了，有些小樹成了一根木棍，於是我對小樹的死因進行了調查，接著，作者講述了自己是怎樣調查的，怎樣分析的，得出了什麼結論，提出了什麼建議，分四個部分介紹，第一部分寫調查的情況，先寫調查的過程和方法，作者實地考察，運用步量法、統計法以及畫圖、拍照等方法進行細緻的調查。然後寫調查的結果，採用了資料說明法，用事實說話，增強了可信度。第二部分是對調查結果進行的分析。照理說樹苗應該有百分之九十五以上的成活率，而實際卻比正常情況多死亡了33棵，但是死樹大都靠近集貿市場。第三部分是根據調查、分析得出的結論：小樹的死亡，大多是人為因素造成的，並且與集貿市場有很大關係。第四部分是作者的建議，作者建議有關部門應該加強合作，堅決制止毀樹的不良現象，並與每個攤主訂立“保護綠化成果合同書”，制定一些具體措施，做到護樹有獎，毀樹必罰。本文語言通俗易懂，結構條理清楚，各部分內容看似獨立，其實緊密聯絡，環環相扣，每一部分用一個過渡句來街接，使文章渾然一體。通過學習課文，一方面瞭解了小樹非正確死亡的原因，讓學生樹立環保的意識，另一方面，本文屬於一種實用性文體，學生通過學習本文，初步學習寫調查報告的方法。
設計理念
這是一篇調查報告，作者通過對小樹死因的調查、分析、得出結論：小樹的死亡，大多是人為因素造成的，並且與集貿市場有很大關係，最後提出建議，採取相應措施來保護綠化成果。對於學生來講比較陌生，本節課的教學重點是在學生了解課文內容的基礎上，學會如何去寫調查報告，掌握寫調查報告的方法，教學中引導學生探究調查報告的意義，讓學生學會在生活中發現有價值的問題。幫助學生掌握調查的方法：測量、統計、繪圖、採訪、問卷等。使學生在調查中順利地獲取資訊。佈置學生根據實際情況調查自己家周圍的樹木生長情況，針對問題提出自己的合理建議，在相互交流的基礎上拓展思路，發現更為有意義的問題，學有所得。
教學目標
1、教育學生樹立環保意識，自覺保護環境。
2、默讀課文，理解內容。弄清文章的結構，說說各部分的聯絡，初步學習寫調查報告的方法。
3、會認“禿、萎、貿、”等8個生字，會寫“萎、棍、貿、宜”等11個字，掌握“枯萎、木棍、集貿市場、垃圾、樹坑、適宜、訂立、必罰”等詞語。
教學重點
本課的教學重點是弄清這篇調查報告各部分的內容，以及它們之間的聯絡。
教學難點
讓學生知道調查報告的意義，教會學生如何利用提到的方法收集、分析、處理資訊。
課時安排；
2課時
教學準備：
佈置學生根據實際情況調查自己家周圍的樹木生長情況。
教學過程
第一課時
一、匯入新課，揭示課題
1、談話引入：春天，園林工人在馬路兩側種植了許多國槐樹，可到盛夏時，有些小樹居然死了，這個現象讓一位小朋友感到奇怪，他經過調查，找到了原因，還寫了一份調查報告。今天，我們一起來看一看是怎麼回事。
2、板書課題：小樹死因的調查報告
（1）、同學們看到課題你知道了什麼？有什麼問題想提出來嗎？
預設：1、這篇課文是寫關於小樹死因的。
2、問題：什麼是調查報告？
（調查報告：人們根據在實踐中對客觀實際情況的調查瞭解和分析研究而寫出來的書面材料，目的在於提供研究問題根據，解決問題的參考意見。）
3、作者為什麼寫這份調查報告？作者是如何調查的？結果怎樣？
二、初讀課文，整體感知，學習生字、新詞
是啊，作者為什麼寫這份調查報告？作者是如何調查的？結果怎樣？讓我們一起來學習這篇課文。帶著這些問題，請同學們自由朗讀，讀準字音，讀通句子，瞭解主要內容。
（一）、學習生字、新詞
1、讀音：枯萎、菜攤、適宜、煙燻、必罰
2、詞語：調查、測量、措施、建議
（二）、課文一共分幾部分？各個部分都寫了什麼內容？
1、調查的原因、如何調查、分析資訊、得出結論、提出建議共五部分。
2、小作者因為看到了家門前的小樹死了，所以調查的
3、小作者通過實地考察，利用測量、統計、畫圖、拍照等方法進行調查。
4、在分析資訊後，得出了小樹死因的結論。
5、因此，向相關部門提出了很合理的建議。
三、細讀課文，感悟、理解
（一）、學習第一自然段
作者為什麼寫這份調查報告？
1.指名朗讀第一自然段
（1）指名朗讀，讀後評議。引導：讀出高興的語氣和疑問句
（2）通過讀文你知道了什麼內容？
（3）作者為什麼對小樹的死因進行調查？
原因：小作者很喜歡小樹。
明明是盛夏，小樹卻枯萎了。
有些小樹成了一根木棍，有的只剩半截。
（二）學習第一部分
不僅作者感到奇怪，我們也很奇怪，一起看看作者是怎樣進行調查的？
1、默讀第一部分
（1）作者是怎樣進行調查的？
首先，用步測量樹間距和樹帶長度，然後統計總數，成活樹和死樹的數量，最後，考察周圍的環境。
（2）小作者用了哪些方法調查？如果是你還會怎樣調查？
調查方法：1、實地測量2、統計3、考察。還可以有：4、問卷5、採訪等方法
（3）通過調查小作者有什麼發現？
①道路兩旁共有一百二十八棵小樹，成活八十九棵，約佔總數的百分之七十，死掉了三十九棵，約佔總數的百分之三十。
②死樹大多集中於集貿市場。
③小吃店和菜攤、肉攤前較多。
（4）通過小作者的調查，你發現了什麼問題？你想到了什麼？
（三）默讀第二部分
（1）說說這些小樹在正常情況下應該生長得怎樣，為什麼？
正常情況下應該成活率在百分之九十五以上。因為：1，樹苗質量優良2，樹種耐寒且耐旱3今年氣候適宜4，沒有發現病蟲害。
（2）然而，實際卻比正常情況多死了三十三棵，這說明什麼？
小樹是非正常死亡的
（3）小樹生長的不利因素是什麼？
靠近馬路邊的集貿市場的攤位，這裡環境衛生差垃圾邊地。
（四）自由朗讀第三部分
1、說說小樹非正常死亡的原因。
2、作者得出了什麼結論？這個結論正確嗎？為什麼？
小樹的死亡，大多是人為因素造成的，並且與集貿市場有很大關係。
3、這樣帶來的後果是什麼？經濟的巨大損失。
（五）小節課文，佈置作業
小作者通過自己的努力，終於找到了小樹死亡的原因，我們感到高興。但是，想一想帶來的嚴重後果，又讓我們擔憂，下節課看看小作者有什麼好辦法嗎？你們又會有哪些好的建議那？
1，用文中調查的方法調查自己家樓下樹木生長情況，做好記錄，分析原因。
2，向社群和園林部門瞭解相關情況。
板書設計
調查的報告4
在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，
責任意識和誠信意識成為不少地方採用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，並從群眾中學到做人做事的道理，用於知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支援自己的孩子參加所謂的 “三下鄉”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過 “三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯絡在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處於主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由於當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以後的工作打基礎。對於當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助於鍛鍊品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可牴觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對於學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。
調查的報告5
一．調查目的：
在早期，在全國人大《義務教育法》修訂座談會上，其中有一個代表提出了將九年義務教育增至到12年，針對“是否應該將九年義務教育增至到12年”這個問題，我利用了國慶的假期對社會上各界人士和各個年齡階段的人士做了一個調查，以此瞭解社會各界對這個問題的看法。
二．調查方法：
通過訪問法，問卷法和查資料等方法
三．調查結果：
我隨機對20個不同年齡階段和不同職業的人進行了問卷調查和採訪，通過對資料的分析，得出了以下的結果：
（1）在20個人中，贊成九年義務教育的人有13人，佔其中的65% ；贊成十二年義務教育的有7人，佔總人數的35%。明顯，在現代，贊成國家實行九年義務教育比贊成十二年義務教育的人要多，大多數人傾向於實行九年義務教育。
（2）對於第二個問題，只有兩個人認為國家有能力推行十二年義務教育，佔10%；而有18人則認為現在，國家暫時還沒有能力推行十二年義務教育，佔90%，由此可見，社會上大部分的人都是覺得國家在現在還沒有能力實行十二年義務教育。
（3）在我採訪的人中都一致認為山區人民或農村人民會贊成九年義務教育，佔100%，而在採訪當中，有一個人在回答我這個問題，說出了自己的見解：“早在1986年，我國就已頒佈義務教育法，宣佈實行九年制義務教育。然而，近20年來，圍繞義務教育的落實情況一直難以令國人滿意，特別是在農村和山區的人民，農民因孩子上學而不堪重負，我想，如果不是國家頒佈了義務教育法，他們甚至可能根本不會讓孩子去讀書。即使想讓孩子多讀書，也可能沒有這個能力。”
（4）在我採訪的20個人在回答第四個問題中，有3人贊成發展快的地區實行12年義務教育，而發展慢的地區實行9年義務教育，佔15%；17人不贊成發展快的地區實行12年義務教育，而發展慢的地區實行9年義務教育，佔85%。
（5）針對“認為現在的九年義務教育實施得是否成功”這個問題，同意與不同意的人各佔一半，各佔總人數的50%。
四．調查的結論
通過對20個人的問卷調查與採訪，我大致瞭解到，社會上大多數人都贊成推行九年義務教育。其實，早期，在國家的修訂座談會上，人大代表們都已經否定了將現行的9年制義務教育延長至12年義務教育，他們都認為應該等到客觀條件成熟時再實行12年義務教育，但通過這一次的實踐，令我更加確切地瞭解到我們老百姓對這個切身利益的話題的真實想法和感受。
調查的報告6
近年來國家加大了對教育師範專業的支援力度，也愈加重視教育實習，再加上高師院校師範生數量逐年增加這一不爭的事實，教育實習已成為高師院校的一個重要的研究課題，如何做好教育實習，如何做好與實習學校的聯絡接洽工作等成為了高師院校所要學習研究的課題。
教育實習是高師院校專業教學計劃的重要組成部分，是對學生三年系統學習的一個全面檢驗和考察。通過教育實習，加強了師範生理論與實踐的結合，讓學生擺脫只會紙上談兵的尷尬局面，加深了師範生對教師職業的認識和理解，有利於幫助學生走向教師崗位，教育實習的質量好壞更是未來教育能否發展的很快很好的前提條件。
教育實習工作牽涉面很廣，會涉及兩所學校即高師院校和實習學校，而在教育實習的整個操作過程中，實習學校起到了至關重要的作用，因此在調查實習學校對於教育實習的意見和建議，顯得十分必要。
本次調查物件為溫州樂清柳市中學，主要圍繞領導層、指導教師層、學生層三個層次展開，採用口頭問卷及訪談的形式，主要調查了3位領導、12位指導老師、10個教學班中若干學生，調查面比較廣。調查時間則從9月23日開始到10月27日結束，其中包括了資料的收集、訪談調查、報告的撰寫等。
通過對調查內容的分析整理，本文主要從師範生素質、組織模式及三對關係的處理等方面進行論述。
一、關鍵：師範生素質
教育實習是高師各專業學生經過一定階段的大學課堂學習之後，為承擔中學教師職責而準備的最後階段。通過教育實習，實習生將在中學教師的品德修養、學科專業知識和技能等方面受到全面檢驗和鍛鍊。在教育實習中，實習生能把在大學課堂上所學的教育理論、教學方法和學科專業知識綜合運用到中學各學科的教育、教學實踐中去，使知識成功轉化為能力，形成中學教師的個性品質，為今後勝任中學教育工作奠定基礎。但是，從實際實踐中暴露出來的問題同樣值得我們思考。通過此次調查，我們發現實習校方對實習生素質要求較高，並針對實習生在教育實習中暴露出來的問題的提出了寶貴的意見與建議，其中包括對實習生師範技能、專業技能、一專多能上的要求。
（一）對教師師範技能的要求
柳中校領導指出：師範院校承擔著為基礎教育培養合格師資的重要使命，而今師範教育正被迫接受競爭的考驗和威脅，各中學對教師的需求已由數量需求轉向質量需求，他們最期盼的是有事業心、責任感、有新教育理念和過硬的師範技能、具有熟練資訊科技的高素質綜合型的教師。而從高師教育的現狀看，身為師範院校的學生，師範意識不強，師範生往往注重的是知識的學習，而忽視培養師範技能。值得欣慰的是，校方肯定了此次實習學生良好的自身素質，不過也同樣指出了其中的一些問題。就實習中出現這些問題，結合校領導、指導教師、學生等多方面意見得出的如下結論。
1.普通話和口語表達
作為中文專業的學生，國家規定普通話等級要達到二甲。但即便符合等級要求，如何把水平發揮出來，看的就是在課堂上的語言表達能力。我們的實習生在課堂上欠缺的就是這種能力，因而出現了講話疙瘩、忘詞、死記硬背、語速過快等現象。講課是教學的主要環節，語言又是講課的最基本的手段，所以，講課語言的基本任務是給學生“傳授知識，提高思想，培養能力”。因此在平時就應該有效地進行講課語言訓練，這是探索師範技能訓練科學化的一個重要方面。
學生對教師講課語言提出的意見：
（1）我首先希望能聽得清楚。聲音悅耳好聽當然更好，但首先是要聽清楚。聲音不要太小，吐字不要含混不清、速度不要太快，但也不要太慢。太快了，來不及思考；太慢了，聽不上勁，心裡發慌.
（2）我不喜歡老師不停息地講，不斷地重複，而且重複的說法前後又不一致。解釋了又解釋，愈解釋愈糊塗。
（3）我希望老師講課能引起我的興趣，親切和藹，使你有心情去思考，也有可能去思考。我不喜歡經常訓斤人的老師，帶著壓抑的心情聽課，別說思考，就連講的是什麼也不知道了.
（4）我希望聽老師講課時，能弄清條理能邊聽邊思考，這樣心裡才踏實。我不希望老師把什麼都講，更不喜歡講得亂糟糟一團，理不出頭緒。
根據以上這些意見，指導老師對我們提出了一些可行的建議，以提高師範生的口語表達能力：
（1）創造條件開設國家教委要求開設的“教師口語”課程。
（2）上語文課時，教師注重對語言的精練、準確、規範方面的培養，使學生掌握規範的語文表達方式。
⑶在學校裡多舉辦一些演講活動，加強師範生的語言表達能力。
2.書寫規範文字和書面表達技能
能否寫一筆規範的好字，是否具有過硬的書面表達技能直接關係到教育教學效果和教師的威信。通過此次調查，指導老師和學生指出我們實習生的板書書寫能力有待加強。因此對師範生應進行書寫規範和書面技能的訓練。可採用以下措施：
（1）校內、系內要創造使用規範漢字的環境和氛圍，教師要以身作則，各科齊抓共管，如各科學生作業、論文、實習教案中的錯別字和不規範字都要給予糾正。
（2）從大一開始，加強三筆字的訓練，其中重點是鋼筆字、粉筆字。
（3）定期舉辦多種多樣的有關書法的課外活動，如觀摩、展覽、比賽等等，
鼓勵學生把字寫好。
3.教學工作技能
教學工作技能是指：教師備課、上課、批改作業和評定成績等教學環節所必備的技能，教學工作技能是高師學生的教師職業技能的重要組成部分，是師範生提高從師任教素質的必修內容。實習階段，對聽課、備課、講課和評課我們都實打實地進行系統化、章程化處理。
特別表現在，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點及編寫教案；嚴格執行上課前試講及每次備課都給指導老師過目的規定，並虛心向導師求教，聽取導師的意見；積極的開展課後集體評課及教學研討活動，邀請指導老師給我們做相關的教學指導，增長每位隊友的教學實際經驗，並且上課的實習隊員也適時做好總結工作。我們的實習生在這方面得到了實習校方的充分肯定，尤其是在現代化教學手段的運用上。同時指導老師也提出了一些建議來加強我們在多媒體運用上的能力。
（1）成立教學媒體技能指導中心，成立教學媒體學習培訓班，安排教師著重指導訓練，學生在此可看到有關資料，並得到個別指導。
（2）在教學內容上加些教學軟體的編制，加大多媒體課件製作的分量，對常用的多媒體課件整合軟體如Powerpoint、Authorware等詳細介紹：讓學生在掌握上述計算機技能的基礎上和化學學科結合起來。
（3）開展各種課外活動，讓學生積極參與語文課件的製作，還可進行課件製作比賽。
此外，在此次實習中也發現了一些問題，那就是我們的實習生過分的依賴多媒體而導致在某幾節課上，由於電腦裝置出現問題而不能播放課件，使得課堂進展很不順利。導師提出，在今後的教學中應該做到用課件與不用課件兩手抓。
4.課堂教學技能
目前我國中學教育中，課堂教學仍是中學教學的主要形式，學生知識的獲得、素質的提高、能力的發展在很大程度上，仍依賴於課堂教學的效果，因此對師範生課堂教學技能的培訓有極其重要的意義，這直接關係到課堂教學質量的提高。對於剛走上教師崗位的實習生來說，如何讓提高課堂的教學質量，激發學生的學習興趣，讓學生把所學的知識內化為自己的知識，是我們最關心的事情。所以針對如何提高課堂教學質量，我們特地向指導老師諮詢了意見，主要表現為以下幾個方面。
（1）匯入技能及其運用時注意事項。匯入要激發學生學習興趣、引起學生注意、誘發學習動機、明確學習目的、建立新舊知識間聯絡。匯入要緊扣主題內容：匯入所利用的知識與新知識間關聯要緊密；匯入要具有形象性、直觀性和啟發性。我們的實習生雖然也很重視匯入來搞活氣氛，但很多時候過於緊張匯入部分而忽視了課堂的整體性，所以在教學的起始階段我們也可以直接匯入。
（2）語言技能及運用時注意事項。在教學過程中針對學生的思維，圍繞教學主題，適時以問題的形式引導學生；巧妙地運用充滿感情色彩的語言，不但作用於學生的感官，而且作用於學生的心靈，故而使學生產生強烈的感染力。另外，要把握設問的時機。導師指出，實習生在語言運用上還欠火候，隨著經驗的積累是可以改觀的，所以要多聽課，吸取老教師的經驗，知道什麼時候該調動學生。
（3）組織技能及其運用注意事項。教學過程中，教師要採用管理性組織、指導性組織、誘導性組織等多種組織形式，組織學生的思維，提高學生的注意力，使其關注所學知識。但在組織技能運用時應注意：首先要了解學生，尊重學生，這是達到組織目的的前提和基礎；其次要結合教學實際，靈活運用多種教學組織形式；再次，組織教學時要做到人人有事做，共同參與；第四，對各種隨機的問題，教師要能迅速反應，恰當處理，始終維持良好的教學秩序。
（二）專業技能與一專多能
師範院校的畢業生絕大多數將來都要成為人民教師，因此他們是否熱愛教育工作將直接影響到我國的基礎教育質量，影響我國對四個現代化接班人的培養，影響全民素質的提高。根據指導老師以往的經驗，在高師的日常教學中學生沒有機會接觸到他們將來的工作物件——中學生，他們對於自己將來的角色沒有什麼感受。通過教育實習能夠使學生直接走上講臺，直接面對他們的學生，直接進人真實的角色，這對增強學生將來從事教育教學工作的光榮感、責任感和使命感的作用是任何書本或口頭說教都難以代替的。
“要給學生一杯水，教師必須有一桶水。”這個比喻告訴我們教師要勝任工作要有比教科書多得多的知識。同時，中學各科教學內容的豐富性、基礎性也要求高師學生要有豐富的知識儲備。由於中學生大都是一些十幾歲的青少年，他們的批判能力雖差但接受能力很強，這就使得實習生課堂上講授的知識必須是科學的，而不能是含含混混或似是而非的，因此高師學生對本學科的專業知識必須做到牢固掌握和精通。
以下摘錄一些學生對老師知識素養的要求：
（1）知識淵博的，交流能力強的。語文課是知識性的課，老師與學生的交流特別重要。
（2）語文老師應培養幽默感，使課堂更有趣味。語文課應該教給我們更多、更廣的課外知識、文學知識。
從以上的話語中不難看出學生對老師的要求越來越高，不僅僅是在專業知識上，還包括專業外的知識。他們的教育教學能力及思想道德和心理素質將直接影響我國教育事業的發展。實習生通過幾年的在校學習已經掌握了系統的教育基礎理論、專業知識，並獲得了從事基礎教育工作的基本技能。但是，這些還都是紙上談兵。只有通過教育實習讓他們走上講臺，真正變成教師才能評判他們是否真正地具有了獨立從事教育教學工作的能力。也只有走上講臺才能使他們獲得初步的教學經驗，鍛鍊與提高教育教學能力，為以後的工作打下堅實的基礎。同時，教育實習使實習生與實習學校的師生朝夕相處，共同生活、工作，有利於培養實習生良好的道德素質和心理素質。實習生在教育實習中要善於通過教學活動向學生進行思想品德、組織紀律的教育，激發學生學習科學知識的興趣，引導學生形成正確的學習習慣和方法，組織學生進行
各種課外活動和班級活動。所有這些教育和教學活動的開展，都要求實習生具有一定的組織、教育和管理學生的能力。
二、方式：組織模式探討
作為實踐性教學環節的教育實習，實質上是對師範生進行的一次實踐訓練。這個訓練過程的實施是藉助於各種各樣的組織形式即實習活動所採取的方法和模式來實現的。教育實習模式是否科學，方法是否得當，制度是否規範，對完成教育實習任務，使師範生在有限的時間內充分利用各方面條件，瞭解中國小教育實際，掌握教師工作的基本技能，關係極大。從某種程度而言，教育實習模式是教育實習任務有效完成的基本保證。因此，我們就實習中學對浙江師範大學此次的組織模式，包括編隊、時間安排、內部管理、基地建設，成績考核等方面是否滿意進行了調查。
首先，此次實習我隊採用單科編隊的形式，並安排一位專業指導老師帶隊。據調查，實習校方對這樣的安排很滿意。在以往的實習中，高校只安排一位老師在同一個地區的四五個實習點來回跑，這樣既不利於對實習學生進行專業指導，也不利於加強與實習學校的聯絡。但這次不同，每一個隊都有一個帶隊老師，尤其是本專業的老師，不僅給實習學生在各方面都帶來很大的幫助，也給柳中的語文教學組很大的幫助。
雖然這種編隊方式使實習質量得到了保證。但還是有一些缺陷：第一，由於實習生來自同一專業，因此實習基地學校接納實習生的數量有所限制；第二，由於實習生來自同一專業，實習生在開展班團及課外活動時，形式單調、內容單一、活動效果差，不利於新形勢下對新型師資的培養。柳中學生也說，實習老師太多了些，一個班級兩個語文實習老師，加上原來的語文老師，偶爾還有別班的語文老師來借班上課，有些混亂。又說，一個班不同的科目都有實習老師才好；一個學校少一些實習老師更好，一個實習老師可以在不同的班級上課，這樣更能體現實習的價值和效果。因此，以後高校在編隊安排方面還要做出更好的調整。
另外，我們還對實習生回原籍實習，頂崗實習等問題詢問了學校的看法。學校領導表示，因為實習生畢業以後基本上都要回家鄉、回母校任教，如果將師範生教育實習的去向和成績與他們畢業的去向緊密聯絡起來，一定程度上可以使師範生對教育實習的態度更加積極。因為師範生在自己的家鄉、母校實習，工作好壞不僅直接影響自己的聲譽，同時也是在接受地方教育行政部門和普通學校的挑選。而且實習生回原籍在語言上也沒有隔閡，一定程度上可以更容易融入實習學校這個團體。但這種模式在實際操作中還是有一定的困難的，在高校指導老師分配，高校統一管理等方面有很大難度。至於頂崗實習，在實習校方看來，我們的實習生在各方面的能力還不是強，雖然經過了崗前培訓，學到的也僅僅是理論上的，要獨當一面還是有困難。
其次，這次實習的時間安排為一個半月，比往常要長一點，從高校實習生來看，這絕對有利於實際經驗的積累。根據教育部1980年頒佈的規定，高師教育實習的最短時間本科為8周，專科為6周。目前，幾乎所有高師的教育實習都是按最短時間安排的，並且只有一次。隨著教育體制改革的深人，教師來源呈多元化，競爭逐漸激烈，教育實習成績在師範生擇業過程中作用逐漸加大，實習時間短的問題已非常突出。要在幾周的時間裡完成教育實習的全部過程，這是很困難的。在指導實習的過程中，很多實習生都抱怨：實習剛剛開始卻馬上就結束了，實習學校學生也有類似的反應。
而在實習校方看來，雖然我們的實習時間雖然拉長了，但也只能讓實習生講幾節課，配合中學班主任做一點工作，較好的還可能主持一次主題班會或團隊活動，而深入細緻地做中學生的思想工作，全面掌握教材，研究教學方法，指導學生課外活動，家訪等等，則根本無法落到實處，形式上也顯得單調。而且，實習生在實習之前關於教學方面的經驗太少，一下子讓他們進行高中教學也是對實習生能力的一個挑戰。如果在實習前能夠有一個或幾個鋪墊，相信實習時會更成功。所以如果在低年級就安排教育實習或見習，肯定會使師範生產生緊迫感，在以後的學習中就會更加主動，更加努力，也更加有目的性，體現出一個層次性。
第三，在實習生內部組織管理上，實習學校對我們的印象很好。在實習組裡，每一位實習教師都堅持聽好、上好每一堂課。因此，在實習的時間裡我們會認真研讀教材、新課標，做好自己上課的準備；會認真聽好導師的每一堂課及其他語文老師、隊友的課，做好聽課筆記，做到課後與導師多交流；更會上好每一節課，做到認真備課，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點等，圍繞學生、教材來編寫教案，嚴格執行上課前試講及每次備課都給指導老師過目的規定，並虛心向導師求教，聽取導師的意見。同時實習隊也會積極的開展課後集體評課及教學研討活動，邀請指導老師給我們做相關的教學指導，增長每位隊友的教學實際經驗，並且上課的實習隊員也適時做好總結工作。這一舉措得到了學校領導老師的一致好評。
另外，做好實習隊的日常管理工作，是實習隊順利和諧的做好實習工作的前提。一個多月的實習時間，說長不長，說短不短，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量。因此實習隊制訂了寢室衛生值日製度、辦公室日常管理制度、簽到制度、集體評課制度、聽課評課資訊反饋制度，要求每位實習隊員服從學校和指導老師及帶隊老師的領導，並嚴格遵守實習隊、實習學校的各項制度，服從實習學校的工作安排，嚴格遵守導師請示彙報制度，對實習學校的教師職工要有禮貌。同時嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行等各方面均為學生的表率；做到與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛，儘自己的能力為集體服務，該提意見的時候積極提意見，做到個人利益服從集體利益。所有這一切使得團隊更加和諧。
第四，實習學校希望和浙江師範大學保持長遠的合作關係。由於教學實習對高師學生具有不可低估的作用，所以高師院校歷來十分重視教育實習基地的建設問題，探索出了多行之有效的實習基地建設模式。而這次去柳中實習，是由浙師大校方去和地方聯絡，希望柳中接受實習學生
。這種模式的優點是實習學生相對集中，便於高師院校的教師對學主進行管理和指導，也便於實習生之間進行切磋和交流；但是，這種模式的缺點是有明顯的鬆散性和不穩定性。所以，實習學校希望鞏固高師院校與實習基地之間的聯絡，實習學校表示他們隨時歡迎高校老師去開講座，瞭解學校的教學情況，不至於在實習中手忙腳亂。師範院校可以給實習學校進行師資培訓、業務指導、裝置的使用及圖書的借閱等等。
三、重點：三對關係的處理
通過調查，我們還得出了要解決好“三對關係”。
第一對關係，要處理好與導師之間的關係，在整個實習隊中，與導師之間的關係問題一直都是教育實習工作的關鍵問題之一，通過本次調查，實習隊與指導老師之間的關係十分融洽，實習生積極的與導師聯絡，虛心向導師求教，積極的將自己的教案交由導師修改，而導師也積極地融入到實習工作中來，多次參加了實習隊的集體評課和教學研討工作，為實習隊的進步付出了很多。導師與實習生之間的單獨交流更是十分常見，辦公室、預備教室到處都能看到導師與實習生之間交流的場景。
第二對關係，要處理好師生之間的關係。實習生與學生之間的關係一直以來都是實習學校所擔憂的。通過本次調查研究，我們不難發現，這個難題在我們這個教育實習隊中，並不是難題，我們很好的處理了師生之間的關係，一方面積極地融入班級，與學生交流，另一方面，也與學生保持一定的距離，從而很好的處理了這個問題，避免了一些不必要的事情的發生。
第三對關係，也是教育實習工作中一直存在的，那就是教學實習工作和班主任實習工作之間的關係，很多實習生都比較在意教學實習工作，從而忽視了班主任實習工作，最明顯的一點就是導師們都提出實習生對班主任管理實習工作沒有一個計劃，缺乏整體認知，只是單純的看看班級的紀律，沒有什麼實質性的突破。同時班主任導師還提出，班主任管理實習工作時間過短，應該適當的延長時間。時間過短是不能體現經班主任管理相關能力的，實習生學到的也只是區域性的，並不是非常深刻的。班主任導師提出，應該在總時間一定的情況下，重視並延長班主任管理實習工作時間，強化實習生對於班主任管理的深刻的認識，提高班主任工作實踐能力。這也給我們的教育實習工作提出了新的研討的課題。
四、總結
通過本次教育調查，不僅僅提高了我們實習隊員做教育科研的能力，而且還讓我們更深層次的瞭解教育實習工作。教育實習本身就是一個複雜的集合體，就性質來說，它無疑是實習生、所屬高校、實習學校三者之間的紐帶。在這過程中，實習生是主角，實習學校是舞臺，所屬高校是後盾。作為主角的實習生，必須具備過硬的師範素質，其中最為關鍵的是掌握住師範技能，包括普通話和口語表達、書寫規範文字和書面表達技能、教學工作技能、課堂教學技能。
隨著教師崗位競爭日趨激烈化，對教師素質提出了更高的要求，特別是在一專多能方面。此次教育實習採取單一專業編隊的組織模式，這種模式還處於完善期，雖然在實習期間效果顯著，但同樣也不能忽略它所存在的弊端，這種弊端須在不斷的實踐中得以解決，從而完善、發展這種新型的組合模式。人際關係是所有社會活動的必然產物，學校作為社會的一個特殊的縮影，在人際關係也有獨特的闡釋。實習生、學科指導老師、班主任導師、學生便是關係系統的四個有效支點，從中必然會產生實習生與導師、實行生與班主任、實習生與學生這幾層關係，處理好這些關係對實習工作的順利開展起到了至關重要的作用。
通過本次教育調查而得出的意見和建議，不僅是我們這支實習隊努力調查的科研成果，還旨在通過這次教育調查為教育實習輸入新鮮的血液，以此促進教育實習更好更快的發展。
調查的報告7
三月二十日，我和我們班的王鵬越、楊加澍、王宇昆等等同學去調查我們孝義市的空氣汙染情況。
首先來到一個小區進行調查，只見鞭炮殘留物橫七豎八地躺在地上，雖然每天都有清潔工在打掃，但地上仍有大量的爆竹紙屑殘留物，讓我感到烏煙瘴氣的。
其次，我們對迎賓路的車也進行了觀察，發現步行的人很少，騎自行車的也很少，可是車卻很多，有的汽車尾氣是黑色的，有的是白色的，黑色的尾氣代表石油量非常的重，白色的尾氣代表石油量很輕，可是不管怎麼樣都對空氣都有汙染。
通過實地調查、親身體驗、上網查資料，我們學到了很多知識：煙火爆竹是導致火災發生的重要元素，是造成經濟損失的主要原因，更是嚴重汙染環境的罪魁禍首。
總之，汽車是一個嚴重汙染源，尤其危害了城市的環境，引發了大家呼吸系統的疾病，造成地表空氣的臭氧含量過高，加重了城市的熱島效應，使城市的環境轉向惡化。
所以，為了使我們呼吸到清新甜潤的空氣，請廣大市民行動起來，選擇綠色出行，少燃放鞭炮，請記住：保護環境，人人有責！
噪音汙染調查感悟
上週六，根據郭老師的安排，我和7、8、9小組的同學們懷著強烈的好奇心對我市的噪音汙染進行了調查。
我們首先來到了迎賓路與振興街的交叉口，這裡豎立著一個用來測量噪音的分貝器，我和同學們站在屏下，盯著顯示屏上的數字開始叫喊，隨著聲音的越來越高，顯示屏上的數字也在不斷向上攀升。原來分貝數越大，噪音就越大；分貝數字越小，噪音就越小。我們又去了建西街一個正在施工的建築工地和一家迴圈播放廣告的門市外進行體驗，一會的功夫，工地上挖掘機轟鳴作業的聲音和門市外高音喇叭的廣告聲就讓我們感到極不舒服。
回家後查閱了相關資料，知道了噪音指的就是嘈雜、刺耳的聲音，60分貝以上就會對人產生危害，除損害聽覺、影響神經系統外，還影響兒童智力發展。通過此次調查，我發現我們的生活中到處存在著噪音，它時時威脅著市民的健康，希望有關部門能進一步治理。我呼籲：共同創造安靜的環境，減少噪音汙染，從每一個人做起。大家都來減少噪音，營造舒適的環境吧！
調查的報告8
一、基本情況：
我縣共轄9鎮3鄉，46.3萬人，其中農業人口41.1萬人，農村黨員10301名。全縣共有189個行政村，設189個村黨支部，目前各村組織健全，陣地建設情況較好，全縣178個村有辦公室和黨員活動室，有34個村兩委辦公室屬土木結構，需要改建；有33個村黨員活動室屬土木結構，需要改建；有11個村無黨員活動室，有6個村既無辦公室又無黨員活動室。
二、幾點做法：
近年來我縣把村級組織陣地建設做為縣委抓好“三級聯創”活動、加強基層組織建設的重要內容來抓。主要做了以下三個方面的工作：
1、列入規劃，分步實施。我縣在村級組織陣地建設工作中，堅持“整體規劃，分類實施”的原則，採取“財政撥一點、黨費補一點、村上拿一點”的辦法，在全面調查摸底的基礎上，首先對全縣所有村按經濟發展情況進行分類排隊；然後對經濟條件好的村通過新建、改建等方法高標準的建成村辦公室和黨員活動室，並配備必要的設施；對經濟情況較差的村要求它們可先採用租借學校閒置地方進行辦公；對經濟情況差，負債多的村採取多方籌措資金，積極爭取上級部門幫扶等形式，逐步解決這一問題。
2、加強指導，完善設雞精行業市場調查報告施。
我縣在村級組織陣地建設中，堅持硬體建設和軟體設施配套結合。一是完善村級各項制度，做到制度上牆，規範執行；二是為每個村黨支部配備黨建牌，實行“三三制”管理；三是為全縣95%的村配備了電視機、vcd等電教設施（更多免費文章）；四是縣上從黨費中拿出部分資金為各村徵訂了黨建刊物等相關資料。
3、挖掘潛力、發 揮優勢。我縣按照把村部建設成村民政治經濟文化生活中心這一目標，充分發揮村部優勢，擴大輻射面，在村部周圍興辦商品門面房，進行農資產品、日用消費品銷售等，既方便了群眾，又為村上增加了收入，同時充分發揮了村部作為村民活動中心的作用。
三、存在問題：
1、全縣有近四分之一的村部由於屬於土木結構，年久失修，設施嚴重老化，有的已成為危房，急需改建。
2、個別村由於債務、資金等問題，既無辦公室、又無黨員活動室，重建村部工作難以實施。
3、相當一部分村部的優勢和潛力沒有得到充分發揮，仍然以日常辦公和黨員學習、活動為主，輻射帶動能力不強。
20xx年三月十三日
調查的報告9
水是一切生命之源，沒有生命隨著現代科學的發展，地球境已被人類嚴重破。
我們來到了漢豐湖邊，就聞到了一股臭燻燻的味道，於是我們拿岀一個玻璃取上一些水我拿到眼前一看，裡面有許多細小的微生物，我們沿著湖邊細細的觀察一遍，周圍還有工業廢水、生活廢棄物不經過專業的處理，直接排入河裡，就會造成嚴重的水汙染。，原來這些汙染都是我們日常生活的用品。
我們撿著垃圾，一路還看見幾位清潔工人也在水裡撓著垃圾。1為了改善河道環境，應儘快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對汙染源進行處理，杜絕工廠、養豬場把汙水、糞渣直接排放到河流中，應集中處理，避免其對環境的不利影響。然後，對河邊、河道中的建築材料（已廢棄的）進行清除，並對水道進行整改，進一步將河內的垃圾、淤泥清除。後在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。2、對沿岸居民及全體市民進行環保教育，增強環保意識，河流的環境，主要還是在於大家的思想意識，故人們應自覺保護河道，保護環境。這樣，一條全新河流才會永遠呈現在人們面前。總之，要明確，環境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應當充分了解環境與人類之間的相互關係，充分認識到人們改變環境的利與弊。影響水資源的因素還遠遠不止這些。雖然我的調查研究也許還不夠成熟，但希望能把環境問題，水汙染問題在人們的腦海中的地位提高，這樣才會使出現的問題一天天好轉。才能讓我們的.漢豐湖變得更加美麗富饒
調查的報告10
隨著我國現代化企業制度的不斷完善，企業應加強財務控制，提高資金利用水平。想要充分發揮財務管理工作的重要性，就必須要不段提高企業財務管理的水平。今年我在一家xxx有限公司實習，在實習過程中，結合畢業實習的要求和實習本身的需要，對該公司的財務管理方面進行了詳細的調查，形成了本調查報告。
一、公司概況
xxx有限公司是一家主營針織產品的民營公司，位於揚州市南郊，是最早一家的專業工廠。目前該公司擁有完整先進的生產裝置，生產的針織品品種多，樣式新，產品質量也優良穩定。產品銷售到世界各地，尤其受到南北美，歐洲及日本客戶的好評。在國際國內市場上受到了良好的聲譽。公司也在不斷的發展壯大，年生產針織帽各系列產品80—100萬打。作為經營生產製造針織帽的企業，該公司始終堅持誠信和讓利於客戶，堅持用自己的服務去打動客戶。
二、公司在財務管理方面的優點
（一）加強財務管理過程中的資訊溝通
財務管理模式作為企業戰略中的重要組成部分，它在企業中運用的好壞直接關係著企業戰略實施的成敗。在對公司的財務戰略環境進行分析時，不僅要了其本身的戰略環境內容，還要了解它對財務運營時的影響。做到充分分析後，就能對企業的發展階段有一個明確的認識，而後再選擇一個能符合自身發展的財務模式。
我們公司實行的是：加強公司各方財務資訊溝通，做到雙向反饋。公司的財務管理資訊系統提供有關企業全面的財務資訊。我公司實行每週日開展財務資訊彙報會議，把公司一週財務執行的情況一一分析和交流，做到公開化、程式化，這樣有助於公司的正常執行。通過建立這樣一個良好的資訊溝通系統，可以溝通雙方及時掌握企業營運的狀況和組織中發生的事情，做出有效的決策，防止資源的浪費。
（二）財務人員熟悉公司業務流程
針織品公司的業務是很繁瑣，但是如果作為財務人員不瞭解公司的基本業務，是很難掌握公司財務狀況的。財務人員對這些流程都清楚了，一方面可以知道公司財務主要用於哪些方面，另一方面可以控制公司的預算和成本，實現公司的盈利最大化。再說，瞭解公司的基本流程對於我這個實習生來說也是多多益善。
2（三）財務人員分工明確
做針織品賬目是很複雜的，要一個人管理是不行的。我們公司實行財務管理分工制，不同的財務人員管不同的專案。我是管理應收賬款這一專案的，對於公司回籠資金的管理是重中之重。我採取電話催收，出去收賬等形式。出納負責每天公司的現金流入流出，每天做現金日記賬，做到了管錢的不管賬，管賬的不管錢。這樣使有利於在管理方面形成有力的內部管理制度，形成相互制約、相互配合的執行機制，使賬目清清楚楚，實現公司經營的安全性。
（四）財務人員業務素質比較高
在現在的社會，一個人的素質是非常至關重要的，無論做什麼行業，公司注重的就是員工素質。公司讓每個財務人員不斷學習新知識及新政策，不斷充實自己，提高素質。我一進公司就被安排財務人員集中培訓，瞭解一些新政策、新法規，增強自身財務素質。公司這樣做，使財務人員的素質真正提高，企業的財務管理才能真正稱之為財務管理，讓其發揮應有的作用。高素質的財務人員幫助實現公司資金運動的良性迴圈，使公司健康發展，提高經濟效益，讓我們的公司在激烈的市場競爭中立於不敗之地。
三、公司在財務管理方面的缺點
（一）投資決策失誤導致風險過高
xxx有限公司的總經理就是最大的股東，經營目標明確，強烈地追求投資者財富的最大化。由於總經理對制度不進行細化管理，導致決策的失誤引起了企業風險過高。例如我們公司在20xx年盲目投資房地產，忽略了房地產市場風險的考慮，投資的分散和資訊的不對稱。並且盲目追求自身利益的最大化，從而導致損失了其他股東的利益。對於我們公司這樣的中小型企業，最根本的原因實際上是缺乏投資決策管理機制。
（二）物資管理不科學規範
物資管理是生產成本控制的重要內容。現在公司的原材料、輔助材料、在產品、半成品、產成品等物資的數量逐年遞增，甚至還是成倍增長，但物資的儲存空間、管理人員的素質和數量並沒有相應的按比例增加。材料的使用很少經過精確的計算，驗收和領用缺乏有效的監督控制，盤存不及時，財產清查不嚴格，材料物資的日常管理缺乏科學、規範的制度。在實習期間曾遇到這樣的情況，一位會計說家裡的密封塑料袋用完了，需要去倉庫領一些，讓我一起去熟悉一下倉庫的環境。在倉庫就一個五十來歲的管理人員，在他們交談之後倉庫管理人直接給了她200個密封塑料袋，並沒有進行登記，我在倉庫裡發現只有兩臺磅秤，物資也堆放較亂。到倉庫來領東西不登記
3的情況肯定不止這一例，但是年年下來財產清查每次都能過關，所以財產清查肯定不嚴格。
（三）財務管理資訊化落後
現在是資訊化時代，應用計算機資訊科技管理肯定比人工管理更精確。雖然我們公司的辦公室裡也配有電腦，但大部分是擺設。有的財務人員並不會運用財務軟體及建立財務部內部資訊網路，不會將各項財務事前的資訊進行比較，做出正確的決策和預算。這樣往往形成以下幾個方面的不足：（1）資金管理混亂無序，每個月的利潤表不能通過財務軟體進行對比，從而得不到新的資訊，對以後的工作調整不能及時改善；
（2）浪費人力，工作效率不高。要查詢一個數據，特別是收集某一彙總或加總資料時速度很慢。如果通過電算化軟體查詢，可以設定查詢的條件，很快地查處所需要的資料。另外，在查閱時，還可以歸類，列印查詢結果，使賬目一目瞭然。但是我們公司這一方面做的不是很好，導致大大降低了財務部門的工作效率，也不便於資訊的統計與傳遞。
（四）應收賬款管理不力
由於受近年來金融危機的影響，各個廠家資金執行難，銷售回款很難催收。很多客戶由於在廠家那裡結不到款項，有的甚至是惡意拖欠，導致我們也很難催收應收賬款。這些原因都是公司沒有建立嚴格的賒銷政策，缺乏有力的催收措施，最後導致應收賬款不能兌現或形成呆賬。到目前為止我們公司未收回的貨款高達80多萬元。這數目是驚人。這對企業和個人都是極大的傷害，並直接威脅到公司今年的週轉和生存。
四、改進措施
（一）正確進行投資決策
投資決策需要權衡風險和回報，一個投資專案要有好的回報，涉及多方面的因素：首先要投資方向適當；其次要投資時機適當；再次要適合環境變化。專案建成後還需管理科學，經營良好。任何一個方面的問題都有可能使支出增加，甚至使專案的預期呈反向效應，造成巨大損失，使企業陷入困境。正因如此，現代企業對投資決策非常慎重。因此，我們公司在決策時要識別風險，判斷風險，決策後進行風險管理，規避風險，從而獲得最大的投資效益。有了投資前的科學論證，投資後的跟蹤監督，加強管理，再加上提取一定的投資風險準備，可以使我們公司在投資活動中有效地防範風險，取得較高的投資回報率。
（二）強化物資管理，完善材料領用制度
隨著公司的物資數量逐年增加，公司應該擴建倉庫以擴大儲存空間，提高管理人員的素質，增加管理人員的數量，增加稱重、測量的儀器，保持倉庫環境整潔，在每
4個季末，都要進行盤點，盤點時要有盤點人、監盤人、覆盤人。在盤點時由倉庫物料員帶領盤點人員在倉庫對公司財產物資進行逐一盤查，邊盤點邊記錄。盤點結果出來後，根據制度規定該由誰賠償就由誰賠償，不徇私舞弊。這樣就能起到一種警示作用，工作人員就會重視起來，不會有偷懶的現象。在領用材料時先打申請，填寫領料單，領料單經過所在部門領導簽字同意及關務部簽字同意後方可領用物資，並且倉庫物料員做好登記，步驟缺一不可。
（三）適應網路經濟的新需要，實現網路化財務管理
公司應儘量加大網路化硬體的投資力和引進先進的網路化財務管理和財務管理決策支援系統，使財務人員從繁雜的數字運算中走出來，把大部門時間和精力放在財務分析上，對每一筆賬款進行分析，知道每一筆賬款的用處。公司財務人員會用電算化來分析財務賬款，這不僅需要財務人員真實，準確，及時反映企業生產經營狀況，還要把形成這些指標的原因，以及所要達到某一目標的有利因素和不利因素通過各種分析方法體現出來，使領導者一目瞭然，為制定工作目標，做出正確決策提供依據。這樣一來促進公司賬目做到賬賬相符，二來適應快捷發展的管理需要，在現代化資訊時代中與時俱進。
（四）加強對應收賬款的監管力度
應收賬款視為企業的一項資金投放，是為擴大銷售和盈利而進行的投資，要回避應收賬款的風險，就必須制定恰當的信用政策，以確保資金的有效使用。公司可以定期對客戶進行信用評價，並根據信用評價結果確定賬款的催收力度。在與客戶建立新的合作關係時候，事前一定要做評審，綜合評價這個客戶的品德，能力等。在合同執行一段時間後，就要對此客戶進行一次綜合評審。對於一些信譽不理想的客戶，有惡意拖欠賬款的客戶，在查詢自我成本控制的問題的同時，也需要確實沒有合理利潤的客戶中止合作，將損失減到最小化。
同時，我們可以制定適當的收款政策，當應收賬款發生以後，要對回收情況進行實時監督，積極採取各種措施儘量爭取按期收回款項，對於發生的壞賬及時進行會計處理。
五、小結
這次在揚州帽業有限公司實習，雖然時間還不是很長，但是收穫很多。我感覺到理論和實踐之間是有一定差別的。在實習期間，剛開始不懂得怎麼做賬什麼也不會。我主動請教有經驗的會計人員，虛心的向她們學習，很快的學會了日常財務工作的一般流程，儘量把理論融入到實踐中去，使自己的理論知識更上一個臺階。在實習過程中也和領導，同事相處關係融洽，鍛鍊了自己在社會上人與人之間相處的方式，深刻體會到立足於社會是多麼不容易的一件事情。
通過這次實習過程中的調查，我覺得作為一家小型民營公司，也要有健全的規章制度，另外在實際工作中還要不斷的完善，使之符合公司的發展。只有這樣才能使財務工作有章可循，公司的各項管理工作才能走向規範化的軌道，公司才有希望取得較好的經濟效益。
調查的報告11
生活低碳是指提倡讓環境綠化，減少碳的排放量而提出的，因為二氧化碳而導致環境變暖，提出發展新能源代替過去的舊能源，比如用電代替石油，減少廢物燃燒。
調查時間：20xx年xx月xx日
調查地點：青塘小區
調查內容：人們是怎樣進行低碳生活的呢?
調查目的：低碳生活的重要性
調查過程:檢視新聞
1 車，尤其是私家車，排出的尾氣有二氧化碳，引起溫室效應，所以現在都提倡買低排量車。
2 用煤作為能源，燃燒後排除的還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源
3 單面印刷紙張 一次性筷子砍伐過量的樹。所以都提倡使用再生紙、環保筷子
在我們的日常生活中，其實是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產生二氧化碳，排放在空氣中就增加了
碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節約能源，節制我們的日常生活，如少用空調，少用暖氣，少開車，少坐飛機等等，都是屬於低碳生活的一部分。違背低碳生活，會導致二氧化碳排放量增加，汙染環境，氣候反常。
低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。為我們能生活在一個低碳的環境而努力!
調查的報告12
編號：
一、 概況
企業歷史沿革簡述（設立時間，控股股東，註冊資本與實收資本，相關變化情況等）。
企業經營範圍及主業、資質等。
上年末及最新一期主要財務資料。
二、 基本素質
結論性評價
【相當於每個環節的分析結論】。
控股股東（實際控制人）的變化情況；目前的控股股東或實際控制人財務及經營實力、行業地位，以及能夠在資金、業務、技術和管理、品牌等方面給予企業的支援。
企業在控股股東或實際控制人體系內的地位，體系內的主要關聯交易對企業資金和經營業績的影響。
企業內部組織結構的設定及其合理性；分支機構及對外股權投資情況（相關性、控制力等）。
人員素質。企業領導者的素質【以能否適應企業經營管理需要為判斷標準】；企業從業人員整體素質。
【以能否滿足技術、經營、生產及主要業務流程規範化管理為判斷標準】
三、內部控制制度建設及實施情況。
【重點關注資金管理、預算管理、重大決策流程、對外擔保管理等方面】
（一） 經營環境
結論性評價意見。
政策環境（巨集觀政策、區域政策）：產業政策、信貸政策、稅收政策、行業監管等
【重點關注新近出臺的政策對企業經營管理的影響】。
競爭環境（行業）：行業或區域基本資料與變化趨勢，競爭模式、態勢及主要競爭對手簡要分析。
【重點強調與企業主業的相關性】
（二） 經營狀況
結論性評價意見。
介紹企業經營模式（基本業務、經營歷史、客戶群、供應商、主營業務份額）。
企業竟爭能力，竟爭優勢。
經營穩定性（企業成立期限、主業經營年限，所處生命週期）。
經營成長性（銷售增長、利潤增長、資產增長）。
企業面臨的主要經營風險等。
（投融資分析）
融資分析：目前融資現狀、目前融資成本、未來融資需求，企業相應的融資計劃以及融資計劃實現的可能性評價。
投資分析：投資專案介紹、預期投資收益、投資風險。
（三）發展前景
公司自身的發展策略、發展後勁、股東支援。
四、公司近期的財務和經營狀況變化趨勢。
結合行業趨勢、特徵和企業自身未來的專案投資計劃、發展方向及長遠規劃做前景分析等。
（一） 財務結構
結論性評價意見。
【財務結構的合理性，資產質量，財務風險大小及債權受保障程度】
總資本與總資產結構分析：資本金實力與負債經營程度；資本的固化形態；資本結構與資產結構的匹配程度。
【資產負債率，資本固定化比率】
債務結構分析：債務的期限結構及其合理性；具有明確歸還期限的債務（剛性債務）佔比及債務彈性。銀行借款在債務及總資本中的佔比，短借長用情況，以及所有者權益對銀行債權的保障程度。
【淨資產與年末貸款餘額比率】
資產結構分析：對企業資產結構進行進一步分析，並分析判斷企業主要資產的質量狀況，如通過對應收賬款（賬齡分析）、固定資產（專用化程度——越高變現能力越差等）、存貨（結構與成本計量，以銷售規模或經營模式的匹配程度）、投資（結合收益與現金迴流情況）等的分析，進而對整體資產質量作出判斷。
【固定資產淨值率】
（二） 償債能力
結論性評價意見。
【企業資產流動性的強弱，現金流量的充沛程度，盈利對付息的保障程度，或有負債的潛在影響，以及綜合考慮上述因素後對企業償債能力強弱的判斷意見】
流動性：
【承上啟下：結合前一部分負債水平及資產結構的合理性】
資產流動性分析；實際的流動性壓力；流動資產變現能力及存量貨幣資金的靜態規模。企業即期債務的償付壓力（重點關注短期剛性債務）。
【流動比率，速動比率，現金比率】
現金流：
【結合經營狀況的分析】
對企業經營環節的現金獲取模式、賒銷管理、資金墊付等作出分析，進而對其現金獲取能力以及所獲取現金抵償債務的能力進行判斷。
【經營性現金淨流入量與流動負債餘額比率】
對企業投資環節的現金流量狀況作出分析，重點關注現金流出的方向是擴大再生產還是戰略（策略）投資，關注擴大再生產的實際產出效果；//對企業融資環節的現金流量狀況進行簡單分析。
【非籌資性現金淨流入量與流動負債餘額比率，非籌資性現金淨流入量與負債總額比率】
付息的保障分析：企業盈利對債務利息的保障程度。
【利息保障倍數】
或有負債：擔保（結合基本素質分析中的擔保管理），承諾【大額租金支付、質量等】，訴訟，以及商業承兌匯票貼現等。或有負債所形成的潛在財務風險。
【擔保比率】
（三） 經營能力及效益
結論性評價意見。
【企業主業的成長性，週轉效率，經營效益的體現，以及資產收益水平的高低】
經營質量與效率：主營業務收入的增長趨勢，主營業務現金回籠情況及其變化趨勢，應收賬款、存貨等主要資產週轉效率（需要結合企業的經營特點，營業週期等展開分析）。
【主營收入現金率，應收賬款週轉速度，存貨週轉速度，總資產週轉速度】
經營效益：按照《利潤表》結構，從主營業務利潤（需要進行產品或地區結構分析）、營業利潤到利潤總額、淨利潤逐層進行分析。主要通過年度間變化趨勢，變化趨勢的一致性等分析評價，進而對企業的盈利能力作出判斷。需要關注關聯交易對企業經營效益的影響。
【毛利率，營業利潤率】
資產收益水平：結合上段分析以及資本結構分析，對企業的財務槓桿運用效果進行分析評價。
【淨資產收益率，總資產報酬率】
五、 資金用途及方案簡介
（一）融資資金用途
（二）租賃方案簡介
租賃融資額、租賃期限、租賃利率、付款總額、保證金/首付款、租金計算方式、各期租金（含利息）、支付方式等。
調查的報告13
一、概述：由於農村經發展慢，農民生活依舊沒有很富裕，特別是我們村沒有民辦企業，農民只有靠種糧食、外出打工等來維持整個家庭的生活。因此，我們村只能靠一些副業來爭得更多的外快，有養豬的，有養雞的，但是我們村以養蠶佔據最多。養蠶業由興到衰在我們村慢慢的演繹著。基於我村養蠶業的興衰原因進行了調查，並基於原因闡述自己的一些觀點，並提出自己的一些建議。
二、調查方式：通過訪問本村養蠶的業主，以及上網搜查一些原因，加上自己分析原因。
三、養蠶業興衰原因：
（1）沒有更多其他經濟來源 農村畢竟是經濟發展薄弱,沒有更好的其他經濟來源，農民大部分是沒有接受過更好的教育，沒有文化知識。所以大部分農民只能發展一些自己能力所及的經濟，近幾年來養蠶、養豬、養雞等一些個體經濟興旺起來。農村不能和城市相比較，農村畢竟比城市是落後的，特別是教育，這樣使農民們吃了沒有文化的虧。 在農村尋找一些賺錢的事情是很難的，這必須考慮到很多東西，如農民的文化知識、農村的經濟發展結構等。因此，在我們村許多農民選擇了養蠶，這是我們村許多家庭的主要經濟來源，畢竟他是易操作的主要經濟來源。現在應更注意農村的發展，改善農村經濟發展結構，注意三農問題，提高農村的教育水平。
（2）養蠶業賺錢快 之所以許多農民選擇養蠶業還有一個很總要的特點，那是養蠶業賺錢快，基本上養一次蠶只需要十幾天就可以上蔟，而且鎮裡回收並直接付錢。因此我們村許多農民選擇了養蠶業，畢竟這些錢來源可靠，可以解燃眉之急，農民所選擇了養蠶業。 許多外出打工的人可以超出十幾天在家裡幫忙養蠶，這樣可以減輕家裡的負擔。養蠶業一年可以養四次，這樣本村農民家裡一年可以有四次收入。時間短，見錢快，所以許多本村農民選擇了養蠶業。
（3）有鎮裡的技術支援 對於養蠶業，我們xx鎮是很支援的，因為他是我們村主要的經濟來源之一。現在我們鎮裡建立了蠶繭站，還給每個村配發技術員，這顯示了本鎮對養蠶業的特別重視。由於鎮裡的重視使我們村的養蠶業近幾年來發展迅速，幾乎我們村家家都養蠶。 當養蠶在我們村發展的時候，技術員也會幫助村民們來解決一些難題，在鎮裡的領導下養蠶業在我們村興旺起來。當蠶繭形成時，技術員幫著村民們到鎮裡統一銷售，這樣農民們不用擔心蠶繭的質量問題。由此看來有鎮裡的技術支援，很多村民也會走上養蠶的道路，畢竟養蠶不用擔心技術問題。
（4）養蠶業多帶來的熱潮 許多本村農民當外出沒工作可干時，他們看到養蠶可以帶來家裡的補貼，於是各家紛紛栽種桑樹準備養蠶。從嫁接小桑樹到桑樹長大，村民們悉心照顧著，這是他們的心血。當養蠶業給村民們帶來很多收入時，其他人們也看到了明顯的收入，於是都紛紛種桑養蠶，這樣桑樹在我們村迅速生長代替了糧食莊家的生長。正是由於養蠶業帶來的熱潮使更多村民們升起了養蠶的信念。一批又一批的桑樹在田地裡生長著，從遠處望向我們村莊到處都是綠油油的一片，在我們村到處都可以聞到桑樹的氣息。這樣一來使村裡、鎮裡更加關注我們村的養蠶業，這就是所謂的養蠶熱帶來的熱潮。
調查的報告14
調查目的：生活中的水是否被汙染。
調查地點：碧浪小區碧浪湖。
調查人員：沈璐嬌、張思成
調查工具：兩個杯子、放大鏡、撈網、石頭、線、魚竿。
調查經過：
先用撈網撈一點水上來倒在杯子裡，再取一杯乾淨自來水，放在陽臺上仔細觀察。
我們用放大鏡發現碧浪湖裡的水和自來水完全不同。
碧浪湖裡的水比自來水髒多了：碧浪湖裡的水裡面有點藍藻，有很多油漬，還有一些不知名的小的髒東西。
自來水卻沒有一點油漬。
我們有用石頭、線、魚竿又做了一個跟釣竿差不多的東西，並在線上標好了刻度。
於是，我們把魚竿伸長往河中心一扔，就開始往外伸線，直到感覺石頭已經到河底了，我們又把線收回來，看看石頭，上面全都是一些很髒的汙泥。
我們覺得導致碧浪湖受汙染的直接原因是：是因為人們都亂扔垃圾。
調查建議：我們希望每一位碧浪小區的居民們都能保護碧浪湖的環境，因為我們要保護碧浪湖，民民有責！
調查的報告15
二零XX年三月八日，我在鄂東職院勝利街小區採訪了小區裡的爺爺奶奶。他們說，以前，這裡是一個乾淨、安靜、花草茂盛的學校。現在，學校搬到了開發區，建了一個步行街，環境惡劣了。
小區的北面是黃州城最繁華的勝利街，每天街上車水馬龍，汽車排出的尾氣，使人咽喉很不舒服。
小區的東面和南面是奧康商品步行街，步行街里民眾樂園的抽油煙機有四層樓高，從早到晚，一直在抽。廢氣排放到空氣中，再加上小區裡各家各戶都安裝了抽油煙機，每天中午，我放學回家，一走進小區，就被一股難聞的氣味嗆得直咳嗽。
小區不僅有空氣汙染，而且噪音汙染也很嚴重。民眾樂園的抽油煙機從早到晚發出陣陣轟鳴聲，吵得人中午、晚上睡不著覺。甚至有的老人心臟病復發。皇家春天婚紗高音喇叭的叫賣聲，叫得人頭髮昏；歌舞廳更可怕了，深更半夜，忽然高唱一聲，保證嚇得你打寒顫。
通過老人們的訴說和自己的體驗，我想發明一種新型抽油煙機，裡面裝有油煙淨化器和抑聲器。我還想讓汽車背個太陽能板，不再燃燒汽油。如果汽車能用二氧化碳作燃料，排出新鮮空氣，那多好啊!
我想告訴人們，請保護小區環境!保護環境，人人有責!
